資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
美 術(shù)
年級(jí)：七年級(jí)
學(xué)科：美術(shù)（人教版上冊(cè)）
第一單元 什么是美術(shù)
第1課 富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)
第2課 美術(shù)是個(gè)大家族
美術(shù)是個(gè)大家族
美術(shù)門類眾多，內(nèi)容涉及生活的方方面面。
本課，我們通過欣賞與分析，了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。
美術(shù)主要包括繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)（含工藝美術(shù)）和建筑藝術(shù)等四大門類。廣義來說，書法、篆刻、攝影、攝像、動(dòng)畫、新媒體藝術(shù)和電腦美術(shù)也歸入美術(shù)的范圍之內(nèi)。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，美術(shù)的門類和品種還會(huì)增加，以至出現(xiàn)一些跨領(lǐng)域的形式，呈現(xiàn)出更加豐富多彩的面貌。
是在平面上塑造空間視覺形象的美術(shù)學(xué)科。
按照工具材料來分，有中國(guó)畫、油畫、版畫和素描等畫種；
按照表現(xiàn)題材來分，有人物畫、山水畫（風(fēng)景畫）和花鳥畫（靜物畫）等畫科；
按照功能、用途來分，有壁畫、裝飾畫、年畫、連環(huán)畫、招貼畫、漫畫和插圖等不同體裁。
繪畫
▲千里江山圖（中國(guó)畫 局部） ［北宋］ 王希孟 山水畫
▲步輦圖（中國(guó)畫 局部） ［唐］ 閻立本 人物畫
▲開國(guó)大典（油畫） ［現(xiàn)代］ 董希文
▲松谷（版畫） ［現(xiàn)代］ 晁 楣
▲萬山紅遍（中國(guó)畫） ［現(xiàn)代］ 李可染
是利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實(shí)空間體量的視覺藝術(shù)形象的美術(shù)學(xué)科。
依照所用材料和工藝，雕塑有石雕、玉雕、木雕、磚雕、鑄銅、泥塑、玻璃鋼塑等之分；
依照表現(xiàn)形式，有浮雕、圓雕和透雕等之分；
依照功能、性質(zhì)，有架上雕塑、建筑裝飾雕塑、紀(jì)念性雕塑和環(huán)境雕塑等之分。
雕塑
▲帝后禮佛圖（龍門石窟） ［北魏］
▲敦煌莫高窟彩塑
▲白菜 玉雕
▲弓箭手（雕塑） ［現(xiàn)代］ 亨利·摩爾［英國(guó)］
是指運(yùn)用藝術(shù)手段進(jìn)行構(gòu)思與計(jì)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)，以滿足人們物質(zhì)與精神的需求。
從本質(zhì)上說，設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的交叉與融合，尤其是現(xiàn)代科技和信息化社會(huì)所賦予設(shè)計(jì)的使命，使人的主體地位更加突出。設(shè)計(jì)的目的不僅僅是裝飾和美化，而是把功效和使用者感受的軟環(huán)境綜合起來，改變了人僅僅是觀賞者的地位，這與工藝美術(shù)有質(zhì)的差別。
設(shè)計(jì)
▲北京申辦奧運(yùn)海報(bào)現(xiàn)代陳紹華
▲居室設(shè)計(jì)
▲方格紋彩陶雙耳罐（馬家窯文化） ▲超級(jí)運(yùn)動(dòng)摩托車
是滿足人們各種生活需要由內(nèi)部和外部空間形成的構(gòu)筑體，建筑也是實(shí)用功能與審美價(jià)值、工程技術(shù)與藝術(shù)手段緊密結(jié)合的美術(shù)學(xué)科。
現(xiàn)存的傳統(tǒng)建筑有宮殿建筑、壇廟建筑、宗教建筑、園林建筑和民居建筑等；
現(xiàn)代建筑則分為紀(jì)念性建筑、公共建筑和民用建筑等。
建筑
▲中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)
▲北京天壇祈年殿
▲上海浦東新建筑群
▲蘇州拙政園
▲蘇州拙政園
▲北京故宮全景
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的出現(xiàn)，如攝影、攝像、電腦圖像處理和聲、光、電等多媒體材料的綜合運(yùn)用，使得許多美術(shù)創(chuàng)作的過程變得簡(jiǎn)便易行，而且具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。
美術(shù)與科技結(jié)合的表現(xiàn)形式
▲動(dòng)畫片 ▲電腦美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
▲攝影 ▲工業(yè)設(shè)計(jì) ▲新媒體藝術(shù)
列舉一些自己喜歡的美術(shù)門類及其代表性作品，并說出喜歡的理由。
01
課后作業(yè)
整理不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。
02
預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)容。
03
謝謝觀看
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謝謝
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人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
《美術(shù)是個(gè)大家族》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 美術(shù)是個(gè)大家族 單元 第一單元 學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 七年級(jí)
教材分析 本課是人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課，本課屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,通過細(xì)化到不同門類的美術(shù)作品,使學(xué)生們深刻體會(huì)到美術(shù)門門類眾多,以及美術(shù)在不同領(lǐng)域的學(xué)科拓展和所擔(dān)當(dāng)?shù)奶貏e使命, 從而使學(xué)生們了解美術(shù)是個(gè)大家族。
學(xué)情分析 本課授課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生。基于學(xué)生興趣、力氣和需要考慮,本課教學(xué)從面對(duì)全體學(xué)生動(dòng)身，盡可能地使課堂具有開放性、互動(dòng)性、主體性。本課主題是圍繞美術(shù)不同門類的學(xué)習(xí),通過讓學(xué)生看、聽、想、說等教學(xué)活動(dòng),引發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科特征的生疏和了解美術(shù)是兼具使用功能的藝術(shù)門門類。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng) 1.審美感知目標(biāo)：通過觀察、欣賞繪畫、雕塑、建筑等作品，認(rèn)識(shí)美術(shù)的分類，增強(qiáng)美術(shù)鑒賞能力。2.藝術(shù)表現(xiàn)目標(biāo)：了解什么是美術(shù),以及美術(shù)的四大門類，了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。3.創(chuàng)意實(shí)踐目標(biāo)：通過欣賞美術(shù)作品了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體會(huì)美術(shù)作品的立意與表現(xiàn)，能夠初步掌握評(píng)價(jià)美術(shù)作品的一般方法。4.文化理解目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作品的精神內(nèi)涵，豐富視覺感受,熱愛美術(shù)，熱愛生活,熱愛自然。
重點(diǎn) 了解不同的藝術(shù)門類。
難點(diǎn) 了解不同類別藝術(shù)的特征和功能。
教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)過程 新課導(dǎo)入教師提問：什么是美術(shù)？美術(shù)只是畫畫嗎？學(xué)生積極思考，認(rèn)真回答教師引導(dǎo)學(xué)生判斷是否是美術(shù)作品。從而引出美術(shù)的概念。學(xué)生思考分析美術(shù)涵蓋的內(nèi)容有很多。教師總結(jié)：將美術(shù)單純的理解為畫畫這是錯(cuò)誤的觀念，多媒體引出今天的課題——《美術(shù)是個(gè)大家族》探索新知1. 美術(shù)主要包括繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)（含工藝美術(shù)）和建筑藝術(shù)等四大門類。廣義來說，書法、篆刻、攝影、攝像、動(dòng)畫、新媒體藝術(shù)和電腦美術(shù)也歸入美術(shù)的范圍之內(nèi)。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，美術(shù)的門類和品種還會(huì)增加，以至出現(xiàn)一些跨領(lǐng)域的形式，呈現(xiàn)出更加豐富多彩的面貌。2，（1）繪畫：是在平面上塑造空間視覺形象的美術(shù)學(xué)科。按照工具材料來分，有中國(guó)畫、油畫、版畫和素描等畫種；按照表現(xiàn)題材來分，有人物畫、山水畫（風(fēng)景畫）和花鳥畫（靜物畫）等畫科；按照功能、用途來分，有壁畫、裝飾畫、年畫、連環(huán)畫、招貼畫、漫畫和插圖等不同體裁。開國(guó)大典（油畫） ［現(xiàn)代］ 董希文松谷（版畫） ［現(xiàn)代］ 晁 楣萬山紅遍（中國(guó)畫） ［現(xiàn)代］ 李可染（2）雕塑：是利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實(shí)空間體量的視覺藝術(shù)形象的美術(shù)學(xué)科。依照所用材料和工藝，雕塑有石雕、玉雕、木雕、磚雕、鑄銅、泥塑、玻璃鋼塑等之分；依照表現(xiàn)形式，有浮雕、圓雕和透雕等之分；依照功能、性質(zhì)，有架上雕塑、建筑裝飾雕塑、紀(jì)念性雕塑和環(huán)境雕塑等之分。帝后禮佛圖（龍門石窟） ［北魏］弓箭手（雕塑） ［現(xiàn)代］ 亨利·摩爾［英國(guó)］（3）設(shè)計(jì)：是指運(yùn)用藝術(shù)手段進(jìn)行構(gòu)思與計(jì)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)，以滿足人們物質(zhì)與精神的需求。從本質(zhì)上說，設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的交叉與融合，尤其是現(xiàn)代科技和信息化社會(huì)所賦予設(shè)計(jì)的使命，使人的主體地位更加突出。設(shè)計(jì)的目的不僅僅是裝飾和美化，而是把功效和使用者感受的軟環(huán)境綜合起來，改變了人僅僅是觀賞者的地位，這與工藝美術(shù)有質(zhì)的差別。北京申辦奧運(yùn)海報(bào)現(xiàn)代陳紹華居室設(shè)計(jì)方格紋彩陶雙耳罐（馬家窯文化） 超級(jí)運(yùn)動(dòng)摩托車（4）建筑：是滿足人們各種生活需要由內(nèi)部和外部空間形成的構(gòu)筑體，建筑也是實(shí)用功能與審美價(jià)值、工程技術(shù)與藝術(shù)手段緊密結(jié)合的美術(shù)學(xué)科?，F(xiàn)存的傳統(tǒng)建筑有宮殿建筑、壇廟建筑、宗教建筑、園林建筑和民居建筑等；現(xiàn)代建筑則分為紀(jì)念性建筑、公共建筑和民用建筑等。中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)北京天壇祈年殿上海浦東新建筑群蘇州拙政園北京故宮全景（5）美術(shù)與科技結(jié)合的表現(xiàn)形式：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的出現(xiàn)，如攝影、攝像、電腦圖像處理和聲、光、電等多媒體材料的綜合運(yùn)用，使得許多美術(shù)創(chuàng)作的過程變得簡(jiǎn)便易行，而且具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。動(dòng)畫片 電腦美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)攝影 工業(yè)設(shè)計(jì) 新媒體藝術(shù)
課堂小結(jié) 想象一下自己的將來，覺得自己會(huì)成為一名藝術(shù)家嗎，從事哪一種門類 同學(xué)們課下可以收集自己喜愛的美術(shù)作品資料，然后告知老師你喜愛他的緣由。
板書 美術(shù)是個(gè)大家族繪畫雕塑設(shè)計(jì)建筑美術(shù)與科技結(jié)合的表現(xiàn)形式
課后作業(yè) 1. 列舉一些自己喜歡的美術(shù)門類及其代表性作品，并說出喜歡的理由。 2．整理不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。3．預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)容。
課后反思 在七年級(jí)的《美術(shù)是個(gè)大家族》這一課中，在欣賞美術(shù)種類的時(shí)候，需要大量的圖片、示例以及作品作者的簡(jiǎn)介。從網(wǎng)上下載了很多的圖片、事例，讓同學(xué)們真切的感受到美術(shù)的門類和品種，感受藝術(shù)之美，感受美術(shù)課堂的歡樂。每講到一種就讓我們同學(xué)回憶身邊的相關(guān)東西，讓學(xué)生感受到其實(shí)美術(shù)就在我們的身邊。在這一節(jié)欣賞課中，展示了多媒體的優(yōu)勢(shì)——直觀性、信息容量大、化難為易、圖文并茂等等，能更好的激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在美術(shù)鑒賞課中愉快的學(xué)習(xí)，提高自己的審美。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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