資源簡(jiǎn)介

4.1
正確認(rèn)識(shí)就業(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：
（1）了解首次就業(yè)的意義及其在職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用。
（2）掌握當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和政策，了解就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)。
（3）學(xué)會(huì)科學(xué)的擇業(yè)方法，了解如何提高就業(yè)質(zhì)量。
2.情感態(tài)度：
（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)就業(yè)問題的正確認(rèn)識(shí)和思考，樹立正確的職業(yè)觀念。
（2）引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種適合自己的就業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)自信心和職業(yè)素質(zhì)。
3.實(shí)踐能力：
（1）進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃能力，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的職業(yè)規(guī)劃。
（2）培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量。
教學(xué)重難點(diǎn)：
（1）了解首次就業(yè)在職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用及其重要性。
（2）了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和政策，掌握就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)。
（3）學(xué)會(huì)科學(xué)的擇業(yè)方法，提高就業(yè)質(zhì)量。
學(xué)情分析：
本課程是為中職學(xué)生設(shè)置的政治課程之一。學(xué)生群體大多數(shù)處于青春期階段，他們對(duì)于就業(yè)問題持有不同的態(tài)度和看法。為了使學(xué)生更好地掌握就業(yè)知識(shí)，本教案充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)方法的選擇上注重啟發(fā)式教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
白板、筆記本、PPT等教學(xué)用品。
教學(xué)方法：
講授、互動(dòng)式問答、小組討論、案例分析。
教學(xué)過程：
Step 1.導(dǎo)入（5分鐘）
通過展示一些有關(guān)就業(yè)的熱點(diǎn)新聞，激發(fā)學(xué)生對(duì)就業(yè)話題的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考與就業(yè)相關(guān)的話題（如就業(yè)形勢(shì)、擇業(yè)方法等）的重要性，并讓學(xué)生談一下自己對(duì)此的看法。
Step 2. 正文（30分鐘）
第一部分：首次就業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的起點(diǎn)
（1）通過介紹一些成功的職業(yè)人士的首次就業(yè)經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)首次就業(yè)的意義及其在職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用。
（2）通過介紹不同職業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃路徑，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到首次就業(yè)的重要性，并指導(dǎo)他們制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
第二部分：就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策
（1）介紹當(dāng)前我國就業(yè)形勢(shì)，解析就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)，并介紹目前國家就業(yè)政策及其對(duì)畢業(yè)生的幫助。
（2）通過比較分析不同的就業(yè)途徑和就業(yè)領(lǐng)域，讓學(xué)生了解各種就業(yè)機(jī)會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)，為學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)選擇提供幫助。
第三部分：擇業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量
（1）介紹科學(xué)的擇業(yè)方法以及如何做好職業(yè)規(guī)劃。
（2）通過分析不同的就業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的職業(yè)計(jì)劃和實(shí)施方案。
Step3.小結(jié)（5分鐘）
簡(jiǎn)要概述本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生下一步該怎么做才能更好地準(zhǔn)備自己的職業(yè)生涯。
Step 4.延伸拓展（10分鐘）
通過給學(xué)生布置一些作業(yè)或者讓學(xué)生參加相關(guān)的就業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地掌握課程中所提到的知識(shí)，并幫助他們更好地解決就業(yè)問題。

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