資源簡介

九年級語法匯總
第一單元
1.ＮにＮをあげる
把某物送給某人。“Ｎに”表示贈與的對象。“Ｎを”表示贈與的物品。接受者不能是第一人稱！
私は王さんにCDをあげました。（我給了小王CD。）
2.ＮにＮをもらう
某人從某處得到某物。“Ｎに”表示給與者。“Ｎを”表示給與的物品。給與者不能是第一人稱！
私は王さんにCDをもらいました。（我從小王那得到CD。）
3.ＮにＮをくれる
某人給我或我一方的人某物。“Ｎに”表示贈與的對象，“Ｎを”表示贈與的物品。給與者不能是第一人稱!
王さんは私にCDをくれました。（小王給了我CD。）
4.Ｓからです
用于句尾，前接簡體句，表示補充說明原因、理由。
朝ご飯を食べませんでした。寢坊したからです。
（沒吃早飯，因為睡懶覺了。）
5.Ⅴので/Aので/Ｎなので
用于說明原因、申訴理由或書面表達。語氣較為鄭重、誠懇。
朝早く起きたので、晝はちょっと休みたいです。
（因為我早上起得很早，所以中午想休息一下。）
このレストランは料理がおいしいので、いつもお客がたくさんいます。
（因為這家餐廳的菜很好吃，所以總是有很多客人。）
青島は有名なので、旅行に行く人が多いです。
（因為青島很有名，所以去旅游的人很多。）
今日は日曜日なので、學校も會社も休みます。
（因為今天是星期天，所以學校和公司都放假。）
6.から與ので的區別：
①接續不同：
敬體句/簡體句＋から 私は教師だから、毎日學校に行きます。
連體形＋ので 私は教師なので、毎日學校に行きます。
②主客觀問題：
から：可以表示主觀、客觀，后面可以接請求、命令、推測等句子
ので：只表示客觀，后面不能接請求、命令、推測句子
③因果倒置問題：
から：可以形成前果后因的句子（～からだ）
ので：不可以形成前果后因的句子
7.Aて
表示原因理由。
山の中は木が多くて、空気がきれいです。
（因為山里樹多，所以空氣清新。）
8.Ⅴ（原形）時
表示在做該動作之前或同時，發生后面的動作或出現后一種狀態。
寢る時、薬を飲みました。（之前）
（睡覺的時候（之前）吃了藥。）
9.Ⅴた時
表示在做該動作之后或同時，發生后面的動作或出現后一種狀態。
公園に行った時、寫真をたくさん撮りました。（之后）
（去公園的時候（之后）拍了很多照片。）
10.A時
前接形容詞現在簡體形式，二類形容詞な＋時，...的時候。
私は小さい時、田舎にいました。
（我小時候住在鄉下。）
ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞きます。
（厭煩練習鋼琴時，就聽音樂）
11.Ｎから
表示起點或出處。
失敗からいろいろなことを學ぶことができます。
（從失敗中能夠學到很多東西。）
王さんから電話が來ました。（小王打來了電話。）
12.疑問詞+でも
表示全面或全部
このスーパーには何でもあります。（這個超市什么都有。）
13.Ｎに
與表示評判意義的詞語搭配使用，表示判斷的基準。
この薬は體に悪いと思います。（我認為這藥對身體有害。）
14.Ⅴたいと思う
陳述愿望或想法，多用于比較正式的場合。
私は醫者になりたいと思います。（我想成為醫生。）
15.Ⅴてくる
表示動作、行為主體由遠及近的移動。
王さんは図書館から走ってきました。（小王從圖書館跑過來了。）
16.Ⅴていく
表示動作或行為主體由近及遠的移動。
鳥が空へ飛んでいきました。（鳥向空中飛去了。）
17.Ⅴとおりに
前接動詞簡體肯定形，表示后面的動作、行為完全按照前面所述的方式進行。
お醫者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。
（請按醫囑服藥。）
18.～でしょう
表示說話人的推測，是不確定的判斷，可以不用對方回應，讀降調。
空が暗いので、雨が降るでしょう。（天空很暗，會下雨吧。）
19.なぜ～のでしょう
表示詢問或說話人的疑惑，語氣委婉，句尾讀降調。
なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。
（為什么研究者要制作機器人呀。）
交際與表達：
1.主持：
①司會の～です、よろしくお願いします
②～を始めます
③そろそろ時間になりました（時間快到了）
④～はこれで終わります（~到此結束）
2.歡迎
～へようこそ
～へようこそいらっしゃいました（歡迎來到...）
3.客氣：～いいんですか （可以嗎）
4.告別、告辭：また來てください（請再來）
5.寬慰：いいですよ（沒關系）
6.道歉：これから気を付けます（今后我會注意）
7.拒絕：ええっ、嫌です（不愿意，討厭）
8.稱贊：よく頑張りましたね （你很努力）
9.意外、驚訝：びっくりしました(嚇一跳)
10.告別：気をつけて（ください）（路上請小心）
第二單元
1.Ｓそうだ
前接簡體句，表示傳聞。
天気予報では、あした天気がいいそうです。
（天氣預報說明天天氣很好。）
2.Ⅴてもいい
表示許可、容許某人做某事。
先生、トイレに行ってもいいですか。
（老師，我可以去衛生間嗎？）
3.～は～のことです
對某事物做解釋或說明。
「大晦日」は12月31日のことです。
（“大晦日”是指12月31日。）
4.それで
連接前后兩個句子，表示前面的原因導致出現后面的情況。
一生懸命復習をしました。それで、成績がよくなりました。
（拼命復習，因此，成績變好了。）
5.ぜんぜん
副詞，后接否定（或否定意義的詞語），表示全面否定。
わたしはモンゴル語をぜんぜん知りません。
（我完全不懂蒙古語。）
6.Ⅴう
動詞意志形，常用語表示說話人(第一人稱)的意志或建議
一類動詞：う段→お段＋う
二類動詞：る→よう
三類動詞：する→しよう、來る→來（こ）よう
今日は試験だから早く家を出よう。
（因為今天考試，所以要早點出門。）
7.Ⅴうと思う
動詞的意志形與表示心理活動的詞語搭配使用、“と思う”“と考える”
宿題を早くしようと考えています。（想要早點寫作業。）
8.Ⅴていく
表示動作或行為主體由近及遠的移動。
鳥が空へ飛んでいきました。（鳥向空中飛去了。）
9.Ⅴてくる
表示動作、行為主體由遠及近的移動。
王さんは図書館から走ってきました。（小王從圖書館跑過來了。）
10.ＳというＮ
表示說明具體內容。
明日雨が降るという天気予報を聞きました。
（聽了天氣預報，說明天要下雨。）
11.Ｎも
數量詞+も，表示數量多。
王さんはギョーザを100個も作りました。
（小王包了多達100個餃子。）
12.～ずつ
①表示等量反復。この薬を1日に3回ずつ飲みます。
（這個藥一天喝三次。）
②表示等量分配。1人1枚ずつカードを取ってください。
（請一人拿一張卡片。）
13.Ⅴたら/Aたら/Ｎだったら
表示前項為后項的假定條件，即前項成立時后項才能成立。
雨が降ったら旅行に行きません。
（如果下雨的話就不去旅行。）
天気が悪かったら、家で小説を読みます。
（天氣不好的話，就在家看小說。）
あした、風邪がよくなかったら、學校を休みましょう。
（明天感冒不好的話，就請假吧）
14.A1くする/A2にする/Ｎにする
表示人為地使事物變為某種結果或狀態。
暖房をつけて、部屋を暖かくします。
（打開暖氣，讓房間變暖。）
みんなで教室をきれいにしました。
（大家一起把教室打掃干凈了。）
私はこのセーターを手袋にしたいです。
（我想把這件毛衣改成手套。）
15.Ⅴないで
沒做前項，做后項。
砂糖を入れないで、ケーキを作りました。
（不加糖，制作了蛋糕。）
16.こうして
表示在前述情況的基礎上出現了后面的情況。
彼は毎日ピアノを練習していました。こうして、有名な音楽家になりました。
（他每天練習鋼琴。于是，成為了有名的音樂家。）
交際與表達：
1.問候：お元気ですか （最近還好嗎）
2.詢問：今、時間（が）ありますか （現在有時間嗎）
3.答應：いいですよ （可以呀）
4.告別（寫信、郵件）：ではまた お元気で（那么，請保重）
5.期盼：～といいですね（如果...的話就好了）
6.同情：かわいそうですね（好可憐呀）
7.為難：困りましたね（好為難呀）
8.請求重復：すみません、もう一度お願いします
（不好意，請再重復一邊）
第三單元
1.Ⅴば/Aば（表示假定條件）
①前一事項發生，就會自然出現后一事項的情況。敘述一般性實和客觀規律。
②假設前一事項成立，在該條件下后一事項也成立。
春が來れば、桃の花が咲きます。（春天來了，桃花就開了）
明日雨が降れば、出掛けません。（明天下雨的話，就不出門）
2.ＮからＮへ
表示動作、狀態變化的起點及趨勢，或動作主體移動的起點及向。
“から”表示起點，“へ”表示移動或發展的方向。
貓が部屋の中から庭へ飛んできました。
（貓從房間里向院子飛奔過來。）
3.Ⅴた後で
表示按照時間先后順序，前一事項成立后，出現或進行后一事項。
シャワーを浴びた後で、晩ご飯を食べます。（洗完淋浴之后吃完飯。）
4.“Ⅴた後で”與“Ⅴてから”的區別
①“Ⅴてから”表示前一個動作完成以后緊接著進行后一個動作。
　“Ⅴた後で”表示前一個動作完成之后，才進行后一個動作，在前一個動作完成之后的時間里還可能進行其他動作。
②“Ⅴてから”表示前后兩個動作的時間關系是人為安排的。
　“Ⅴた後で”表示的動作時間關系既可以是人為安排的，也可以是自然出現的。
③“Ⅴてから”連接的前后兩個動作的行為主體一般是同一個，有時也出現兩個行為主體，但前一個主體通常為無意識地事物，后一個主體有意識地安排后一個動作在前一個動作完成之后在進行。
　“Ⅴた後で”連接的前后兩個動作的行為主體既可以是同一個，也可以是兩個毫不相 關的主體。
④如前一動作完成后而后一動作一直沒有實現時，只能用“Ⅴてから”、而不能使用“Ⅴた後で”。
5.Ⅴ始める
前接動詞中頓形，表示該動作的開始。
新しい小説を読み始めました。（開始讀新的小說了。）
6.～中
じゅう：前接范圍或時間名詞，表示整個范圍或時間段。
　　　　一日中働いました。（工作了一整天。）
ちゅう：正在...中　
　　　　會議中（正在會議中）　授業中（正在上課中）
なか：里面、內部　　
　　　かばんの中（包里）　箱の中（箱子里）　心の中（心里）
7.Ⅴなさい
前接中頓形，表示命令。上對下。
みんな待っているから、早く來なさい。（大家都在等你，你快點來！）
8.Ⅴな
動詞基本形+な、表示禁止，語氣十分強烈。上對下。
地下鉄の中で食べ物を食べるな。（禁止在地鐵中吃東西！）
9.Ｓなあ
用于句尾，表示說話人強烈的感嘆。
小學校の時のこと、懐かしいなあ。（好懷念小學的時候啊）
10.Ｓぞ
簡體句+ぞ，表示說話人的判斷或主張，語氣較強。
早くしないとバスに間に合わないぞ。（你再不快點就趕不上公交車了。）
11.～代わりに
V+代わりに/Ｎの代わりに
表示代替某人做某事，或者通過做某事替代另一件事。
バスで行く代わりに、自転車で行きましょう。
（不坐公交車去，騎自行車吧）
わたしは王先生の代わりに、みんなの日本語の授業をします。
（我代替王老師，給大家上日語課。）
12.Ⅴたほうがいい
表示說話人認為這樣比較好，向聽話人提出建議或勸告。）
熱が出たら、病院にいったほうがいいですよ。（如果發燒，最好去醫院看看。）
13.Ⅴみたいだ
表示說話人根據自己見到、聽到或感受到的情況做出的推測或推斷。
風邪を引いたみたいです。（好像感冒了。）
14.Ⅴの
動詞簡體形式+の，使動詞名詞化。
雨の日に山を登るのは危ないです。（雨天爬山危險。）
15.Ｎで
表示原因、理由。句尾通常不能使用表示請求或勸誘的表達形式。
王さんの家は地震で壊れました。（小王的家因地震倒塌了。）
交際與表達：
1.協商：どうすればいいでしょうか （怎么做才好呢）
～たらどうですか （...做的話怎么樣）
2.思考：うーん（一時想不出辦法）
3.確認：これでいいですか（這樣可以嗎）
4.勸阻：無理をしないでください（請不要勉強）
5.囑咐：お大事に（請保重）
第四單元
1.Vたことがある
表示曾經有過某種經歷。
私はカエルを食べたことがあります。（我吃過青蛙。）
2.動詞的命令形
*變化規則
一類動詞：う段→え段
二類動詞：る→ろ
三類動詞：する→しろ、來る→來（こ）い
話さないで、早く食べろ。（不要說話，快點吃！）
3.Ⅴばいい
用于肯定句時表示向對方提出合理建議或勸告。
用于疑問句時表示向對方征求合理建議或解決方案。
風邪を引いた時、どうすればいいですか。
（感冒的時候該怎么辦？）
薬を飲んでゆっくり休めばいいです。
（吃了藥好好休息就可以了。）
4.Ⅴにくい
動詞中頓形+にくい、表示難以做某事或不容易做某事。
このカメラは使いにくいです。（這個照相機不好用。）
5.Ⅴやすい
動詞中頓形+やすい、表示容易做某事
この本はとても読みやすいです。（這本書很容易讀。）
6.Ｎがする
這里的N通常表示氣味、聲音、感受等人體知覺能感知到的名詞。
隣の部屋から人の泣き聲がしています。
（隔壁房間傳來人的哭聲。）
7.けれども
連詞，連接兩個句子，表示轉折。口語中可省略為“けど”
これはおいしいけれども、値段が高いですね。
（這個雖然好吃，但是價格很貴。）
8.決して
副詞，通常與否定意義的詞與搭配使用，表示強烈的否定。
決して忘れない。（絕不忘記！）
9.～のだ
“のです”的簡體形式，口語中常用“んだ”。
（八年級第十課“～んです”“～のです”）
10.～だろう
“でしょう”的簡體形式，表示推測。
彼はたぶん行かないだろう。（大概不會去。）
11.ＮかＮ
表示并列的助詞，用于并列同樣性質的兩個名詞，表示從兩者中選擇其一。
紅茶か緑茶か、どちらにしますか。（你要紅茶還是綠茶。）
12.Ｎから
表示指稱物品的原材料。不容易看出原材料。
（看得出原材料用“で”）
石油からいろいろな日用品を作っています。
（用石油做各種日用品。）
木で椅子を作ります。
（用木頭做椅子。）
13.Ｓが
句子+が、表示并列關系。
日本のお茶もおいしいですが、中國のお茶もおいしいですね。
（日本的茶也好喝，不過，中國的茶也好喝。）
14.こんなに
副詞，用于指示眼前事物的性質、狀態的程度。
こんなにきれいな景色は見たことがありません。
（我從沒見過這么漂亮的景色。）
15.Ｎほど
表示大致的時間或數量。
お金が20円ほど足りません。（錢不夠20日元左右。）
16.Ｖたがる
表示第三人稱希望的行為或愿望。一般不用于尊長。
（第一人稱的行為或希望用“Ⅴたい”。）
Ⅴたがる：平時想，動輒就想，表示一貫的愿望。
子どもはみんな甘いものを食べたがります。
（孩子們都想吃甜食。）
Ⅴたがっている：想，表示目前的愿望。
中村さんは中華料理を食べたがっています。
（中村想吃中國菜。）
17.～かな
表示自言自語式的疑問或懷疑。
発表會のこと、王さん１で大丈夫かな。
（發表會，小王一個人沒問題吧。）
18.Ｎに
附在名詞后面，這里表示用途。
お禮にお土産をあげました。（作為謝禮送了特產。）
19.Ｎも
用于表示最小限量的名詞后面，與否定詞語搭配使用，表示全面否定。
“連...都...”
お客さんはまだ１人も來ていません。（連一個客人都沒來。）
20.Ｓの
①表示說明。
A：けが、どう？（傷怎么樣了？）
　Ｂ：うん、もういいの。（嗯，已經好了）
②表示疑問。
A：このテレビ、大丈夫なの？（這個電視沒問題嗎？）
　Ｂ：これでいいの。（這樣就可以了。）
21.Ｎでいい
表示認可、許可、放任等意義。與“Ⅴていい”意義相同。
あしたの文化祭、この髪型でいいですか。
（明天的文化節，這個發型可以嗎。）
22.“に”的用法總結
交際與表達：
1.問路、指路：あのう、すみません、この近くに～がありますか
（不好意思打擾一下，請問這附近有...嗎？）
2.提議：よかったら、～ましょうか （如果可以的話，...吧。）
3.感謝：ご親切にありがとうございました（謝謝您的好意。）
4.詢問時間上是否方便：～は空いていますか（...（時間）有空嗎）
5.提醒：気をつけてください（請小心。）
6.提起話題：もうすぐ～ですね（馬上就...了吧。）
7.確認緣由：だから、～んですね（所以...啊。）

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