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第三章 算法的程序實現 課件(54張)-2022—2023學年浙教版(2019)高中信息技術必修1

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第三章 算法的程序實現 課件(54張)-2022—2023學年浙教版(2019)高中信息技術必修1

資源簡介

(共54張PPT)
第三章
算法的程序實現
1、python 語言程序設計
2、簡單算法及其程序實現
學習目標
1
2
3
熟悉并會使用算術運算符、關系運算符、邏輯運算符、字符串運算符。
4
函數與模塊
If語句,順序結構,循環結構等。
熟悉Python數據類型與表達式,變量和賦值語句
1
2
重點難點
重點:
難點:函數與模塊。
If 語句,順序結構,循環結構等。
課堂導入
Python是一種面向對象的程序設計語言,可以支持很多日常問題的
程序實現,特別適合應用程序的快速開發。
一、數據類型與表達式
1 、python常見數據類型
2、 python 算術運算符
特別注意://(向下取整)所求結果往小取整,例如:-5//2= -3
一、數據類型與表達式
2、 python 關系運算符
運算符 表達式 優先級 示例
> a>b 1 5>2結果為True
< a>= a>=b 1 5>=2結果為True
<= a<=b 1 5<=2結果為False
== a==b 2 5==2結果為False
!= a!=b 2 5!=2結果為True
in a in b 2 2 in[3,4,5]結果為False
一、數據類型與表達式
手機有多少的傳感器
4、 python 邏輯運算符
優先級:not>and>or
一假全假
一真全真
(2>3)and(3<4)
(2>1)and(3<4)
(2>3)or(3<4)
(2>1)or(3<4)
(2>3)and 5
(2>3)or 5
false
ture
ture
ture
false
5
一、數據類型與表達式
5、 python 賦值運算符
一、數據類型與表達式
二、變量和賦值語句
賦值語句:
python中采用:“變量名=值、表達式”進行賦值。如:class=170;y=x+10
變量:值可以進行變化的量。例如:name = 張三,name = 李四。name就是變量
常量:值不能進行變化的量。例如:Π
變量命名規則:
在程序運行過程中變量的值是可以改變的。Python中的變量名可以由大小寫字母、數字、下劃線組成,不能以數字開頭,字母區分大小寫,不能使用保留字(例如:for、if、print、while、range、Python、int、str )。P71
課堂練習
1、在Python中,下面哪一行代碼的輸出結果不是hello2020( )
A. print (“ hello2020” )
B. print (“hello” +“2020” )
C. print (“hello” + 2020)
D. print (“hello” +str (2020) )
C
2、小楊同學在編寫程序過程中給不同的變量取了名字,下列哪個變量名會導致程序運行出錯( )。
A. kk360 B. Yao
C.51study D. xy_tt
3、下列語句中,會導致程序運行出錯的是( )
A. x= (y=1) B. x, y=y, x C. x=1; y=1 D. x=y=1
C
A
4、運行Python程序的過程中出現了如下圖錯誤提示,原因是( )。
51study= "chinese"
File "",line 1
51study= "chinese"
SyntaxError:Ginvalid syntax
A.變量名51study太長
B.應該寫成" chinese" = 51study
C.“chinese”應該寫成“china's"
D.變量名51study不符合python 語言規范,變量名不能以數字開頭
D
5、在下面的python程序中,變量b和c的值為( )
a=6
a=b=c=8
print(b,c)
A.b為6,c為6 B.b為6,c為8
C.b為8,c為8 D.b為8,c為6
C
6、Python表達式a=b中“=”表示( )
A.交換“=”左右兩邊變量的值
B.把“=”右邊變量的值賦值給左邊變量
C.把“=”左邊變量的值賦值給右邊變量
D.比較“=”左右兩邊變量的值是否相等
B
7、在Python中,print (int ( - 14//2* *2))的執行結果是( )
A.-4
B.-3
C.4
D.3
A
8、小明要把x個蘋果平均分給n個同學,最后余下y個。以下Python 表達式正確的是( )。
A. y=x//n
B. y=x%n
C.x=y+n
D. y=x/n
B
第三章
算法的程序實現
1、python 語言程序設計
2、簡單算法及其程序實現
列表
元組
集合
字典
字符串
Python數據結構
Python基本數據結構-字符串
字符串的定義:“ ”或‘ ’括起來的一串字符, 標點符號也屬于字符串
索引:標號都是從0開始 格式:變量名[索引標號]
str1=‘1234567’
0
3
Python基本數據結構-列表
列表是有序可變序列,列表所有元素放在一對中括號“[ ]”中,并使用逗號隔開。
info=[”BH60018”,”蘋果”,50]
訪問單個元素:
變量名[ 索引號]
訪問多個元素:
變量名 [start : end : step]
start表示起始位置索引,省略時表示包含end前的所有元素。
end表示結束位置索引,但結果中不包含結束位置對應的元素。
step表示是步長,默認為1,步長可以是正數也可以是負數,正數表示從左到右,負數表示從右到左。
>> > info= ["BH60018", "蘋果", 50]
>> > info [2]
50
>> > S="Hello"
>> > s [1]
‘e‘
>> > info [0: 2:1]
[‘BH60018’, ‘蘋果’]
>> > s [1: 4:1]
’ell'
字典可包含多個元素,每個元素包含兩部分內容:鍵和值。、所有鍵和值都放在{ }中。
dic={鍵1:值1,鍵2:值2,...,鍵n:值n}
dict = {‘姓名’: ‘小張’, ‘年齡’: 18, ‘班級’: ‘2班’},請問要得到字典中鍵為“年齡”的值的是 。
Python基本數據結構-字典
18
常用內置函數
輸入輸出:input( )、print( )
類型轉換: int( )、float( )、str( )
絕對值:abs( )
輸入輸出:input( )、print( )
input( ):獲取鍵盤輸入的字符串數據
print( ):輸出程序運行結果
類型轉換: int( )、float( )、str( )
int( ):將數據轉換為整型
float( ):將數據轉換為實型
str( ):將數據轉換為字符串型
思考:T= int( input( “輸入數據:” )),T的數據類型是?
課堂練習
1、在Python中,如果s1 =“我愛我的祖國”,那么print (s1 [3])的運行結果是( )。
A.我
B.愛
C.的
D.國
C
課堂練習
2、在Python中, 如果列表L2= [“云南”, 675000, “昆明”,321.45],那么print(L2 [1:3]) 的運行結果是( )
A. [675000,‘昆明']
B. [“云南”,‘昆明’]
C. [675000,‘昆明’,321.45]
D. [“云南”,675000, ‘昆明’]
A
課堂練習
3、在Python中, 如果字典zd001 ={ “0871" :“昆明”, “0874”: “曲靖”,“0879”:“普洱”, “0887”:“ 迪慶”, 那么print (zd001 [“0874"]) 的運行結果是( )。
A. 昆明
B. 曲靖
C. 普洱
D. 迪慶
B
第三章
算法的程序實現
1、python 語言程序設計
2、簡單算法及其程序實現
順序結構的程序實現
開始
結束
輸入身高、體重
計算BMI=體重/身高2
輸出BMI
BMI是用于衡量身體健康狀況的,BMI的計算方法為:體重除以身高的平方。
分支結構的程序實現
1、單分支if 格式
If<條件表達式>:
<語句A>
2、雙分支if……else格式
If<條件表達式>:
<語句A>
else:
<語句B>
3、多分支if…elif….else格式
If <表達式1>:
<語句1>
Elif<表達式2>:
<語句2>
…….
Elif<表達式N>:
<語句N>
else:
<語句N+1>
單分支
age = 10
if age <= 20:
print("oh!you are yong")
雙分支
age = 10
if age <= 20:
print("oh!you are yong")
else:
print("oh!you are too old")
多分支
age = 16
if age <= 2:
print("oh!you are baby")
elif 2< age <= 15
print("oh!you are boy")
elif 15< age <= 20
print("oh!you are young")
else :
print("oh!you are old")
劃橫線的地方是什么?有什么作用了?
循環結構的程序實現
for循環格式:
for<變量>in<序列>:
<循環體>
while循環格式:
while <條件>:
<循環體>
for循環格式:
for<變量>in<序列>:
<循環體>
for x in [1, 2, 3, 4, 5]:
print (“你好”)
hobby= [1, 2, 3, 4, 5]
for x in hobby:
print (“你好”)
for x in range(1,6,1):
print (“你好”)
編程計算1+2+3……+10
s=0
for x in range(1,11,1)
s=s+x
print(x)
編程計算1*2*3……*10
s=1
for x in range(1,11,1)
s=s*x
print(x)
思考一下:用編程計算下列問題
1、1+2+3+4……+100
2、1*2*3*……*100
3、2+4+6+8+……100
4、1+3+5+7+9……+100
while循環格式:
while <條件>:
<循環體>
只要…條件成立,就一直執行循環體
i =1
while i<5:
print(“中國”)
i =i + 1
注釋
#注釋內容
"""注釋內容"""
#注釋內容1#注釋內容2
'''注釋內容'''
課堂練習
1、以下Python的注釋代碼,錯誤的是( )
A. //Python 注釋代碼
B.#Python注釋代碼1 #Python注釋代碼2
C."""Pythonh 文檔注釋"""
D. #Python注釋代碼
A
課堂練習
2、在Python中,下列程序運行后會看到( )“*”
for x in range(0,10,5):
print(“*”,end=“ ”)
A.2個 B.10個 C.5個 D.15個
A
課堂練習
3、在Python中,在下列程序執行后,最后一行顯示的數字是( )
for mi in range(2,100,50):
print(mi)
A.2 B.52 C.150 D.102
B
課堂練習
4、在Python中,下列程序運行后會看到( )個“*”
for x in range(0,3):
for y in range(0,4):
print(“*”,end=“ ”)
A.7個 B.9個
C.6個 D.12個
D
課堂練習
5、python的表達式s+=1與下列( )表達式效果相同
A.1+S=S C.S=S+1
B.S+1=S D.S=+1
C
課堂練習
6、在Python中,下列程序運行后會看到( )個“你好”
S=0
while S<10:
S=S+2
print(“你好”)
A.2個 B.1個 C.3個 D.5個
D
課堂練習
7、在Python中,下列程序運行后會看到( )個“中國加油”。
S=0
while S<10:
S=S+2
print(“中國加油”)
A.1個 B.5個 C.9個 D.10個
A
課堂練習
8、在Python中, 下列程序運行后會看到最后一行顯示的是( )。
for sg in ["蘋果","梨”,"香蕉",“獼猴桃"]:
print(sg)
A.0 B.香蕉
C. 3 D.獼猴桃
D
課堂練習
9、運行下列python程序后輸出的結果是( )
sum=1
for i in range(1,5):
sum=sum*i
print(sum,i)
A.1 5 B. 5 1 C. 24 4 D. 24 5
C
10、關于下列Python代碼,說法正確( )
1 fruits=[‘apple’,’banana’,’pear’]
2 print(‘Apple’ in fruits)
A.變量fruits的數據類型是元組
B.變量fruits中有三個元素,len(fruits)運算結果為3
C.fruits[3]的元素是‘pear’
D.上述Python代碼運行結果是ture
B
BMI數值范圍 BMI等級
16.4以上23.2以下(包含23.2) 正常
16.4以下(包含16.4) 低體重
23.2以上26.3以下(包含26.3) 超重
26.3以上 肥胖
11. BMI (體重指數)是國際上常用的衡量健康程度的一個重要標準,
其計算方法是:體重(單位:kg)除以身高(單位:m)的平方。
高一男生BMI數值對應的等級,如下表所示,張老師根據該表,編寫了Python程序
實現:輸入身高和體重,計算BMI 的值并判斷BMI等級。
程序代碼如下所示,請完善程序。
1 #計算BMI的值并判斷BMI等級
2 height=float(input('請輸入你的身高(單位:m)'))
3 weight=float(input('請輸入你的體重(單位:kg)'))
4 BMI= ______________________
5 BMI=round(BMI , 1) # BM變量的數值保留1位小數
6 print('你的體重指數是', BMI)
7 if__________________________:
8 print('BMI等級:低體重')
9 elif BMI<=23.2:
10 print('BMI等級:正常')
11 elif BMI<=26.3:
12 print('BMI等級:超重')
13 else:
14 print('BMI等級:肥胖')
(1)程序第3行中float函數的功能是___________________________________
(2)程序中第4行下劃線處應填入_______________________________________
(3)程序中第7行下劃線處應填入_______________________________________
將輸入的數轉化為小數
Weight/height**2
BMI<=16.4:
12.百錢買百雞問題
百錢買百雞問題記載與中國古代5-6世紀成書的《張丘建算經》中的一道經典不定方程組
問題,其重要之處在于開創“一問多答”的先例,這是過去中國古算書中所沒有的。其
問題是這樣的:今有雞翁一,值錢五,雞母一,值錢三,雞雛三,值錢一,凡百錢買百雞百只,問雞翁、雞母、雞雛皆有,各幾何。
小亞利用循環結構進行問題求解,其中設公雞。母雞和小雞的數量分別是x、y 、z同時
符合如下兩個條件:x+y+z=100和5x+3y+z/3=100,則問題有解,程序如下:
for x in range(1,21):
for y in range(1,34):
for z in range(1,101):
if x+y+z=100 and 5*x+3*y+z/3=100:
print("公雞",x,"母雞",y,"小雞",z)
(1)該程序使用的算法是___________________
(2)程序運行結束,第4行if語句一共執行了___________次
枚舉法
20*33*100
常見算法
枚舉法
解析法
遞歸法
分治法
小敏看到小亞的程序后,覺得可以修改部分代碼,修改后的代碼如下所示:
for x in range(1,21):
for y in range(1,34):
z=100-x-y
if 5*x+3*y+z/3=100:
print("公雞",x,"母雞",y,"小雞",z)
(3)小敏的程序在運行結束后。第4行的if語句一共執行了________次。小敏的代碼________(A.提高了 B.沒有提高 C.降低了)程序的執行效率。
20*33
A
Thanks

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