資源簡介

(共22張PPT)
第一章
數據與信息
1、感知數據
2、數據、信息和知識
3、數據采集與編碼
4、數據管理與安全
5、數據與大數據
浙教版（2019版） 信息技術（高中）
數據、信息和知識的定義
信息的特征
數據、信息與知識的關系
學習目標
1
2
3
信息的五個特征
數據、信息與知識的關系
1
2
重點難點
當今社會，數據體現出了前所未有的價值，數據改變著人們的生活、學習工作方式。而數據的種類與形式也在不斷變化。
結繩記事
刻在泥板上的楔形文字
紙上文字
電子計算機
數據的載體
文字
視頻
圖形
圖像
音頻
數據表現形式
紙質火車票
電子地圖的全景模式
1.1.2 數據與生活
數據的表現形式可以是文字，圖形，圖像、音頻、視頻等。
數據是對客觀事物的符號表示，如圖形符號、數字、字母等。
在計算機科學中， 數據是指所有能輸入到計算機并被計算機程序處理的符號總稱。
1.2.1 數據
圖片表達了什么信息？
香農：信息是用來消除隨機不確定性的東西。
1、信息的定義
2、信息的特征
載體依附性
信息是不能獨立存在的,
必須依附于一定的載體
例如“記筆記”
時效性
信息往往反映的是事物某一特定時間的狀態，它會隨著時間的推移而變化。例如：“天氣預報”
共享性
信息是可以共享的。
可加工處理性，真偽性
信息是可以加工處理的。
戰爭中的虛假情報。例如：“詐騙信息”
價值性
中石化汽油價格優惠很大，開車的和沒開車的都獲知了這一信息，關注度及所起作用一樣嗎？
信息具有價值性。
1
2
3
知識是人類在社會實踐中所獲得的認識和經驗總和。
知識是人類認識客觀世界的成果。
知識是可以繼承和傳遞的。
1.2.3 知識
智慧
是一種更高層次的綜合能力，表現為收集、加工、應用、傳播知識的能力， 以及對事物發展的前瞻性看法。
1.2.4 數據、信息與知識的關系
圖1.2.1 數據、信息、知識、智慧的關系
課堂小結
1、數據、信息、信息的特征，知識
2、數據、信息與知識的關系
1.下列描述正確的是（ ）
A.信息是數據的載體
B.信息是事物運動的狀態和方式
C.數據是一種被加工過的信息
D.數據是信息的內涵
B
模擬練習
2.下列有關信息的描述，正確的是（ ）
A.書籍《大數據時代》是信息
B.廣告圖片是信息
C.最新的區塊鏈新聞是信息
D.微信中的語音是信息
C
3.圓的面積計算方法是（ ），是經過研究、總結歸納出來的科學方法。
A.信息 B.知識 C.數據 D.信息技術
B
模擬練習
4、小張是個球迷，因為工作原因沒能收看到世界杯冠亞軍決賽的電視直播。從報紙上獲悉了比賽結果，再看比賽錄像時已經沒有了以往看現場直播時的那種緊張激動的心情。這個事例主要體現了信息的（　）
A.依附性 B.共享性 C.時效性 D.存儲性
C
5、“我有一種思想，你也有一種思想，大家彼此交換，我們就有兩種思想甚至更多”這體現了什么？（ ）
A．物物交換 B．信息的時效性
C．信息的價值性 D．信息的共享性
D
6.關于數據、信息和知識，下列說法正確的有( )。
A.信息和知識里不包含數據
B.信息經過提煉可以得到知識
C.數據+背景=信息
D.數據就是知識，知識就是數據
B
模擬練習
7.“智者從別人失敗經驗中吸取教訓,聰明的人從自己失敗經驗中吸取教訓。”這句話中主要說明了（　　）
A.信息不可以脫離它所反映的事物被保存和傳播
B.信息的載體性
C.信息的時效性
D.信息經過人的分析、提煉后具有更高的使用價值
8.對于信息，下列說法錯誤的是（ ）。
A.信息是可以處理的
B.信息是可以傳遞的
C.信息是可以共享的
D.信息可以不依附于某種載體而存在
9.“掩耳盜鈴”的寓言故事中，由于盜鈴人忽視了信息的（ ）而導致被他人發現。
A、載體依附性B、價值性C、時效性D、共享性
D
D
D
模擬練習
10.2020 年，網絡主播為湖北農產品帶貨。原本無人問津的農產品經過互聯網的宣傳推廣，一下子打開了銷路，這主要體現了信息的( )
A. 真偽性 B. 價值性 C. 時效性 D. 依附性
B
11、下述對數據、信息和知識的描述，錯誤的是( )。
A數據和信息的關系可以看成是“原料”和“成品”之間的關系
B.信息來源于數據，是經過加工處理過的數據
C.數據、信息與知識之間的價值變化趨勢是逐漸遞減
D.數據是未經加工的原始材料，是記錄下來的管理活動的事實
C
模擬練習
小明在網上得知2016年6月6日是第十七個全國“愛眼日”，就在班上向同學們進行了關于保護眼睛的宣傳。（ ）
一種名叫枯葉蛺的蝴蝶，在停息時，翅膀的色彩和形態會隨著季節的不同，變得與一片樹葉無異，以此來保護自己不受到侵害。（ ）
共享性
真偽性
模擬練習
Thanks

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