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重大版六年級信息技術上冊第8課 打開迷宮大門--如果那么否則(課件)(共8張PPT)

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  1. 二一教育資源

重大版六年級信息技術上冊第8課 打開迷宮大門--如果那么否則(課件)(共8張PPT)

資源簡介

(共8張PPT)
如果……那么……
否則……
本資源,《小學信息技術》第八版(重慶大學出版社)
六年級上冊《第8課 打開迷宮大門》適用。
碰到鼠標指針后
碰到鼠標指針前
按鈕效果
開始
切換成“有字”造型
按鈕碰到鼠標
切換成“無字”造型


按鈕效果流程圖
相同點
區別
1.都是“控制”指令。
1.判斷條件只有“是”“否”兩個方面的可能時,使用“如果……那么……否則……”指令,程序會更加簡潔有效。
2.都是判斷(條件)結構的指令。在程序中需要條件判斷時,會用到他們。
3.一些案例,用兩種指令都可以實現。
2.“如果……那么……”指令,只有滿足條件才會執行內部的程序,不滿足條件就會跳過。
相同點和區別
使用“如果……那么……否則……”指令
給硬件編程
硬件案例
當判斷條件只有“是”“否”兩個方面的可能時,使用“如果……那么……否則……”指令,程序會更加簡潔有效。
小結
請先將小貓隱藏,再增加一個“操作說明”按鈕。
單擊按鈕后,小貓會被顯示出來,并告訴大家本程序的操作方法:“開始游戲后,用方向鍵控制我移動。”3秒后,小貓被隱藏。
探一探
謝 謝 觀 看
塔故事
telling steries
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