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重大版六年級信息技術上冊第12課 走出迷宮--與或不成立(課件)(共8張PPT)

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  1. 二一教育資源

重大版六年級信息技術上冊第12課 走出迷宮--與或不成立(課件)(共8張PPT)

資源簡介

(共8張PPT)
與、或、不成立
本資源,《小學信息技術》第八版(重慶大學出版社)六年級上冊《第12課 走出迷宮》適用
超人 和 軍人,站到第一排。

和 = 并且 = 與
適合判斷“和”兩邊的條件都滿足的情況。
“與”、“或”、“不成立”的含義和區別
超人 或 軍人,站到第一排。

或 = 或者
適合判斷“或”兩邊的條件,至少滿足一種的情況。
“與”、“或”、“不成立”的含義和區別
不是 超人和軍人的,站到第一排。
不成立
不是 = 不成立
適合排除滿足條件以外的條件的情況。
“與”、“或”、“不成立”的含義和區別
使用“與”、“或”、“不成立”指令
給硬件編程
硬件案例
判斷“與”兩邊的條件都滿足的情況。
判斷滿足條件以外的條件的情況。
判斷“或”兩邊的條件至少滿足一種的情況。
小結
完善程序:使用“與、或”指令,完善教科書中走出迷宮后發獎的判斷條件,使判斷條件的邏輯更嚴密。
探一探
謝 謝 觀 看
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