資源簡介

課題名稱 2.3 技術設計的方法（第二課時）
科 目 通用技術 課 型 新授課
年 級 高一 課 時 2課時
教材安排 粵教版高中通用技術必修一技術與設計1
學情分析 學生在日常生活中有很多零散的、模糊的、不系統的想法，這是他們學習本節內容的優勢，可以很好的理解課本講述的內容，只是目前學生還沒有一個相對系統完整的設計全過程的體驗。 希望通過這節課，可以讓學讓將以前零碎的想法具體化，形成較完整的設計方案。
教學目標 一、掌握設計方案的構思方法 二、了解設計的分析 三、了解設計中的人機關系
教學重點 讓學生理解一些設計方法，并在設計中運用這些方法。
教學難點 理解為什么提出這些設計方法和規定這些標準，它有什么作用和意義。
教法學法 案例分析法、任務驅動法、合作探究法、小組討論法
教學手段 講授法，演示法
教學過程 師生活動
一、知識回顧 上節課我們已經學習了部分設計的方法。有沒有同學還記得學過什么？是的，學過草圖繪制和兩種設計構思方法。本節課我們繼續進行技術設計的方法學習。
二、新課教學 一、設計方案的構思方法 3.移植借鑒法 將某一領域的原理、技術、方法、結構、材料、用途等移植到另一個領域中的發明創造方法。這種借鑒移植不是簡單的生搬硬套，需要運用聯想、想象，根據設計對象進行適應性的改良。 案例：電動平衡車的“動態平衡”技術。觀看平衡車介紹視頻。 從人體的平衡系統結構中獲得啟迪，觸發靈感，通過聯想將其原理合理地應用到了設計中。 【案例分析】 結構移植：蒼耳——尼龍搭扣 蜂巢——蜂巢紙板 4.篩選法 【案例】飯堂餐盤制作應選擇什么材料？ 將多種可能的解盡可能地按層次羅列出來，然后進行排列組合，對排列組合的結果逐個分析、審查，淘汰不適合的，經過不斷篩選，剩下兩三種方案再按方案設計的步驟繼續設計。 二、設計的分析 進入方案設計階段要對設計展開分析，解決“設計什么”和“如何實現設計”問題。 1.設計的需求分析 解決“設計什么”問題，對設計進行需求分析。 需求分析首先是要分析業務需求，分析設計的必要性和可行性。分析內容包括產品開發的必要性、市場調查和預測、有關產品的國內外水平及發展趨勢、預期達到的技術水平、需要解決的技術問題、投資的費用及時間進度計劃、現有條件下開發的可能性及準備采取的措施、經濟效益、社會效益等。 其次是要分析用戶需要。通過用戶訪談、調查，對用戶使用的場景進行整理，了解他們的想法，從而建立從用戶角度出發的需求。 要實現業務需求和用戶需求需要考慮建立一定的系統，因此需要分析系統需求系。系統需求分析包含功能需求、非功能需求和設計約束。 (1)功能需求。系統必須完成那些事，即為了向它的用戶提供有用的功能，系統必須執行的動作。 (2)非功能需求。產品必須具備怎樣的屬性或品質，如性能、響應時間、可靠性容錯性、擴展性等。 (3)設計約束。也稱為限制條件、補充規約，這通常是對解決方案的一些約束說明。舉例限制的具體內容。 2.設計的功能分析 產品功能分析目的是要解決“如何實現設計”的問題，主要包括產品功能原理的分析、實現的方法和途徑、方案的評價和決策等。 產品設計的功能分析，一般根據產品系統設計的功能需求，先確定系統的總功能，再把總功能逐層分解成功能元，然后對功能元進行求解。將功能元的解進行不同的組合，從而形成多種設計方案對多種設計方案進行比較和權衡，選出最佳方案。系統設計分析的流程見圖。 三、設計中的人機關系 所謂“人機關系”從字面上看，似乎是人和“機器”的關系；實際上，“人機關系”是指人身臨其境、所面對、感受、所體會到的人與一切物體(簡稱為“機”)的關系。它包含二個層面： 1.人對“機”：使用有更多功能;使用和控制更加方便、快捷；完成人所設定的功能和目標；使“機”能平穩、在環境中能高效率安全地運行；并延長它的壽命。 2. “機” 對人：適合滿足人的生理、心理需求；在環境中使人安全、感覺舒適；有利于人的健康。 人機關系實現的四個目標：高效，安全，健康、舒適。 閱讀案例：工作椅設計中的人機關系。（P69） 【學生活動】 活動要求： 1.4人一組，充分發揮創造性思維和現有技術，設計一盞球形燈。 2.畫出設計草圖，并說明設計理念與設計亮點。
三、總結回顧 本節課學習了剩下的兩種設計構思方法，學習了設計的分析，需要從需求和功能兩方面進行分析。最后學習了設計中的人機關系，需要設計讓人舒適的產品。
四、課堂練習 1. 以下關于技術設計的過程，說法正確的是( B ) A 設計方案，一旦確定就不能再進行修改了 B 通常在方案構思時會制定多種方案，然后進行篩選 C 技術設計中，不管目前是否具備條件解決，都可以完成技術設計過程 D 全部設計過程是順序執行的，不能返回 2. 設計的一般過程：①發現與明確問題；②制作模型或原型；③制定設計方案；④產品的使用和維護；⑤測試、評估和優化；其合理的順序是（ B ） A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②
板書設計 一、設計方案的構思 1.移植借鑒法 2.篩選法 二、設計的分析 1.設計的需求分析 2.設計的功能分析 三、設計中的人機關系 高效，安全，健康、舒適
教學反思 1.注意板書 2.注意突出重難點
作業反饋

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