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2.2 技術(shù)設(shè)計的原則 教案-2023-2024學(xué)年高中通用技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計1

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2.2 技術(shù)設(shè)計的原則 教案-2023-2024學(xué)年高中通用技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計1

資源簡介

課題名稱 2.2 技術(shù)設(shè)計的原則
科 目 通用技術(shù) 課 型 新授課
年 級 高一 課 時 1課時
教材安排 粵教版高中通用技術(shù)必修一技術(shù)與設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo) 1.通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),感悟技術(shù)設(shè)計內(nèi)在的價值和作用,啟發(fā)學(xué)生對技術(shù)設(shè)計的興趣,具有良好的合作交流的態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作精神。 2. 培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)意識。
教學(xué)重點 認(rèn)識并學(xué)會在設(shè)計中遵循各項原則
教學(xué)難點 在現(xiàn)實中運用各項原則做技術(shù)設(shè)計
教法學(xué)法 案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法
教學(xué)手段 講授法,演示法
教學(xué)過程 師生活動
一、復(fù)習(xí)舊知 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)造性思維和工程思維,同學(xué)們后來在生活中有嘗試用這些知識解決問題嗎?用沒用都沒關(guān)系,思維訓(xùn)練是循序漸進(jìn)的,慢慢來。
二、新課引入 大家都喝過罐裝飲料吧,常見的可樂、王老吉等。不知道大家觀察過沒有,以前的拉環(huán)通常是往外拉,現(xiàn)在的大多數(shù)罐裝飲料都是往里面打開。大家思考一下,哪種易拉罐拉環(huán)更好?我聽到有同學(xué)說第一種好也有說第二種好的。那我們以什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷拉環(huán)的好壞呢?我們一起來多角度分析一下。第一種拉環(huán),會產(chǎn)生一個小垃圾,容易被隨意丟棄,并且這個金屬片十分鋒利,很容易發(fā)生劃傷;如果用力不當(dāng),拉環(huán)容易斷裂,很難繼續(xù)打開;但是它相對衛(wèi)生一點。第二種拉環(huán),不會產(chǎn)生多余垃圾,提高了安全性,不易斷裂且更省力;但是拉環(huán)的外表會接觸到飲料,不大衛(wèi)生。所以說兩種拉環(huán)各有優(yōu)缺點,沒有絕對的優(yōu)劣。根據(jù)不同的考慮角度,評判結(jié)果也不同。我們本節(jié)課就來學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計的一般原則,看看判定一個設(shè)計的優(yōu)劣可以從哪些方面進(jìn)行入手。
三、新課教學(xué) 一、技術(shù)設(shè)計的一般原則 首先來看一下技術(shù)設(shè)計的一般原則,共有十二個原則,我們將依次進(jìn)行學(xué)習(xí)。 1.科學(xué)性原則 同學(xué)們思考一個問題:你認(rèn)為永動機(jī)可以實現(xiàn)嗎?為什么? 當(dāng)然是不可能實現(xiàn)的,因為他違反了能量守恒定律。設(shè)計必須遵從科學(xué)原理,否則是不會成功的。 2.創(chuàng)新性原則 思考:一項技術(shù)設(shè)計出來了就完美了嗎?還需要不斷改進(jìn)嗎? 是的,不管是技術(shù)還是人,誕生只是一個開始,后來必然要經(jīng)過不斷的改進(jìn)和提升,才能有長久的發(fā)展。創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等,或是對已有產(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當(dāng)社會價值的事物或形式。 3.安全性原則 我們來看一個熱水器的例子,大家對這個產(chǎn)品的使用有疑問嗎? 沒錯,這么高的水蒸氣萬一傷人了怎么辦,看來大家安全意識還是比較強(qiáng)的。我們在設(shè)計一個產(chǎn)品的時候,一定要保證使用安全。 4.實用性原則 大家看一下這個水壺,它是一個叫做格雷夫斯的人發(fā)明的水壺,由于它的美觀和實用,當(dāng)時受到了人們極大的歡迎。那它和普通水壺相比有什么區(qū)別呢?我們一起來結(jié)合水壺造型特點分析各部分的功能。首先來看一下它的壺嘴,有一個像我們吹的口哨的東西,它的功能是什么呢?他有三個功能。那水壺底部的設(shè)計有什么功能呢?兩個功能。最后看一下啊它的把手,是不是也跟普通水壺不一樣,這個設(shè)計可以保護(hù)手不被金屬把燙傷…通過這個水壺的設(shè)計我們可以得到一個原則,實用性原則。要把解決存在的問題、滿足用戶的需要作為設(shè)計的一個原則,不要設(shè)計用戶不喜歡甚至反對的產(chǎn)品。所以我們在設(shè)計東西的時候,首先要滿足用戶需要,然后就要盡可能設(shè)計實用、高效的產(chǎn)品。 5.經(jīng)濟(jì)性原則 大家一起讀一下,“在設(shè)計中,要考慮用戶的經(jīng)濟(jì)條件,產(chǎn)品的市場競爭力,力求用最少的成本,設(shè)計出滿足用戶需求的產(chǎn)品。經(jīng)濟(jì)新原則又稱“性價比”。”如現(xiàn)在很多學(xué)校都在實施的智慧課堂,智慧課堂通常需要使用平板來觀看視頻或者進(jìn)行實時互動,普通平板兩三千到六七千,價格和功能對于學(xué)習(xí)都太多了,所以商家以性價比為目的設(shè)計了一款學(xué)習(xí)機(jī),能滿足學(xué)習(xí)需要價格又能夠接受,大受學(xué)生和家長的歡迎。 6.可靠性與耐用性原則 這個原則是說設(shè)計出來的產(chǎn)品要滿足規(guī)定的功能,保質(zhì)期內(nèi)能可靠的完成工作。比如大家在買中性筆的時候,很可能會出現(xiàn)斷墨、卡墨、消耗快等問題,小米公司就推出了一款以一抵四的巨能寫中性筆,它的書寫長度是普通筆芯的四倍,油墨速干不易臟手,且書寫非常流暢。大家可以去試一試這款筆,價格也不貴,大概一元一支,非常好用。感受一下性價比+可靠性和耐用性集一身的產(chǎn)品的魅力。 7.標(biāo)準(zhǔn)化原則 產(chǎn)品設(shè)計盡可能采用標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)件,這樣,產(chǎn)品通用,維護(hù)更方便,擁有更廣闊的市場。比如我們的螺絲釘,每一款螺絲釘是有固定型號的,不是隨意制作的,這樣使得螺絲釘在大多數(shù)情況下可替換,方便了產(chǎn)品的維護(hù)。還有我們生活中常用的數(shù)據(jù)線,大家知道數(shù)據(jù)線有不同型號吧,常見的有Type-C、iOS也就是蘋果專用、和micro數(shù)據(jù)線,那數(shù)據(jù)線是有沒有一個生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)呢,當(dāng)然有的,如果沒有生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),那可能會出現(xiàn)每一款手機(jī)都需要使用單獨的數(shù)據(jù)線,假如沒有帶充電器出門碰巧手機(jī)又沒電或者數(shù)據(jù)線壞掉了,這都成為了很麻煩的情況。所以數(shù)據(jù)線的標(biāo)準(zhǔn)化讓我們更換或借用他人數(shù)據(jù)線更方便,還是共享充電寶出現(xiàn)的基礎(chǔ)。 8.工程心理學(xué)和生理學(xué)原則 設(shè)計的產(chǎn)品或項目必須滿足人類心理和生理的需求,要美觀、舒適、使用方便,及使用者和產(chǎn)品之間要建立最協(xié)調(diào)的關(guān)系。如現(xiàn)在很多枕頭設(shè)計就是采用了人體工學(xué),考慮了我們睡覺時的曲線,貼合頭部,保護(hù)頸椎。還有靠椅,也是采用了可愛舒適的外觀,滿足了人們的心理需要,并設(shè)計了貼合我們背部曲線的靠背,久坐也不會勞累。 9.時效性原則 科學(xué)技術(shù)日新月異,市場情況千變?nèi)f化,產(chǎn)品的設(shè)計必須遵守時效性原則,在規(guī)定時間內(nèi)完成,避免出現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計出來便過時的情況發(fā)生。就說我們現(xiàn)在使用的手機(jī),每個生產(chǎn)商幾乎都是每年出新款,如果一個廠家更新慢了,那它的技術(shù)創(chuàng)新可能就已經(jīng)被其他廠家先發(fā)售了,就出現(xiàn)了技術(shù)設(shè)計出來就過時的情況。 10.最優(yōu)化原則 在設(shè)計產(chǎn)品時,要確保產(chǎn)品在功能、技術(shù)上盡可能是目前最合理的。注意最優(yōu)化不一定是最先進(jìn)的,但一定是最合理的。如我們裝修新房子,并不是每一個家具都要最貴最好的,但是需要保證家具的實用性高,滿足以后的使用需求。 11.法律、道德原則 不管是設(shè)計還是其他任何行為活動,法律是永遠(yuǎn)不可觸碰的紅線。不能因為利益被蒙蔽了雙眼,去做違法亂紀(jì)的事。比如為了讓豬長得更快更好,飼養(yǎng)員就給豬吃瘦肉精,消費者在吃了這種豬肉以后也會對身體產(chǎn)生不良影響。還有靠假鍵盤套取用戶銀行卡密碼的違法行為。這些通過不法行為獲得的錢財,獲得了警察也不會給犯人使用的機(jī)會,最終都會受到懲罰。所以同學(xué)們要守住自己的道德和法律底線,不是自己的堅決不要碰。 12.可持續(xù)發(fā)展原則 指產(chǎn)品的設(shè)計既滿足當(dāng)代發(fā)展的需求,又考慮到未來,不以犧牲后人的利益為代價來滿足當(dāng)代人的需求。我們不能為了滿足自己的需求,不管地球的死活。地球的很多資源是有限的,用了就不會再生了,所以需要多使用可再生能量,如風(fēng)能和太陽能等。目前很多產(chǎn)品的排污也讓地球有了許多創(chuàng)傷。且不說管不管后代的利益,如果人類不對地球加以保護(hù),減輕對地球的巨大傷害,連我們這代人的生存也會受到威脅。近幾年世界各地自然災(zāi)害增多,海嘯、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、干旱、洪水等,還有夏日升高的氣溫,冬天反常的下雪等等,都是地球在提醒人類要停止繼續(xù)傷害地球。 同學(xué)們?nèi)粘I钪幸惨幸庾R的節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,為人類做一點自己的小貢獻(xiàn)。 二.各原則之間的相互關(guān)系 同學(xué)們請思考:這些原則是獨立存在的嗎?這些原則能同時遵守嗎? 這些原則之間是怎樣的一種關(guān)系?在技術(shù)設(shè)計中,通常要考慮多方面的原則,有些原則是共存的,有些可能相互沖,這就需要我們運用綜合的、系統(tǒng)的思維方法去分析處理,取得最優(yōu)的方案。這些原則可以同時遵守,但側(cè)重點會有所不同。在運用中既要綜合考慮,又要分清主次 。
四、總結(jié)回顧 本節(jié)課主要講了設(shè)計的十二個原則和各原則之間的關(guān)系。設(shè)計產(chǎn)品時需要綜合考慮各原則,分清主次。
五、課堂練習(xí) 1.在家用電器設(shè)計中,大量配件采用標(biāo)準(zhǔn)件,這樣可以降低生產(chǎn)成本,這提現(xiàn)了技術(shù)設(shè)計的( B )
A.創(chuàng)新原則 B.經(jīng)濟(jì)性原則 C.標(biāo)準(zhǔn)化原則 D.科學(xué)性原則 2.USB接口是電腦上最常用的接口,我可以用其連接鼠標(biāo),鍵盤,U盤,打印機(jī)等設(shè)備,這些設(shè)備設(shè)計時使用通用的接口,遵循了技術(shù)設(shè)計的( C )
A.安全性原則 B.創(chuàng)新性原則
C.標(biāo)準(zhǔn)化原則 D.可持續(xù)發(fā)展性原則
板書設(shè)計 一、技術(shù)設(shè)計的一般原則 科學(xué)性原則、創(chuàng)新性原則、安全性原則、實用性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、可靠性耐用性原則、標(biāo)準(zhǔn)化原則、工程心理學(xué)和生理學(xué)原則、時效性原則、最優(yōu)化原則、法律道德原則、可持續(xù)發(fā)展原則。 二、各原則間的相互關(guān)系 既要綜合考慮,又要分清主次 。
教學(xué)反思
作業(yè)反饋

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