資源簡介 (共28張PPT)每課一題:說說今天你吃的早餐,大家認(rèn)為營養(yǎng)均衡嗎?高一化學(xué)必修2第七章 有機(jī)化合物蛋 白 質(zhì)第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì)人教版必修二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)。2、了解蛋白質(zhì)等基本營養(yǎng)物質(zhì)在日常生活中的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的密切聯(lián)系。核心素養(yǎng)1、微觀探析:能從官能團(tuán)的角度認(rèn)識(shí)蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化,形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀念。2、科學(xué)探究:對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)提出可能的假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究蛋白質(zhì)的性質(zhì)。重難點(diǎn):蛋白質(zhì)的主要性質(zhì)。【明確合格考與等級(jí)考的要求】問題1-1:問題奶粉三鹿”吃出“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。罪魁禍?zhǔn)拙故潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的奶粉。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是什么?奶粉中蛋白質(zhì)含量太低,嬰兒食用攝入蛋白質(zhì)不足,血漿滲透壓無法維持,導(dǎo)致組織液增多,組織水腫,出現(xiàn)大頭娃娃。主題一、人體中的蛋白質(zhì)核心素養(yǎng):科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任是生命的基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)蛋 白 質(zhì)核心素養(yǎng):宏觀辨識(shí)與微觀探析主題一、人體中的蛋白質(zhì)問題1-2:恩格斯說:“沒有蛋白質(zhì)就沒有生命!”蛋白質(zhì)在人體中的存在形式主要有哪些?哪些生物體中蛋白質(zhì)含量豐富?激素酶血紅素肌肉指甲頭發(fā)免疫球蛋白調(diào)節(jié)催化運(yùn)輸免疫運(yùn)動(dòng)保護(hù)保護(hù)人體內(nèi)各種各樣的蛋白質(zhì)達(dá)十幾萬種!主題一、人體中的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)與生物體蛋白質(zhì)主要的存在于生物體內(nèi):肌肉、毛發(fā)、皮膚、腳蹄、蛋清、酶、激素、抗體、病毒在植物中也很豐富,比如大豆、花生、谷物存在形式多種多樣——價(jià)值觀新冠病毒是蛋白質(zhì)主題二:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單元一氨基酸問題2-1:什么是氨基酸?找出官能團(tuán)并列舉出常見的α-氨基酸。 問題2-2:類比前置作業(yè),分析氨基酸的化學(xué)性質(zhì)有哪些?討論后展示核心素養(yǎng):科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)氨基酸的定義與結(jié)構(gòu)官能團(tuán):羧基(-COOH)和氨基(-NH2)定 義:CH2-COOHNH2甘氨酸CH3-CH-COOHNH2丙氨酸CH2-CH-COOHNH2苯丙氨酸羧酸分子烴基上H被氨基(-NH2)取代的化合物主題二:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單元一氨基酸天然蛋白質(zhì)水解的氨基酸均為α-氨基酸,且僅有二十幾種α-碳氨基酸的性質(zhì)CH3-CH-COOHNH2H2N-CH2COOHCH3-CH-C-NH-CH2ONH2COOH肽鏈的形成+ H2O+酸脫羥基氨脫氫肽鍵根據(jù)氨基酸分子數(shù)的多少叫二肽、三肽…等相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的多肽,稱為蛋白質(zhì)。主題二:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單元一氨基酸兩性(羧基具有酸性,氨基具有堿性)CH3-CH-COOHNH2+ HClCH3-CH-COOHNH3ClCH3-CH-COOHNH2+ NaOHCH3-CH-COONaNH2+ H2O氨基酸的性質(zhì)主題二:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單元一氨基酸氨基酸:羧酸烴基上的氫原子被氨基取代后的產(chǎn)物。(氨基:NH3去掉一個(gè)H原子剩下的部分表示: -NH2,有堿性!)●結(jié) 構(gòu):至少含有一個(gè)-COOH及-NH2●性 質(zhì):3.聚合反應(yīng):氨基酸 多肽 蛋白質(zhì)1.酸性:羧基 -COOH 與氫氧化鈉中和2.堿性:氨基-NH2 與氫離子反應(yīng)-NH3+用模:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)——結(jié)構(gòu)觀小 結(jié)問題3-1:蛋白質(zhì)的組成元素有哪些?是否屬于高分子化合物?問題3-2:找出蛋白質(zhì)的官能團(tuán),類比氨基酸的官能團(tuán)與性質(zhì),分析蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有哪些?主題三、蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)由C、H、O、N、S等元素組成, 相對(duì)分子質(zhì)量幾萬~幾千萬,是一類非常復(fù)雜的天然有機(jī)高分子。H2O-COOH 羧基-NH2 氨基肽鍵主題三、蛋白質(zhì)1.酸性:羧基 -COOH 與氫氧化鈉中和2.堿性:氨基-NH2 與氫離子反應(yīng)-NH3+3.水解:天然蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是 α-氨基酸化學(xué)性質(zhì)主題三、蛋白質(zhì)1965年我國科學(xué)家首次完成結(jié)晶牛胰島素的全合成,為蛋白質(zhì)的研究做出了重大貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng):科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任【實(shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)1】雞蛋清溶液+飽和硫酸鈉溶液+水【實(shí)驗(yàn)2】雞蛋清溶液+飽和硫酸銨溶液+水【實(shí)驗(yàn)3】雞蛋清溶液+硫酸銅溶液+水【實(shí)驗(yàn)4】雞蛋清溶液+濃硝酸,后加熱【實(shí)驗(yàn)5】灼燒一小段頭發(fā)和毛線核心素養(yǎng):科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)主題三 、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)觀特性化學(xué)性質(zhì)4鹽析有機(jī)物溶液中加入某些濃的無機(jī)鹽溶液后,可以降低有機(jī)物的溶解度,使之析出,此過程為鹽析。鹽析是可逆過程可用于分離和提純蛋白質(zhì)。主題三 、蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的鹽析雞蛋清溶液受熱達(dá)到一定溫度就會(huì)凝結(jié)了,這種凝結(jié)是不可逆的,這種變化就是蛋白質(zhì)的變性。主題三 、蛋白質(zhì)化學(xué)性質(zhì)5變性5.變性:某些條件下蛋白質(zhì)溶解度下降失去生理活性蛋白質(zhì)的變性是不可逆的化學(xué)變化某些條件物理因素:加熱、加壓、攪拌、震蕩、紫外線、超聲波等化學(xué)因素:1)強(qiáng)酸,強(qiáng)堿2)重金屬鹽(醋酸鉛、硫酸銅等)3)某些有機(jī)物(甲酸、酒精、苯酚等)主題三 、蛋白質(zhì)化學(xué)性質(zhì)5變性7、濃硝酸能使含苯環(huán)的蛋白質(zhì)顏色變黃。6、蛋白質(zhì)被灼燒時(shí),有燒焦羽毛的氣味。可用于鑒別部分蛋白質(zhì)。可用于鑒別羊毛或蠶絲織物的真?zhèn)巍?br/>化學(xué)性質(zhì)6灼燒、7顏色反應(yīng)主題三 、蛋白質(zhì)用途問題3-3:參考課本86頁最后自然段及思考與討論,舉例說出哪些方面利用了蛋白質(zhì)的性質(zhì)和用途?1.蛋白質(zhì)是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì),成年人每天要攝取60-80克蛋白質(zhì),才能滿足生理需要應(yīng)用2.動(dòng)物的毛、皮、蠶絲可以制作服裝3.驢皮制作阿膠,可以做藥材4.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),是生物體重要的催化劑,也被廣還應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、紡織等工業(yè)領(lǐng)城。……價(jià)值觀核心素養(yǎng):科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任主題三 、蛋白質(zhì)紫外線X射線照射鉛、銅、汞等重金屬鹽類酒精、甲醛、甲酸、苯等有機(jī)物強(qiáng)酸、強(qiáng)堿 強(qiáng)氧化劑主題三 、蛋白質(zhì)化學(xué)性質(zhì)5變性應(yīng)用氨基酸蛋白質(zhì)官能團(tuán)化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)化學(xué)性質(zhì)宏觀現(xiàn)象微觀探析類比拓展實(shí)驗(yàn)探究決定科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)模型認(rèn)知 證據(jù)推理科學(xué)態(tài)度 社會(huì)責(zé)任課堂小結(jié)反映少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們一定要養(yǎng)成科學(xué)的工匠精神,學(xué)黨史,感黨恩,跟黨走,為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量!結(jié)構(gòu)觀實(shí)驗(yàn)觀價(jià)值觀當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.4 基本營養(yǎng)物質(zhì)-蛋白質(zhì).pptx 7.4.2蛋白質(zhì)的鹽析.mp4 導(dǎo)入.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫