資源簡介

(共23張PPT)
《繡紅旗》
年 級：九年級 學 科：音樂（人音全國版）
（人音版）音樂九年級上冊課件
復習與鞏固
1．賞聽西方歌劇片段，關注歌劇的演唱形式；
2．對比欣賞并分析不同類型的歌劇片段；
3．學習辨識聲部音色的方法。
歌曲片段中有哪些演唱形式？
A. 合唱、獨唱 B. 齊唱、領唱
聆聽與思考
答案：B
創作背景
江竹筠（1920-1949）
歌劇《江姐》
歌劇《江姐》的劇本由閻肅根據小說《紅巖》改編而成，由羊鳴、姜春陽、金砂作曲，創作于1964年。
欣賞并思考
故事發生的場景是在哪？
故事情節是怎樣的？
劇中人物表現出了什么樣的情感？
欣賞并思考
《繡紅旗》歌曲簡介
江姐明知敵人即將殺害她，但在犧牲前得知新中國成立、五星紅旗高高飄揚在天安門廣場上的消息，她和戰友們激動萬分，懷著無比興奮的心情，在紅色的被面上繡上金黃的五星，用來慶祝新中國的誕生。
再次賞聽并思考
曲名 旋律特點 表現形式
《繡紅旗》
結合樂譜賞聽并思考
旋律特點：一字多音
《江姐》創作背景
作曲家們曾深入多地采風，借鑒了川劇、越劇、灘黃等地方戲曲和民間音樂的旋律特征，數易其稿才成功塑造了江姐的音樂靈魂。
川劇高腔“幫腔”
歌劇《江姐》中的川劇特色
“伴唱”形式
幫腔，指戲曲演出中，后臺或場上的幫唱，用以襯托演員的唱腔，渲染舞臺氣氛，或敘述環境和劇中人的心情。
何為“幫腔”？
作品總結
曲名 旋律特點 表現形式
《繡紅旗》 一字多音 借鑒川劇“幫腔”的伴唱形式
《紅梅贊》樂譜片段
美聲唱法：柔亮、寬廣
民族唱法：明亮、靠前
唱法對比
《紅梅贊》樂譜片段
旋律特點：一字多音
拓展聆聽《紅梅贊》
作品內涵
《紅梅贊》借梅花不畏嚴寒、傲雪怒放的品格，來比喻英雄堅強不屈的崇高精神，映襯出江姐至死不渝的革命信念和大無畏的犧牲精神。
1 一字多音
一字多音的旋律特點富有民間音樂特色。
3 民族唱法
采用更加明亮、靠前的民族唱法演唱。
歌劇《江姐》的民族性
2 “伴唱”形式
借鑒川劇高腔的“幫腔”形式，采用“伴唱”手法。
中國民族歌劇經典
里程碑式的民族歌劇
課堂小結
1．欣賞《繡紅旗》，感受歌曲蘊含的革命熱忱；
2．進一步賞析作品，總結中國新歌劇民族性的特點；
3．拓展賞聽了解更多中國歌劇佳作。

展開更多......

收起↑