資源簡介

初中教資《音樂學科知識與教學能力》
最全考點背誦筆記與模版
目
錄
第一部分學科知識與能力
模塊一學科基礎知識…
第一章基本樂理
第二章基礎和聲…
8
第三章基礎復調…
49
第四章基本曲式…
9
第五章歌曲創作…
.12
第六章西方音樂簡史。
13
第七章中國音樂簡史…
24
第八章中國民族民間音樂…
35
第九章外國民族民間音樂…
40
第十章音樂美學基礎…
…43
第十一章音樂教育哲學
模塊二學科基本能力…
44
第一章合唱與指揮
1144
第二章樂隊常識…
…45
第二部分教學知識與能力.46
第一章義務教育音樂課程標準(2011年版)
.46
第二章普通高中音樂課程標準（實驗版）48
第三章普通高中音樂課程標準(2017年版2020年修訂)
第四章國外優秀教育體系48
第一部分學科知識與能力
模塊一學科基礎知識
第一章基本樂理
第一節音及音高、音律
【考點一】音的四種性質
高低、長短、顏羽、音色。
(1)高低是中振動頻率決定的。
(2)長短是由音的延續時間的不同而決定的：
(3)照弱是中振幅的大小決定的，
(4)音色則是市發聲體的性質、形狀及其泛音的多少決定的。
【習題演練】
一、單項選擇題
1.出發音體振動時延續時間的長短米決定的音的性質是(）。
A.音高
B.音色
C.音量
D.音值
1.【答案】D
【解析】本題考查音的性質相關內容。A項由振動頻率袂定：D項有振動物體的材質決定：C項有振幅
大小決爛：D項中振動延續時間長短決定。故本題選D。
第二節記譜法
【考點二】拍子的分類
(1)單拍了：只有一個織拍的二拍子和三拍了，叫做“單拍子”如：22、2：4
(2)復拍了：由相同的單拍了組合而成的拍了，叫掖“復拍子”，如：48、68
(3)混合拍了：由兩個或兩個以上不同的單拍了組合而成的拍了，叫做“混合拍了”。常見的混合拍
了有五拍了和七拍了兩種。如：5,4、58。
(4)變換拍了在樂山中，各神拍了交替山現，叫微“變換拍了”
【習題演練】
一、單項選擇題
1.卜列均為單拍子的是〔)。
A.3/4拍、68拍
B.6/8拍、34m
C.3/8拍、68拍
D.3/4拍、38m
1.【齊案】D
【解析】本題考查拍子識別。只有一個強拍的一拍子和三拍子，叫做“單拍子”。枚本題選D
2.4,4拍的強弱規律是〔)，
.強-弱-弱-弱
B.強-弱-弱-強
C.次強-弱-強-弱
D.強-弱-次強-弱
2.【答案】D
【解析】本題考查拍子的強弱規律。本題考查44拍的強弱規律，四怕子均為強弱次強弱。校本題
選D
【考點三】音樂記號
1.份音
記法：
奏法：
2.回音
記法：
奏法：
3.波音
記法：
奏法：
4.顫音：用記號lr和trw標記
5.移動八度記號：
移高八度記號：
8--移低八度記號：8
【考點四】速度術語

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