資源簡介

第1課 《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
《2022年歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：通過了解林則徐虎門銷煙的主要史事，以及《南京條約》的簽訂，初步認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭對(duì)中國近代社會(huì)的影響。本課是人教版八年級(jí)上冊(cè)第一單元中的第1課，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。19世紀(jì)中期，完成了工業(yè)革命的英國，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。為了開拓海外市場(chǎng)和掠奪生產(chǎn)資料，把侵略的矛頭指向幅員遼闊的中國，從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握有關(guān)鴉片走私與虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭、《南京條約》及其附屬條約等史實(shí)。
2.根據(jù)中英兩國社會(huì)的差異理解英國向中國走私鴉片的原因，并分析英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的根本原因。探究鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。
3.通過對(duì)《南京條約》的分析概括，理解其對(duì)中國近代社會(huì)產(chǎn)生的重要影響。
4.認(rèn)識(shí)到西方資本主義國家的卑劣與血腥，清政府的腐敗無能，得出落后就要挨打的道理。使學(xué)生從歷史的教訓(xùn)中得到警策，激發(fā)振興中華的歷史責(zé)任感。
5.學(xué)習(xí)林則徐、關(guān)天培等人英勇抵抗外來侵略的愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
【教學(xué)重點(diǎn)】
林則徐虎門銷煙和中英《南京條約》。
【教學(xué)難點(diǎn)】
分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國近代社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)。
【教學(xué)過程】
【導(dǎo)入新課】
展示中國近代史分期以及中國近代史四條基本線索，并講述古代中國曾經(jīng)盛極一時(shí)，曾以“天朝上國”自居，但在1840年，英國的船堅(jiān)炮利驚醒了國人、打破了美夢(mèng)，也給中國帶來了深重的苦難。今天我們就來看一看中國的美夢(mèng)是如何破碎的，一起來學(xué)習(xí)第1課——《鴉片戰(zhàn)爭》。
（設(shè)計(jì)意圖）通過視頻創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出鴉片戰(zhàn)爭打破了中國“天朝上國”的迷夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生思考英國船堅(jiān)炮利驚醒了國人、打破了美夢(mèng)的背景和對(duì)中國的影響來進(jìn)入本課。
展示2022年課程標(biāo)準(zhǔn)和本節(jié)課核心素養(yǎng)
【講授新課】
一、鴉片走私與林則徐禁煙
（一）鴉片走私
1.展示兩組圖片分析鴉片戰(zhàn)爭前中英雙方的發(fā)展情況
教師：通過上面四幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們說一說19世紀(jì)上半期中英兩國的社會(huì)差異。
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：英國經(jīng)過資產(chǎn)階級(jí)革命，最早確立了君主立憲制，為資本主義的發(fā)展提供了政治保障，18世紀(jì)中期英國最早開始進(jìn)行工業(yè)革命，以機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，建立現(xiàn)代工廠制度，而資本主義的發(fā)展迫切需要原料和商品銷售市場(chǎng)，而同時(shí)期的中國處于封建社會(huì)末期，自給自足小農(nóng)經(jīng)濟(jì)使得人民安于現(xiàn)狀，清朝閉關(guān)鎖國是中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落落于世界歷史的進(jìn)程，封建、落后而又地大物博的中國成為英國銷售商品的最佳目標(biāo)，那么英國經(jīng)過正常貿(mào)易有沒有達(dá)到既定目標(biāo)？
2.展示鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前中英兩國貿(mào)易情況
年度 英國輸華 （呢絨、布匹） 中國輸英 （茶葉、瓷器） 中對(duì)英貿(mào)易
總值 總值 出入超情況（白銀）
1765—1769 1192915 2190619 中國出超997704
1795—1799 5373015 5799722 中國出超346957
1830—1833 7335023 9950286 中國出超2615263
備注：
出超：貿(mào)易順差，出口額高于進(jìn)口額
入超：貿(mào)易逆差，進(jìn)口額高于出口額
通過圖表分析出中英貿(mào)易中，英國一直處于入超地位，英國白銀大量流入中國，貿(mào)易處于劣勢(shì)。那么，為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國又是如何改變這一情況的？
學(xué)生：走私鴉片。
3.展示圖片，介紹鴉片
展示材料：鴉片俗稱大煙、煙土、阿片或阿芙蓉，是一種毒品。本為醫(yī)學(xué)上的一種麻醉性鎮(zhèn)痛藥，是從一種草本植物――罌粟中提煉出來的。
展示英國輸入中國鴉片激增表
展示材料：
材料一：“臣竊見近來銀價(jià)遞增，每銀一兩……非耗于內(nèi)地，實(shí)漏銀于外夷也。……其初不過紈绔子弟，習(xí)為浮靡，尚知斂戢。嗣后上自官府縉紳，下至工商優(yōu)吏，以及婦女僧尼道士，隨在吸食。……以中國有用之財(cái)，填海外無窮之壑。易此害人之物，漸成病國之憂。”
——黃爵滋《請(qǐng)嚴(yán)塞漏卮以培國本折》
材料二：（鴉片）槁人形骸，蠱人心志，喪人身家，實(shí)生命以來未有之大患，其禍烈于洪水猛獸。
——魏 源 　　
教師：鴉片的輸入對(duì)中國產(chǎn)生了怎樣的危害？
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：（1）白銀大量外流，嚴(yán)重影響清政府的財(cái)政，加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。（2）嚴(yán)重摧殘了吸食者的體質(zhì)，中國國民素質(zhì)整體下降。（3）官僚、地主、軍官、士兵吸食鴉片，導(dǎo)致清朝政治腐敗、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱。
教師：了解了毒品的危害，我們當(dāng)代青少年應(yīng)該如何做？
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：充分認(rèn)識(shí)毒品危害；遠(yuǎn)離毒品；樹立正確人生觀
過渡：此種情況下，道光帝派遣禁煙派林則徐前往廣東查禁鴉片，林則徐到任后雷厲風(fēng)行，廣東很快氣象一新。
（二） 林則徐虎門銷煙
1.教師：1839年3月10日，林則徐趕赴廣州，他會(huì)同兩廣總督鄧廷楨，清繳鴉片。林則徐嚴(yán)正表示：“鴉片一日不杜絕，我便一日不回朝廷。” 對(duì)待中國人，林則徐明察暗訪，緝拿煙販拘拿1600名違反禁令者、收繳42741桿煙槍、鴉片28845斤，對(duì)待外國人，林則徐下令對(duì)負(fù)隅頑抗的英國鴉片商人采取一些制裁手段，義律黔驢技窮，無可奈何，只得下令讓英國鴉片販子向中國政府繳煙。6月3日，硝煙這天，林則徐、鄧廷楨等人親臨虎門視察，只見硝煙池?zé)熿F彌漫，傾刻間鴉片化為渣沫黑煙。
史料實(shí)證分析林則徐身上高貴品質(zhì)，感受家國情懷。
2.展示表格、圖片，總結(jié)虎門銷煙
虎門銷煙
時(shí)間
地點(diǎn)
概況
意義
教師：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，林則徐是反抗外來侵略的民族英雄。我們要學(xué)習(xí)林則徐敢于斗爭的愛國精神。為紀(jì)念“虎門銷煙”，1987年6月，聯(lián)合國決定將6月26日定為國際禁毒日。
展示圖片：
（設(shè)計(jì)意圖）通過對(duì)虎門銷煙的講解，讓學(xué)生近距離的感受林則徐在銷煙斗爭中的英勇氣概。這不僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的愛國主義情懷教育，也是幫助學(xué)生全面、客觀的理解鴉片走私危害，深刻認(rèn)識(shí)虎門銷煙對(duì)中國人民的偉大意義。
過渡：有人說，如果沒有林則徐的虎門銷煙就不會(huì)有后來的鴉片戰(zhàn)爭。但這種說法顯然不對(duì)，英國政府向中國發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭的原因到底是什么？
二、英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭
（一）鴉片戰(zhàn)爭原因
展示材料：
“(虎門銷煙)把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！這是我大英帝國的奇恥大辱!我要求議會(huì)批準(zhǔn)政府派遣遠(yuǎn)征軍去懲罰那個(gè)極其野蠻的國家！要狠狠地教訓(xùn)它!要迫使它開放更多的港口，要保護(hù)我們天經(jīng)地義的合法貿(mào)易！”
——時(shí)任英國外交大臣和首相巴麥尊在議會(huì)的講話
他們紛紛致書英國政府，狂妄叫囂：“中國方面的無禮舉動(dòng)給了我們戰(zhàn)爭的機(jī)會(huì)。……這種機(jī)會(huì)也許不會(huì)再來，是不能輕易放過的”“我們向中國政府提出的要求，只有表現(xiàn)充分的武力，才能有希望得到。”……實(shí)際上，是要用侵略戰(zhàn)爭把中國變成英國資產(chǎn)積極掠奪原料的基地和傾銷商品的市場(chǎng)。
——李侃主編：《中國近代史》
教師總結(jié)：
直接原因：林則徐虎門銷煙。
根本原因：英國想把中國變成它的原料產(chǎn)地和傾銷商品的市場(chǎng)。
（二）鴉片戰(zhàn)爭經(jīng)過
展示圖片：《鴉片戰(zhàn)爭形勢(shì)圖》
教師：鴉片戰(zhàn)爭分為兩個(gè)階段。第一階段：1840年6月鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，英軍封鎖珠江口后北上攻陷浙江定海，隨后直趨天津，道光帝將林則徐撤職查辦。
第二階段：1841年6月—1842年8月，英軍攻占香港島，先后攻占廈門、定海、寧波；1842年，進(jìn)犯長江門戶吳淞，8月初，英軍到達(dá)南京下關(guān)江面，迫使清政府簽署《南京條約》。
【知識(shí)拓展1】三元里人民起義
三元里是廣州城北附近的一個(gè)小村莊，1841年5月，占據(jù)廣州四方炮臺(tái)的英軍到三元里搶掠財(cái)物、強(qiáng)暴婦女，當(dāng)?shù)厝嗣駣^起反抗，打死數(shù)名英軍。隨后，三元里附近103個(gè)鄉(xiāng)的群眾包圍了四方炮臺(tái)，并誘敵至三元里牛欄崗。當(dāng)時(shí)恰逢傾盆大雨，英軍槍炮皆啞，手持刀、矛、鋤頭的民眾乘勢(shì)猛攻，人數(shù)越聚越多。英軍增援部隊(duì)到達(dá)后，才解救了被圍困的英軍。1841年5月31日，三元里人民再次包圍四方炮臺(tái)，英軍驚恐萬分，逼迫廣州知府強(qiáng)行解散了抗英隊(duì)伍。
三元里抗英斗爭是近代史上中國人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭，表現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴、抵御外敵的愛國精神。
展示圖片：《三元里人民起義》
【知識(shí)拓展2】關(guān)天培英勇抗敵
1841年，英軍對(duì)虎門要塞發(fā)動(dòng)總攻，關(guān)天培親自指揮，盡管守軍人數(shù)低于對(duì)方數(shù)倍，面對(duì)英軍猛攻，仍死守陣地，頑強(qiáng)抵抗。最終因援軍未至，被槍彈擊中，壯烈殉國。朝廷追謚為忠節(jié)，加封振威將軍。
展示圖片：
【知識(shí)拓展3】吳淞之戰(zhàn)
1842年6月，英軍入長江口。16日，吳淞之戰(zhàn)爆發(fā)，英軍攻擊東、西土塘及江面清軍船只。陳化成不畏強(qiáng)敵，下令向英艦開炮轟擊，擊傷英艦4艘。在西炮臺(tái)遭英軍水陸夾擊、守軍相繼潰退之時(shí)，仍率數(shù)十親兵堅(jiān)守陣地，最后被炮彈擊中，英勇捐軀。吳淞要塞也隨之失守。
展示圖片：
教師：總結(jié)林則徐、關(guān)天培、陳化成身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神？
學(xué)生回答略。
教師總結(jié)：英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲、勇于反抗外來侵略、斗爭到底的愛國主義精神
（設(shè)計(jì)意圖）托爾斯泰說：“教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”教學(xué)的主體是學(xué)生，如何激發(fā)學(xué)生的興趣才是關(guān)鍵。本目在講解鴉片戰(zhàn)爭的過程中運(yùn)用圖片、史料等知識(shí)點(diǎn)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析史料的能力，并通過民族英雄人物精神的分析，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
過渡：鴉片戰(zhàn)爭以清政府失敗而告終，由此中國近代史上第一個(gè)不平等條約中英《南京條約》誕生。
（三）鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因
展示鴉片戰(zhàn)爭中英雙方投入對(duì)比圖表分析清政府在兵力、軍費(fèi)并不劣勢(shì)的情況下，為何還會(huì)戰(zhàn)敗？
兵力 軍費(fèi)投入
清政府 25萬余人 約3000萬兩白銀
英國 最初：0.7萬余人 最高：2萬余人 約936萬兩白銀
展示圖片、史料
步槍 槍長 射速 射程 點(diǎn)燃裝置 刺刀
中國 2.01米 1-2發(fā)/分鐘 100米 前裝滑膛 火繩槍 無
英國 1.16—1.42米 3-4發(fā)/分鐘 200—300米 滑膛燧發(fā)槍 有
“以中世紀(jì)的武器、中世紀(jì)的政府、中世紀(jì)的社會(huì)來對(duì)付近代化的敵人。”
——陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》
教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)落后；清政府戰(zhàn)和不定，軍事指揮失當(dāng)；腐朽落后的封建制度是鴉片戰(zhàn)爭失敗的根本原因。
（設(shè)計(jì)意圖）通過對(duì)清政府失敗原因的分析，使學(xué)生明白英國是新興的資本主義強(qiáng)國，擁有先進(jìn)的武器裝備。腐朽落后的封建制度是鴉片戰(zhàn)爭失敗的根本原因。
三、《南京條約》的簽訂
（一）《南京條約》內(nèi)容
教師：1842年，清政府被迫簽訂了中國近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約——中英《南京條約》。并播放《南京條約》簽訂視頻。
1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，說一說《南京條約》的內(nèi)容，完成表格。
方面 主要內(nèi)容 危害
割地
賠款
開口通商
協(xié)定關(guān)稅
學(xué)生回答略。
（二）《南京條約》附屬條約
條約 簽訂時(shí)間 獲取特權(quán)
中英 《虎門條約》 1843年
中美《望廈條約》 中法《黃埔條約》 1844年
名詞釋義：領(lǐng)事裁判權(quán)：英國人的事兒，只能由英國駐中國的領(lǐng)事去裁判，中國政府不得過問。片面最惠國待遇：中國在將來給于其他國家任何權(quán)利時(shí)，“亦準(zhǔn)英人一體均沾”，而英國不把最惠國待遇對(duì)待中國。
（三）鴉片戰(zhàn)爭的影響
展示材料
中國由一個(gè)傳統(tǒng)的、獨(dú)立的國家，開始了走向半殖民地化的進(jìn)程。……英國、葡萄牙對(duì)香港、澳門的霸占，嚴(yán)重?fù)p害了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整，也極大地刺激了西方列強(qiáng)霸占中國神圣領(lǐng)土的貪婪欲望。
在此后的中國近代史上，中國邊疆危機(jī)迭起，大面積領(lǐng)土淪喪，中國的領(lǐng)土完整遭到更大的損害。
——摘編自姜濤《中國近代通史》
教師總結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。
【本課小結(jié)】
【布置作業(yè)】
第一次鴉片戰(zhàn)爭期間，出現(xiàn)了許多英勇抗敵的人物，比如:廣東水師提督關(guān)天培、江南提督陳化成等等。請(qǐng)同學(xué)們課下選擇一位感興趣的英雄人物，搜集資料，了解他們的英雄事跡。
【板書設(shè)計(jì)】
鴉片戰(zhàn)爭
一、鴉片走私與林則徐禁煙
二、英國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭
三、《南京條約》的簽訂
【家國情懷】
鴉片戰(zhàn)爭后，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整開始遭到破壞，那句“人為刀俎，我為魚肉”的古語竟然成為當(dāng)時(shí)清王朝尷尬處境的體現(xiàn)。中國開始成為外國資本主義的商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，中國開始論為半殖民地半封建社會(huì)。
鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史的走向，它是中國近代史的開端。鴉片戰(zhàn)爭是近代中國屈辱的開始。讓我們記住1840年，漢唐盛世已經(jīng)成為過去。讓我們記住1840，中國在那時(shí)重重的跌了一跤！
但失敗并不可怕！一個(gè)人一生中不可能不栽跟頭，一個(gè)民族在歷史上也可能會(huì)有失敗。有過失敗的民族仍有機(jī)會(huì)再度輝煌，關(guān)鍵在于失敗后的奮發(fā)。

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