資源簡介

(共21張PPT)
活動二：我們的十歲生日
滬科＋黔科版 三年級上冊
教學目標
1.了解在我們十歲生日的時候，制作一份特別的禮物——集體相冊。
2.了解確定集體相冊的內容、明確任務、明確分工。
3.通過制作集體相冊，激發參與意識，培養團隊合作和溝通能力。
新知導入
播放歌曲《難忘童年》。
新知講解
我會和張華組成一個小組，一起制作集體相冊。
尋
找
伙
伴
新知講解
我們小組成員一起討論了相冊中需要放入的內容。
確
定
像
冊
內
容
書法比賽時的獲獎照片也可以放進去。
相冊中可以放我們第一次戴紅領巾的照片。
也可以放我們一起去春游，一起慶?！傲弧眱和潟r的照片。
運動會上我們得獎時的照片也可以放進去。
新知講解
通過討論交流，我們認為相冊應該記錄我們的學習、玩耍和成長，因此我們決定在相冊中放這些內容:
項目 內容
封面 集體郊游聚餐時的照片。
內頁 學習 小組討論時的照片。
游玩 春游時一起游玩的照片。
成長 足球上奔跑的照片。
封底 運動會班級獲獎的集體照片。
確
定
像
冊
內
容
選擇照片時，想一想選擇它的原因是什么。
新知講解
我們一起討論了相冊內容的編排順序、制作步驟，并明確了各項任務的具體內容。
（1）制作步驟
①收集資料。
②設計版面。
③編輯文字。
④文字校對與裝訂。
明
確
任
務
（2）具體任務
①收集、篩選照片。
②根據參考資料，確定版式設計。
③為照片加上標注文字。
④排版、校對與裝訂。
新知講解
（3）相冊內容的編排順序：
①按照學習、游戲、成長等內容搜集照片。
②根據照片的特點，安排版面，設計樣式，達到新穎別致。
③書寫每張照片的情景。
④校對文字裝訂成冊。
明
確
任
務
新知講解
我們根據任務,結合各自的特長,對人員進行了分工。
收集材料：張峰、劉麗等。
美術設計：李輝、汪洋等。
文字編輯：刁峰、王倩等。
相冊校對：江帆、楊勇等。
確
定
分
工
新知講解
十歲生日那天，我們向小伙伴展示了小組相冊，一起回憶、分享曾經的歡樂時光，度過了一個難忘的十歲生日。
出示視頻《集體相冊》。
展
示
交
流
新知講解
我們是這樣解決在制作相冊時遇到的問題的：
（1）遇到的問題
①照片太多放不下。
②照片模糊，不清晰。
③照片缺少主題。
④照片中人物只照半個身子，影響整體效果。
（2）解決辦法
①刪掉沒有人物的風景照。
②刪掉不清晰的照片。
③刪除缺少主題的照片。
④刪除人物只照半個身子的照片。
學
習
單
新知講解
優點：我們小組設計的內容比較豐富，像“恩師寄語”“家長寄語”“開學典禮”“六一義賣”等等。
展示交流后，對比其他小組的相冊，你覺得自己小組相冊的優點是什么？ 有哪些地方還可以改進？
學
習
單
新知講解
可以改進的地方：（1）排版不夠精細，顯得粗糙。（2）選取的照片，有的只是風景，缺少人物。（3）大部分照片只是為了充數，應圍繞主題選取。
展示交流后，對比其他小組的相冊，你覺得自己小組相冊的優點是什么？ 有哪些地方還可以改進？
學
習
單
新知講解
能夠根據要求參與討論，確定相冊內容。
根據自己的特長承擔組內任務,完成相冊制作。
積極參與討論,與伙伴合作完成任務。
能夠在班級中主動交流本組的作品,口齒清晰,大膽自信。
積極開動腦筋，自己想出問題的解決辦法。
√
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學
習
單
在這次小組制作相冊的活動中，我做到了以下幾點(在符合的選項前打“√”）：
√
新知講解
我們成長的每一步都離不開爸爸、媽媽的付出，老師的關愛，長輩的呵護，最后播放歌曲《感恩的心》，謝謝，一路陪伴我們成長的親人們！
學
習
單
課堂練習
想一想，十歲生日，最想感激的人是誰？怎樣表達感激之情？
課堂總結
1.我們了解制作集體相冊的過程 。
2.我們體會了集體相冊——十歲生日的特殊禮物。
本節課，你學到了什么？
板書設計
活動二：我們的十歲生日
集體相冊內容 ——確定任務——確定分工——展示交流
作業布置
1. 回家后，把你制做的《集體相冊》，讓爸爸、媽媽看看， 然后和他們一起分享生日的快樂！
2.反思與分享：
（1）在制作的《集體相冊》的過程中，你有哪些感受和收獲？
（2）在制作的《集體相冊》的過程中，你還有哪些想法和建議 ？
謝謝
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滬科＋黔科版小學綜合實踐活動三年級第7課
《活動二：我們的十歲生日》教學設計
課題 活動二：我們的十歲生日 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
教材分析 本節課是小學綜合實踐活動三年級上冊第三單元的第二節課，十歲對于小學生而言,意味著長大,將成為低年級同學的哥哥姐姐,也將變得更為成熟、懂事，為了讓學生的十歲的生日有儀式感，為了提高學生的動手實踐能力，本節課特意制作集體相冊——送給十周歲的學生， 讓學生珍藏童年的快樂，讓生日更有意義。
學習目標 1.了解在我們十歲生日的時候，制作一份特別的禮物——集體相冊。2.了解確定集體相冊的內容、明確任務、明確分工。 3.通過制作集體相冊，激發參與的意識，培養團隊合作和溝通能力。
重點 了解在我們十歲生日的時候，制作一份特別的禮物——集體相冊。
難點 了解確定集體相冊的內容、明確任務、明確分工。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放歌曲《難忘童年》。聽著這熟悉的旋律,時光如梭哦,在親人、老師、同學的陪伴下,一轉眼我們10歲了.十歲對于我們而言,意味著長大,我們將成為低年級同學的哥哥姐姐,也將變得更為成熟、懂事,為了讓我們的生日更有意義, 讓我們一起動手制作一份特別的禮物——集體相冊，送給十周歲的自己吧！ 出示課題。 通過歌曲語引出話題。 通過歌曲，引導學生在思考中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、尋找伙伴我會和張華組成一個小組，一起制作集體相冊。二、確定相冊內容1.我們小組成員一起討論了相冊中需要放入的內容。學生1：相冊中可以放我們第一次戴紅領巾的照片。學生2：也可以放我們一起去春游，一起慶?！傲弧眱和潟r的照片。學生3：運動會上我們得獎時的照片也可以放進去。學生4：書法比賽時的獲獎照片也可以放進去。通過討論交流，我們認為相冊應該記錄我們的學習、玩耍和成長，因此我們決定在相冊中放這些內容:項目內容封面集體郊游聚餐時的照片。內頁學習小組討論時的照片。游玩春游時一起游玩的照片。成長足球上奔跑的照片。封底運動會班級獲獎的集體照片。 選擇照片時，想一想選擇它的原因是什么。三、明確任務1.我們一起討論了相冊內容的編排順序、制作步驟，并明確了各項任務的具體內容。（1）制作步驟①收集資料②設計版面③編輯文字④文字校對與裝訂（2）具體任務①收集、篩選照片。②根據參考資料，確定版式設計。③為照片加上標注文字。④排版、校對與裝訂。（3）相冊內容的編排順序：①按照學習、游戲、成長等內容搜集照片。②根據照片的特點，安排版面，設計樣式，達到新穎別致。③書寫每張照片的情景。 ④校對文字裝訂成冊。四、 確定分工我們根據任務,結合各自的特長,對人員進行了分工。收集材料：張峰、劉麗等。美術設計：李輝、汪洋等。文字編輯：刁峰、王倩等。相冊校對：江帆、楊勇等。五、展示交流十歲生日那天，我們向小伙伴展示了小組相冊，一起回憶、分享曾經的歡樂時光，度過了一個難忘的十歲生日。出示視頻《集體相冊》。六、學習單1.我們是這樣解決在制作相冊時遇到的問題的：（1）遇到的問題①照片太多放不下②照片模糊，不清晰③照片缺少主題④照片中人物只照半個身子，影響整體效果（2）解決辦法①刪掉沒有人物的風景照②刪掉不清晰的照片③刪除缺少主題的照片④刪除人物只照半個身子的照片2.展示交流后，對比其他小組的相冊，你覺得自己小組相冊的優點是什么？ 有哪些地方還可以改進？優點：我們小組設計的內容比較豐富，像“恩師寄語”“家長寄語”“開學典禮”“六一義賣”等等。可以改進的地方：（1）排版不夠精細，顯得粗糙。（2）選取的照片，有的只是風景，缺少人物。（3）大部分照片只是為了充數，應圍繞主題選取。3.在這次小組制作相冊的活動中，我做到了以下幾點(在符合的選項前打“√”）：能夠根據要求參與討論，確定相冊內容。根據自己的特長承擔組內任務,完成相冊制作。積極參與討論,與伙伴合作完成任務。能夠在班級中主動交流本組的作品,口齒清晰,大膽自信。積極開動腦筋，自己想出問題的解決辦法。 學生根據實際進行評價。結語：我們成長的每一步都離不開爸爸、媽媽的付出，老師的關愛，長輩的呵護，最后播放歌曲《感恩的心》，謝謝，一路陪伴我們成長的親人們！ 學生討論。學生討論、交流。 交流、感受 確定分工 學習單 通過討論引導學生確定合作的小組。 通過討論、交流，引導學生了解集體相冊的內容有哪些， 為制作打好基礎。
通過討論、了解、感知，引導學生了解制作集體相冊的步驟，提高學生的制作能力。通過分工，引導學生體會合作的意義，感受集體的智慧。通過實踐活動，引導學生制作集體相冊存在優缺點，為將來制作積累經驗。
課堂練習 想一想，十歲生日，最想感激的人是誰？怎樣表達感激之情？
課堂小結 本節課，你學到了什么？1.我們了解制作集體相冊的過程 。 2.我們體會了集體相冊——十歲生日的特殊禮物。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 活動二：我們的十歲生日 集體相冊內容 ——確定任務——確定分工——展示交流
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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