資源簡介

(共28張PPT)
酸棗刺
匯報人：XXX 時間：202X
花城版二年級上冊音樂課件
目錄
1
新知導入
2
新知講解
3
課堂小結
4
拓展延伸
新知導入
PART 01
學習目標
1、感受抗戰時期根據地兒童的愛國熱情和樂觀、
自信的精神風貌。
2、學會用活潑、堅定的情緒演唱歌曲《酸棗刺》
3、認識一領眾和的演唱形式，并能在歌曲中表現。
動 作 模 仿
讓我們一起跟著音樂動起來吧！
哼 唱 旋 律
新知講解
PART 02
學 唱 歌 詞
問：這首歌曲表現了什么內容？
答： 這首歌曲表現的是抗日戰爭時期，根據地兒童抗戰的英雄事跡。
學唱歌詞
歌曲學習（節奏）
節 奏 學 習
xxx xo | xxx x|xxxx xxx|xxx xo|
2/4
認一認、讀一讀
tidili ti tidili ta dilidili tidili tidili ti
歌 曲 學 習
/
演唱時要強而有力
唱完第一房間的旋律，從前反復記號處唱，越過第一房間唱第二房間的旋律。
反復記號
音 樂 知 識
>
重音記號
酸 棗 刺 尖 又 尖 敵 人 來 到 黃 河 邊
歌 曲 學 習（速度、情緒）
問：說一說你感受到的歌曲速度和情緒？
答：這首歌曲速度稍快。表達了革命兒童愉快、活潑、天真地情緒。
歌 曲 學 習（速度、情緒）
演 唱 形式
新 知 了 解
一人領唱、眾人和著齊唱，稱為“一領眾和”，
這是我國民歌中勞動號子的演唱特點。指揮者領
唱，其他人齊唱，用來表現團結一致的氣勢。
一領眾和
演 唱 歌 曲
《酸棗刺》是一首抗日童謠。歌曲情緒活潑天真，堅定
樂觀，反映了當時根據地兒童與全國人民抗戰必勝的信心。
歌 曲 背 景
廣東番禺人， 中國近代著名作曲家、鋼琴家，有“人民音樂家”之稱。其中，他創作的組曲《 黃河大合唱》最具盛名。他的作品具有戰斗性和感染力，成為中華民族抗敵救國的精神武器。
冼星海
作 曲 家 介 紹
課堂小結
PART 03
課 堂 小結
冼星海創作的《酸棗刺》是一首抗日童謠，通過學習，我們要更加珍惜今天的幸福生活。你還會演唱哪些革命歌曲呢？
拓展延伸
PART 04
作 業 布 置
問：你還可以用什么方式來演唱歌曲呢？
答：我們還可以和家人合作，自己擔任領唱，家人齊唱。
課 后 答 疑
問題1：
你認識酸棗刺嗎？
酸棗樹能結出好吃的酸棗，它耐寒耐旱，擁有頑強的生命力。
你們看，它的枝干上交錯著長滿了約有兩公分長、尖銳而又堅硬的刺。這種刺的穿透能力像釘子一樣強。
酸棗樹有了酸棗刺的保護得以繁衍，生生不息。
課 后 答 疑
問題2：
為什么歌曲用“酸棗刺”命名，代表了什么寓意？
這首歌曲用“酸棗刺”命名象征著中華民族精神的底線，
日本侵略者膽敢踐踏和掠奪咱們的家園，就讓他們皮開
肉綻，魂飛膽喪！
課 后 答 疑
問題3：
你準備怎樣和家人合作，演唱歌曲《酸棗刺》？
酸棗刺
匯報人：XXX 時間：202X
花城版二年級上冊音樂課件

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