資源簡介

(共11張PPT)
青島版 初中信息技術第四冊
第一單元 開源硬件
—智能機器人
第2課 高效的循環
目錄頁
生 活 發 現
庖 丁 解 牛
學 以 致 用
收 獲 展 望
②庖丁解牛
③學以致用
④收獲展望
①生活發現
從天體運轉，到一年四季的輪回，再到紅綠燈的反復切換，生活中到處充滿了循環。同學們請嘗試說幾個你生活中循環的實例。
分組討論問題
（1）如何可以將循環重復的事情，用更簡單的方式去表述出來？
（2）在我們編程里面遇到這樣的問題是需要如何處理？
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
任務一：使用makecode編程軟件完成怦怦的心跳。
我們使用順序結構依次執行可以完成一次或者多次跳動，如果跳動次數的數據比較大時我們應該考慮使用循環的解決此類問題。
1、在指令塊工具欄中找到“ 基礎”指令，然后在該指令下找到以下指令塊，通過拼接組合完成一次心臟跳動。
2、在指令塊工具欄中找到“ ”指令，然后在該指令塊下找到“ ”指令塊。把步驟1中拼接好的一次完成跳動的心跳，放入循環指令塊中，我們可以在循環指令塊中的重復上次數上設置需要循環的次數。
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
任務二：使用makecod編程軟件完成聲音和光線的共同循環，以警笛為實例進項演示。
分析：如何去實現警笛和警燈共同循環的實例，首先確定警笛的音樂和警燈的制作。
1、打開指令工具欄中的音樂指令，在音樂指令中找到“播放音調”指令塊，在播放音調指令塊中設置2個音調。高A音調和高E音調來實現警笛效果。
2、警燈的制作我們使用的基礎指令中的“顯示LED”指令塊。通過繪制2個警燈效果實現交互循環閃爍效果。
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
任務二：使用makecod編程軟件完成聲音和光線的共同循環，以警笛為實例進項演示。
3、在基本模塊中使用2個綠色“無限循環”指令塊，分別對應把警笛指令組合和警燈指令組合放入，實現共同循環效果。
任務小結：
1、通過對警笛和警燈的組合使用，說明“無限循環”控制指令塊在同一個編程界面可以被2次或多次使用；
2、“當開機時”控制指令塊則不允許多次被使用。
3、在使用循環指令時，循環指令分為2中顏色 一種是綠色，一種是藍色。區別是綠色指令塊是一段有條件的循環語句，必須嵌入到控制指令中才可以使用，不能獨立運行。而藍色無線循環是控制指令，可以獨立運行，并且同一編程界面可以添加多個。
①生活發現
②庖丁解牛
④收獲展望
③學以致用
一、創意研究
1．結合我們本節課所學循環指令，給爸爸媽媽設計一份特別的禮物——帶圖案的音樂盒。
問題一：要設計的內容屏幕內顯示不全該怎么辦？
問題二：如何讓音樂盒的音樂循環播放？
步驟1：繪制大圖像“I U”。
在我們的指令工具欄的下面一個高級指令選項，把他展開會出現很多新的指令名稱。（左圖）
在這里面我們選擇圖像指令，然后在圖像指令選項菜單中，選擇“新建大圖像”。
這里單擊兩次“創建大圖像”，然后在大圖像上完成繪制圖案I U。
①生活發現
②庖丁解牛
④收獲展望
③學以致用
一、創意研究
1．結合我們本節課所學循環指令，給爸爸媽媽設計一份特別的禮物——帶圖案的音樂盒。
問題一：要設計的內容屏幕內顯示不全該怎么辦？
問題二：如何讓音樂盒的音樂循環播放？
步驟2：制作滾動圖像
在圖像指令中選擇“滾動圖像”指令塊，然后把繪制好的圖案I U大圖像拖動到滾動圖像“myImage”中實現更換。復制一次滾動圖像，把第二個大圖像也替換好。
①生活發現
②庖丁解牛
④收獲展望
③學以致用
二、合作交流
小組討論，制定方案，并實施。
三、快樂分享
對作品進行展示、評價，總結出現的問題，進行再次完善。
步驟3：制作“生日快樂”音樂。
單擊“音樂”工具欄，添加“播放旋律”指令塊，將它拖放到“當開機時”指令控制卡中，然后修改歌曲名稱 “生日歌”，重復設置為“無限循環”。
①生活發現
②庖丁解牛
③學以致用
④收獲展望
一、我的收獲
通過本節課的學習，你有哪些收獲？和大家一起分享一下吧！
二、拓展延伸
循環結構是在一定條件下反復執行某段程序的流程結構。被反復執行的程序被稱為“循環體”。循環語句是由循環體及循環的終止條件兩部分組成的。能否繼續重復是卷釘循環的終止條件。
在解決實際問題中往往需要許多具有規律性的重復操作，當能把一個復雜問題用循環結構來處理時，我們就能充分發揮計算機的優勢。
評價項目 同伴評價 我的收獲
學會使用指令按次數循環的指令模塊
學會使用無限次數的指令模塊
學會使用“無限循環”控制指令塊
學會創建滾動大圖像
謝謝

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