資源簡介

(共13張PPT)
青島版 中學信息技術第四冊
第一單元 開源硬件
—智能機器人
第1課 初始BBCmicrobit
目錄頁
生 活 發 現
庖 丁 解 牛
學 以 致 用
收 獲 展 望
②庖丁解牛
③學以致用
④收獲展望
①生活發現
BBC micro:bit
BBC micro:bit是英國廣播公司聯合很多企業推出的一個基于ARM芯片的單片機開發板，其設計的初衷是讓每個人都能零基礎地接觸電腦編程。
分組討論問題
（1）討論說說你所理解的LED屏幕是如何實現文字或者圖案輸出的？
（2）如果讓我們來設計一個圖案，我們使用什么軟件？
②庖丁解牛
③學以致用
④收獲展望
①生活發現
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
一、認識 micro:bit
5×5LED點陣：
可顯示文字、數字、圖形等，亮度傳感器。
按鍵A/B：
可編程按鈕
I/O擴展接口：
含SPI、UART、I2C、AD、PWM等接口。
nRF51822處理器：
16MHz 32位ARM Cortex-M0內核、藍牙4.0低功耗/2.4GHz RF無線、溫度傳感器。
KL26Z單片機：
48MHz ARM Cortex-M0+內核、USB燒寫編譯器，免驅動。
地磁傳感器MAG3110：
獲取三軸地磁數學。
加速度傳感器MMA8652:
獲取三軸加速度數據。
Micro USB接口：
可接入電腦燒寫/仿真，串口通訊。
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
任務一：使用Makecode編譯器，了解編程界面。
下載Makecode2.0離線版并安裝，然后啟動編程軟件選擇新建項目，打開項目編譯器。
認識界面，界面可分為三部分，最左側是模擬器，中間是指令塊工具欄，右側是編程區，用來放置指令塊。
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
任務二：使用Makecode完成向世界問好。
1、選擇新建項目，在指令塊工具欄中選擇“基本”指令塊中選擇“顯示字符串”指令。在顯示字符串指令塊單擊按住鼠標左鍵拖動，當指令塊上的光標移動到“當開機時”的控制指令塊中間的凹陷時松開鼠標。指令塊此時自動吸附嵌入其中，背景紋也消失了。此時我們一起來觀察界面最左側的模擬器，我們會發現模擬器被激活了。在矩形LED點陣中顯示字符串內容。
2、修改顯示內容
在“顯示字符串 ”指令塊中，單擊“Hello”,單詞可以被選中，表明指令塊內容可以被修改，輸入:“Hello World!”當修改完成后，左側模擬器會自動重新啟動程序，顯示更改后的信息。
模擬器顯示
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
3、保存和下載
使用數據線連接BBC micro:bit上的Micro USB接口，將上面保存好的文件“microbit-1Hello-World.hex”發送到“MICROBIT”磁盤中。稍等片刻就可以在micro:bit 上看到制作的作品了。
在編程界面的下面有個項目名稱，輸入“Hello World!”后，點擊右側的保存按鈕。文件的擴展名為.hex 。
任務三：利用繪制圖形功能顯示中文
矩陣燈只有5×5如何實現顯示中文呢。我們在指令塊工具欄中找到基本，基本里面找到“顯示LED”指令塊。通過在“顯示LED”中繪制中文，實現簡單漢字的輸出效果。
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
①生活發現
③學以致用
④收獲展望
②庖丁解牛
任務四：使用BBC micro:bit播放音樂。
單擊指令工具欄中的“音樂”指令塊，在選項菜單中選擇“播放旋律”指令。
選擇音樂，在播放旋律指令塊中選擇播放列表選擇“生日歌”，并將指令塊拖動到“當開機時”指令控制塊中。設置完成后，模擬器就可以播放音樂了。
除了播放內置的音樂，我們還可以通過播放音調指令塊，自定義曲譜完成歌曲的編寫。
①生活發現
②庖丁解牛
④收獲展望
③學以致用
一、創意研究
1．剛才我們通過四個任務認識了BBC micro:bit的基本功能和Makecode的編程界面，熟悉了指令塊的編寫方法， 下面我們一起來幫體育老師設計一個倒計時發令器吧。
發令器要求：顯示屏顯示9到0的數字，當顯示“0”時播放音樂。
同學們討論需要用到的指令塊有哪些？
根據要求顯示屏是顯示數字9到0，所以我們顯示數字指令塊要有10塊并列堆疊咋一塊。觀察發現指令塊是按順序從9開始逐一顯示到0后，開始播放音樂。
觀察最左側的模擬器是不是能順利完成倒計時發令器，如果出現問題可以在編程界面及時修正。
①生活發現
②庖丁解牛
③學以致用
④收獲展望
一、我的收獲
通過本節課的學習，你有哪些收獲？和大家一起分享一下吧！
二、拓展延伸
編程中最基本的三大控制結構
倒計時發令槍重復使用多次模塊，我們能不能通過其他方法減少使用次數？循環結構是如何定義的。
評價項目 同伴評價 我的收獲
會啟動Makecode并新建項目；掌握程序的三個界面。
能在邏輯編程界面中拖動積木到工作區并組合，體驗積木組合的意義。
通過小組合作，能對項目進行保存；對程序進行編譯，會通過模擬器觀察運行情況并及時作出調試。
謝謝

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