資源簡介

《做個禮物送奶奶》教案
教學目標：
知識與技能：
1. 學生能夠理解并掌握“做個禮物送奶奶”這一主題。
2. 學生能夠運用簡單的材料和工具制作禮物。
3. 學生能夠表達對奶奶的關愛和感激之情。
過程與方法：
1. 通過觀察、實踐和合作學習的方式，培養學生的動手能力和團隊合作精神。
2. 引導學生積極參與，培養他們的創造力和想象力。
情感態度與價值觀：
1. 培養學生對家庭的關愛和感激之情。
2. 培養學生的禮儀意識和尊重他人的價值觀。
教學重難點：
教學重點：學生能夠理解并掌握“做個禮物送奶奶”這一主題，能夠制作簡單的禮物。
教學難點：引導學生表達對奶奶的關愛和感激之情。
學情分析：
本節課是小學一年級的勞動課，學生年齡較小，注意力不夠集中，動手能力有限。他們對家庭和親人有著濃厚的情感，但表達能力還不夠成熟。因此，在設計教學過程時，需要采用生動有趣的方式激發學生的興趣，提高他們的參與度。同時，要注意組織學生的合作學習，培養他們的團隊合作精神和相互幫助的意識。
教學過程：
一、導入階段
本次課程以一張貼心的照片開始。老師拿出一張奶奶的照片，問全班同學：“這是誰？”學生們異口同聲地回答：“這是奶奶。”老師點點頭，然后開始問學生們關于奶奶的故事，比如她們是怎樣照顧我們的，她們給我們做過什么好吃的，或者在我們生病時是怎樣照顧我們的。每個學生都會有很多關于奶奶的故事要分享，這個環節不僅讓學生們回憶起了和奶奶共度的美好時光，也為后續的課程打下了基礎。
老師再次提問：“你們有沒有想過給奶奶做個禮物來表達對她的感激之情呢？”學生們紛紛舉手，表示他們都想給奶奶做禮物，但是不知道如何開始。老師輕輕一笑，告訴學生們，今天的課程就是教他們如何做一個特別的禮物給奶奶。
二、呈現與講解階段
在呈現與講解階段，老師將制作禮物所需的材料和工具一一展示給學生，包括剪刀、膠水、彩色紙張、彩色筆等，然后詳細講解每種工具的使用方法和需要注意的事項。接著，老師開始示范制作一個簡單的禮物，比如一個手工賀卡。在每個步驟中，老師都會詳細解釋，并鼓勵學生們提出問題，確保他們完全理解制作過程。
三、實踐操作階段
在實踐操作階段，學生們按照老師的指導，分成小組進行合作。每組4-5人，他們需要根據老師的示范和講解，使用提供的材料和工具制作禮物。在制作過程中，老師會在各個小組之間巡視，提供必要的指導，幫助學生解決遇到的問題。學生們需要互相協作，共同完成禮物的制作。這個環節不僅可以鍛煉學生們的動手能力，也能提高他們的團隊協作能力。
四、總結與展示階段
在總結與展示階段，學生們將自己制作的禮物展示給全班同學和老師。他們會講述制作過程中的趣事，分享在制作過程中遇到的困難以及如何解決的。最后，他們會表達對奶奶的感激之情，說出他們希望奶奶能通過這個禮物感受到他們的心意。老師和同學們會給每一組的展示鼓掌，表揚他們的努力和成果。
板書設計：
做個禮物送奶奶
材料：紙板、彩紙、剪刀、膠水
步驟：1. 準備材料
2. 剪紙板
3. 裝飾彩紙
4. 制作完成
教學反思：
通過本節課的教學，學生們充分參與了制作禮物的過程，提高了他們的動手能力和團隊合作精神。同時，通過制作禮物的實踐，學生們也表達了對奶奶的感激之情。在教學過程中，我采用了示范講解和學生合作的方式，使學生們更好地理解了制作過程。然而，由于學生年齡較小，注意力不夠集中，有些學生在實踐操作中遇到了困難。在以后的教學中，我會更加關注學生的學習情況，及時給予指導和幫助，確保每個學生都能夠參與到教學活動中來。同時，我還將繼續鼓勵學生表達對家人的感激之情，培養他們的禮儀意識和尊重他人的價值觀。

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