資源簡介

《美妙的小世界》教學設計
授課教師 課題 美妙的小世界
知識點來源 教學領域：欣賞.評述 年級:一年級 教材版本：嶺南版上冊 所屬章節：第一單元第1課
課時設計 1課時
一、教學目標：
1.審美感知：能通過觀察發現描繪出“小世界”的色彩、花紋、形狀。
2.藝術表現：去找到美妙的小世界中的一些點線色，通過自己的理解去把他們描繪出來
3.創意實踐：能夠用簡短的話語表達“小世界”的“形與色”去發現身邊的美，更加熱愛生活。
二、教學重點、難點
重點：了解大自然的微觀世界，通過觀察能夠畫出物體的色彩、花紋、形狀等。
難點：學習應該用什么樣的語言去欣賞和理解美妙的小世界。
三、教學準備：
教具：PPT課件、范畫、放大鏡、圖片、鉛筆等。
四、教學過程：
（一）導入
教師出示葉子、花朵、昆蟲的圖片，讓學生觀察回答從圖片中你看到了什么
學生回答：蜜蜂、螞蟻、花、葉子.....
教師板書課題：《美妙的小世界》
（二）新課講授
1.觀察四季，說說色彩
教師出示春天、夏天、秋天、冬天的圖片讓學生觀察。
教師引導學生從色彩、環境特點來分辨并描述出來。
2.尋植物之美
① 出示許多五顏六色的花卉照片，找出它們的美麗之處。
學生回答：色彩美
②之后再找出植物的形狀美--向日葵的外形像個太陽
③教師拿出一片真實的葉子，用放大鏡讓學生上來看，學生回答：上面有很多細細的小線條，和一些斑點，那是紋理的美。
3.品動物之美
出示許多動物的圖片，讓學生來說說它們的名字。
（給學生講述螞蟻的故事，啟示同學們要學習螞蟻的團隊精神。）
4.顯微鏡下的神奇的小生物
再來欣賞小畫家們筆下的作品，他們在小蝴蝶的身上畫出了許多美麗的花紋，有星星、月亮，花朵、小草等等
教師：好了，看完其他小朋友的筆下的小世界，那你們心中的小世界是什么樣子的呢？我猜同學們心中都已經有了答案了。那接下來，讓老師來給大家畫一下我的小世界是什么樣的吧。
5.教師示范
教師微課示范步驟，學生認真觀看。（教師講解繪畫步驟）
步驟：①畫出物體形狀（昆蟲、花朵、大樹、葉子）
②添加紋理
③涂上顏色
6.創作練習：
請同學們繪畫出一幅你心中美妙的小世界
要求：1.將點線色運用到畫面當中
2.構圖飽滿，內容豐富
（提供素材讓學生作為參考，播放輕音樂）
學生練習，教師巡視輔導
（三）展示與評價
1.挑選優秀的作品放在黑板上展示。
2.讓學生進行點評，選出最喜歡的一幅作品，為什么？
教師總結性評價。
（四）拓展延伸
可以讓爸爸媽媽帶我們到公園或者其他的地方去觀察大自然的各種生物，然后回來大家一起探討。
板書設計
美妙的小世界
色彩美
形狀美
紋理美

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