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(共29張PPT)
翠鳥咕咕唱
花城版三年級上冊音樂課件
新課導入
新知講解
課堂討論
目錄
01
02
03
新課導入
第壹部分
新知導入
請同學們閉上眼睛，想想自己處于澳大利亞森林之中探險，
突然聽到了一種很奇怪的聲音，原來是一只小鳥的叫聲。
因為這只鳥它叫起來聲音很特別，酷似人的笑聲，所以當地
人都會稱它為笑翠鳥。我們聽完叫聲后又繼續向前走，
在路途中居然聽到笑翠鳥在唱著動聽的歌。
新知講解
第貳部分
你們聽到翠鳥的聲音了嗎？
請用以下兩條旋律來模仿一下翠鳥的叫聲。
新知講解
用“咕”來演唱這兩條旋律。
2/4 3 1|5 3|3 — ||
2/4 3 1|3 1|1 — ||
新知講解
翠鳥的聲音多么動聽啊，
我們一起來學習和翠鳥有關的歌曲。
新知講解
學習歌曲較難的節奏
XXXX X XX | XX XX ||
X XXXX | XX XX ||
節奏練習
請同學們按節奏齊讀前八個小節的歌詞
為歌曲第一部分加上旋律
用“la”跟鋼琴哼唱旋律，然后再哼唱歌詞
頓音記號：短小跳躍 “▼”
你們覺得二聲部輪唱是怎樣的？
二聲部輪唱是由兩個聲部演唱同一個旋律,但不是同時開始的齊唱,
而是先后相距一拍或一小節、兩個小節出現,形成此起彼落。
我國現代群眾歌曲中常用輪唱這種形式。復調音樂中稱之為"卡農曲"。
為第二部分加上旋律
用“da”跟鋼琴哼唱旋律，然后再哼唱歌詞
頓音記號：短小跳躍 “▼”
重音記號：強而有力 “>”
1、 齊唱部分和第一聲部由全體學生演唱，第二聲部的輪唱部分由教師演唱。
2、分小組比賽
游戲規則：全班分為兩個大組，看老師指揮，輕聲的按節奏讀歌詞。
讀準確后，輕聲輪唱。比一比看哪個大組表現得最好。
課堂討論
第叁部分
1.分小組進行演唱（有感情的演唱）
2.自由組合給3分鐘時間，結束后進行表演
欣賞澳大利亞風景
欣賞澳大利亞風景
欣賞澳大利亞風景
欣賞澳大利亞風景
澳大利亞人文明有禮，樂于助人。在人流稀少的街上行走的話，人們即使互不相識也會打招呼和問候。
如果手拿一袋水果在街上行走，袋子不巧破了，水果滾在地上，周圍的人會馬上幫忙撿起來，送還你
的手上，還會有人給你找來一個好的袋子或者盒子或者什么可以救急的替代品，這就是澳大利亞。
澳大利亞風土人情
澳大利亞人既有西方人的爽朗，又有東方人的矜持。他們興趣廣泛，喜歡體育運動，
如沖浪、帆板、賽馬、釣魚、地滾球、澳式足球（Australian rules football）、橄欖球（Rugby）
及游泳等都有眾多的熱衷者。
請欣賞澳大利亞歌曲《剪羊毛》
課堂小結
今天我們學習了《翠鳥咕咕唱》這首歌曲，在學習的過程中認識了頓音和重音記號，
也通過課堂對澳大利亞的風土人情有了一些了解。同學們，你們覺得翠鳥可愛嗎？
讓我們一起保護它吧。請同學們從現在做起，熱愛大自然，保護動物。
翠鳥咕咕唱
頓音 短促跳躍
重音 強而有力
主歌 （第一部分） 齊唱
副歌 （第二部分） 輪唱
板書設計
1 回家后找一找與動物有關的歌曲聽一聽。
2 呼吁身邊的人要保護動物。
板書設計
翠鳥咕咕唱
花城版三年級上冊音樂課件

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