資源簡介

(共18張PPT)
認識音的時值（三）
花城版四年級上冊音樂課件
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
目錄
01
新課導入
02
新知講解
03
課堂討論
04
延伸拓展
目錄
新課導入
第壹部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
播放歌曲《小小的船》（一年級下冊內容），教師帶領學生邊唱邊做三拍子律動。
請同學們觀察下面的圖片并談談自己看到了什么？有什么樣的感受？
新課導入
新知講解
第貳部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
老師有感情地范唱歌曲，同學們跟著美妙的歌聲擺動身體
注：根據三拍子“強—弱—弱”的節拍，同學們強拍身體往左或往右擺動一次（左右交替），弱拍輕輕拍腿兩次。拍腿的時候要輕輕的噢~養成良好的聆聽習慣！
新知講解
課堂練習
（1）請同學們感受一下歌曲的情緒，你們認為歌曲的情緒是怎樣的？
A.悲痛的 B.舒緩的 C.激烈的
（2）欣賞完《小白船》，同學們在動聽的歌曲里看到了什么畫面？
B
答案：歌曲描繪了孩子對神秘宇宙的豐富想象以及探求的愿望。
老師彈奏鋼琴，學生跟琴用“lu”跟唱。同學們要注意控制演唱的音量，強調聲音的美感。
熟悉歌曲
老師出示以下節奏卡片，學生正確拍讀：
復習音的長短
知識回顧
學習附點二分音符“×- -”
注：“×- -”讀作ta a a
拍法：第1拍拍手后，順勢將兩手分開，手心向上，再隨著口讀“a a”上下晃動兩次。
拍拍：
學習新知
《小白船》是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠，歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的豐富想象以及探求的愿望，反映了少年兒童熱愛美、追求美的審美心理活動。歌曲旋律優美、節奏舒展，鮮明的三拍子韻律塑造了月亮船在太空中蕩漾的生動形象和美好神奇意境。
課堂總結
課堂討論
第叁部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
老師范唱，第一種唱法按照教材的曲譜演唱，另一種把樂句末尾的6拍長音改成3拍，同學們比較哪種顯得更抒情？
答案：樂句的結尾用6拍的長音能更好地表現歌曲遼闊地意境
課堂總結
老師范唱，同時給出以下力度記號，讓學生邊聽邊把力度記號填在樂譜中相應地方
可參考以下劃分：
課堂總結
延伸拓展
第肆部分
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
請同學們跟著歌曲并且利用剛剛學習的知識再次歡唱歌曲《小白船》
課堂總結
認識音的時值（三）
花城版四年級上冊音樂課件
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.

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