資源簡介

(共27張PPT)
第17課 會轉的玩具
人教版二年級上冊
核心素養(yǎng)目標
核心素養(yǎng)目標：
1、藝術表現(xiàn)：了解會轉動的玩具的基本結構及制作方法。
2、創(chuàng)意實踐：引導學生通過剪、貼、畫等方法制作一個會轉的玩具,培養(yǎng)學生的設計意識和動手制作的能力。
3、審美感知：激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新精神,使學生體會到自己做玩具的樂趣,享受成功的喜悅。
4、文化理解：了解“轉動”的基本原理。
新知導入
三軸陀螺儀
新知講解
身邊有哪些會轉動的玩具
說一說：
陀螺 風車
新知講解
竹蜻蜓
悠悠球
新知講解
為什么會轉？
1、外形成圓環(huán)形
2、中間有轉軸。
新知講解
今天老師要考考大家，在桌上有一張紙，請大家想一想，用什么方法能讓這張紙滾動或轉動起來
新知講解
我們可以利用這種插接轉軸的方法，制作什么樣的玩具呢
風 車
新知講解
新知講解
風車最早叫“八卦風輪”，在中國民間傳統(tǒng)文化代表著喜慶和吉祥，具有驅魔鎮(zhèn)宅降妖之功，寓意家庭幸福，人丁興旺，四季保平安。所以老話說“風吹風車轉，風吹幸福來”。
動手制作會轉動的玩具——風車
新知講解
風 車
制作要點:
①向中心剪紙二分之一處多一些。
②紙不能太軟。
③風輪與支架間要留有一定的空隙。
④大頭釘固定要牢固。　
新知講解
怎樣讓風車變得更漂亮？
新知講解
新知講解
繪 畫
新知講解
剪 貼
新知講解
綜
合
運
用
轉頁的改變可以通過這條我們要剪裁的邊的變化來實現(xiàn)!
也可以變換形狀
新知講解
利用圓規(guī)，畫
出3個圓形，并記
錄下圓心。
用剪刀小心的
剪下三個圓。
在其中的一個圓上進行裝飾。
三個圓片黏在一起，用針穿眼，牙簽做軸。
紙
陀
螺
怎
么
做
？
新知講解
紙陀螺盤面欣賞
新知講解
微課學習
課堂活動
請用你喜愛的材料，通過想象與構思，設計并制作出一個會轉動的小玩具，并用畫、剪貼等方法進行簡單的裝飾。


學生作品
課堂小結
課堂小結
今天，我們用身邊的材料，通過剪、折、卷曲、粘貼、插接等制作方法，制作出漂亮的風車。希望大家以后開動腦筋，制作出更多能轉動的好玩的玩具，鍛煉我們的動手能力。
板書設計
會轉的玩具
玩具會轉動的原理:
a、外形成圓環(huán)形
b、中間有轉軸
課后拓展
回家去尋找更多會轉的玩具,請家長一-起研究玩具會轉的原因。利用廢舊材料做-個會轉的玩具,可以自己玩,也可以作為禮物送給你的弟弟和妹妹。
謝謝
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《會轉的玩具》教學設計
課題 會轉的玩具 單元 第17課 學科 美術 年級 二年級
教材分析 本課屬于“設計〃應用”學習領域。本課通過調(diào)動學生的好奇心，啟發(fā)學生探索玩具會轉動的原理。引導學生通過合理地使用材料和工具進行想一想、說一說、做一做、玩一玩、比一比的學習體驗活動，感受成功的樂趣。通過本課的學習，可以使學生掌握玩具會轉動的原理，并將簡單的科學知識和藝術進行整合。培養(yǎng)學生合理有序地進行設計與制作的習慣，能注意設計與功能的關系，巧妙開發(fā)利用各種材料和工具。引導學生運用剪、折、卷曲、粘貼、插接等制作方法，豐富學生的制作技巧。在制作中，還要注意對自己設計制作的轉動玩具進行美化裝飾，力求達到美觀有趣的要求。本課教材在教學過程中要培養(yǎng)學生有意識的采用對稱均衡的裝飾方法，大膽地表達自己的創(chuàng)意；有序地進行設計與制作，感受成功的樂趣。屬于從感受科學原理角度深入體會“設計〃應用”的課程。
核心素養(yǎng)目標 藝術表現(xiàn)：了解會轉動的玩具的基本結構及制作方法創(chuàng)意實踐：引導學生通過剪、貼、畫等方法制作一個會轉的玩具,培養(yǎng)學生的設計意識和動手制作的能力。3、審美感知：激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新精神,使學生體會到自己做玩具的樂趣,享受成功的喜悅。4、文化理解：了解“轉動”的基本原理。
重點 了解轉動的原理，能夠掌握轉動玩具的制作方法。
難點 利用身邊的材料進行轉動玩具制作。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 認識陀螺，激起學習興趣師:上課之前老師有一個問題想問問同學們,同學們都喜歡玩玩具嗎 生:…. 師:今天老師帶來了一個我小時候很喜歡玩的玩具,它不光好玩,在里面還蘊藏著豐富的科學知識,今天的火箭、導彈、宇宙飛船上你也能找到他的身影,另外他在我們國家的少數(shù)民族體育運動會上還是一個體育運動項目,在我國臺灣還有人專門給它建立了博物館呢!它什么樣呢 今天老師把它帶來了,介紹給大家認識 師:究竟是什么 瞧,(出示陀螺) 大家不要小看這個小小的陀螺啊,據(jù)科學家考證陀螺的歷史距今已經(jīng)有3000多年了,但它并不過時,剛才說過,在今天的火箭、導彈、宇宙飛船上人們根據(jù)它的原理制作成了陀螺儀(一個儀器),安在導彈、火箭、宇宙飛船上,它們才能夠正常的飛行。說明它里面有豐富的科學知識。2、會轉的玩具有很多很多,你們都玩過哪些會轉的玩具呢 今天我們就來學習《會轉的玩具》 與老師互動學生了解并討論 讓學生集中注意力，并引起他們的興趣，為后面的課程做鋪墊了解科學知識，增長自己的見識。
講授新課 1、說一說：身邊有哪些會轉動的玩具 生暢談：陀螺、風車 、竹蜻蜓、悠悠球等提問：這些玩具為什么會轉？師總結：1）外形成圓環(huán)形中間有轉軸。今天老師要考考大家，在桌上有一張紙，請大家想一想，用什么方法能讓這張紙滾動或轉動起來 (學生答:把紙卷成環(huán)、把毛衣針插在紙中間....）師：我們可以利用這種插接轉軸的方法，制作成風車。學習制作風車1）了解風車： 風車最早叫“八卦風輪”，在中國民間傳統(tǒng)文化代表著喜慶和吉祥，具有驅魔鎮(zhèn)宅降妖之功，寓意家庭幸福，人丁興旺，四季保平安。所以老話說“風吹風車轉，風吹幸福來”。2）出示步驟圖：A.對角線折紙。B.沿對角線剪開，注意不能剪斷。C. 四個小角順著一個方向折向中心　D. 將風車中心固定在小棒上，注意大頭針上插上橡皮擦。3)　嘗試制作：請同學們拿出一張紙嘗試制作。讓學生說一說制作風車之前想給同學們提醒點什么。（學生自由說，引導注意安全、衛(wèi)生。）4）歸納出制作要點①向中心剪紙二分之一處多一些。 ②紙不能太軟。 ③風輪與支架間要留有一定的空隙 ④大頭釘固定要牢固。5）怎樣讓風車變得更漂亮？①在圓環(huán)形的玩具中間添東西進行裝飾，也可以在圓環(huán)上面進行涂色或貼彩紙進行裝飾。②用轉軸轉動的玩具，可以在中間、外面進行涂色、貼彩紙、添加東西。.強調(diào):要注意對稱和均衡的組合原理。③綜合運用、轉頁的改變等等方法。學習紙陀螺的做法出示步驟圖及紙陀螺盤面欣賞 步驟：① 剪旋轉面 ② 裝飾陀螺 ③ 在中心點上固定小棒5、微課學習：制作風車 學生暢言學生分析并回答問題，開拓思維學生思考，回答問題學生觀察、學習、分析技法。學習要點認真聆聽總結感受微課學習 觀察比較各種，激發(fā)學生的學習興趣，進入本課的主題教學。通過直觀形象的演示和設疑激趣，一下子吸引了學生的興趣和注意力，使學生帶著新、奇、趣，很快進入了探索者的角色，在自行得出轉動原理的結論后，迅速地興奮地進入主要內(nèi)容的學習。通過觀察、體驗、分析、比較等方法，引導學生充分發(fā)揮感受與認識，努力提高他們的審美品位和審美判斷能力。鼓勵學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，形成創(chuàng)意，解決問題在示范制作過程中,以問答式進行,讓學生們參與到制作過程中,通過實踐來體會制作的重點及難點,進而突破教學重難點,完成教學任務
課堂練習 請用你喜愛的材料，通過想象與構思，設計并制作出一個會轉動的小玩具，并用畫、剪貼等方法進行簡單的裝飾。 完成作品 將知識運用于實踐，提高學生的創(chuàng)作能力
課堂小結 今天，我們用身邊的材料，通過剪、折、卷曲、粘貼、插接等制作方法，制作出漂亮的風車。希望大家以后開動腦筋，制作出更多能轉動的好玩的玩具，鍛煉我們的動手能力。 認真回憶、感受、總結 課堂總結回顧所學加深印象
板書 會轉的玩具玩具會轉動的原理:a、外形成圓環(huán)形b、中間有轉軸
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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