資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《指偶劇院》教學(xué)設(shè)計
課題 指偶劇院 單元 第19課 學(xué)科 美術(shù) 年級 二年級
教材分析 [課標(biāo)要求] :《指偶劇場》 一課屬于“綜合.探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過采用造型游戲的方式，或以造型游戲與語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的方式，進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和演示。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 藝術(shù)表現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料,開動腦筋,制作指偶。創(chuàng)意實踐：學(xué)生能通過貼、畫、捏等方式制作一個或幾個指偶形象。3、審美感知：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神和能力，鍛煉學(xué)生的表演和表達能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作交流。4、文化理解：讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),提高審美能力。
重點 學(xué)生能通過貼、畫、捏等至少一種方式制作指偶。
難點 學(xué)生能運用多種材料，大膽表現(xiàn)各種形象。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 歡迎同學(xué)們來到指偶劇場。 我是劇場報幕員；接下來，請觀看指偶劇表演指偶劇好看嗎？劇中有哪些角色？ 生答 介紹指偶"的含義：用卡紙、彩泥或其他材料做成的套在手指上的玩偶。出示指偶，引導(dǎo)同學(xué)欣賞 提問：它有什么特點？ 生答：小巧、可以套在手上 5、“今天我們就來學(xué)習(xí)第十九課——指偶劇場” 并板書 與老師互動學(xué)生了解 創(chuàng)設(shè)“指偶劇場”情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。了解指偶小巧、可愛的特點，激發(fā)學(xué)生對指偶的喜愛之情。
講授新課 師：“指偶小人的表演好玩嗎？（生回答）這種用手指玩偶作為角色進行表演的節(jié)目就叫做指偶戲。”指偶真漂亮！看看它們是用什么材料做的？生答：手工紙、黏土 、水彩筆 方法：剪貼、繪畫你們想不想知道這么精美的指偶是怎么做的呢？走吧，我?guī)銈內(nèi)タ纯础＃?）卡紙剪貼法。 先用一小張方形紙卷成長筒，可以卷成一根手指粗，也可以卷成兩根或者三根手指粗。用膠粘好待用。 在彩色卡紙或白紙上畫出喜歡的卡通動物或人物形象，用深色水彩筆勾線，再涂上好看的顏色。 小心地沿外輪廓剪下畫好的圖案。 把它粘在做好的紙筒上，完成。（2）彩泥紙偶制作法步驟： A、用彩泥繞手指圍成手指粗細 制作指偶形象 將兩者組合在一起彩紙紙偶微課演示（4）多種材料指偶利用綜合材料制作師總結(jié)要點1）指偶大小適中2）顏色搭配合理3)運用多種手法進行裝飾　5、我們組建一個小劇場，巧做指偶小演員現(xiàn)在我們來進行一下合理地分工以小組為單位開始制作，選擇自己最喜歡的形象，甚至自己創(chuàng)作一些形象，用自己喜歡的材料去制作，也可以和同學(xué)合作制作。 學(xué)生暢言學(xué)生分析并回答問題，開拓思維學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、分析技法。微課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要點總結(jié)感受 觀察比較各種，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進入本課的主題教學(xué)。展示同學(xué)們熟悉的、不同形象、不同材料制作的指偶，讓學(xué)生直觀地了解到可制作指偶的材料。通過直觀形象的演示和設(shè)疑激趣，一下子吸引了學(xué)生的興趣和注意力，使學(xué)生帶著新、奇、趣，很快進入了探索者的角色，迅速地興奮地進入主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，形成創(chuàng)意，解決問題通過實踐來體會制作的重點及難點,進而突破教學(xué)重難點,完成教學(xué)任務(wù)
課堂練習(xí) 同學(xué)們快動起手來,做一個屬于自己的小指偶，讓它也來參加我們的演出吧! 完成作品 將知識運用于實踐，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力
課堂小結(jié) 今天同學(xué)們制作的指偶都很精美,也很有特色,課后將自己制作的指偶編一個故事,下節(jié)課繪制故事背景,并配合指偶進行表演。 認真回憶、感受、總結(jié) 增強學(xué)生的自信心,拓寬學(xué)生的思路,為指偶表演做準(zhǔn)備。
板書 指偶劇院材料：手工紙、黏土 、水彩筆 方法：剪貼、繪畫
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第19課 指偶劇院
人教版二年級上冊
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
1、藝術(shù)表現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料,開動腦筋,制作指偶。
2、創(chuàng)意實踐：學(xué)生能通過貼、畫、捏等方式制作一個或幾個指偶形象。
3、審美感知：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神和能力，鍛煉學(xué)生的表演和表達能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作交流。
4、文化理解：讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),提高審美能力。
新知導(dǎo)入
歡迎進入：
《指偶劇場》
新知導(dǎo)入
什么是指偶？
用卡紙、彩泥或其他材料做成的套在手指上的玩偶。
新知導(dǎo)入
新知講解
新知講解
指偶真漂亮！
看看它們是用什么材料做的？
4
新知講解
材
料
彩泥
水彩筆
↑
→
→
彩紙
新知講解
先來學(xué)習(xí)卡紙剪貼法吧。
新知講解
1.將一段彩紙卷成手指粗細
2、在另一張紙畫出需要的圖案
3、將圖案剪下組合成完整形象。
4、完成
新知講解
彩泥紙偶制作法
新知講解
彩泥紙偶制作步驟：
1.將一段彩泥卷成手指粗細的泥圈；
2.制作角色形象
3.將角色形象和泥圈固定在一起
繪畫制作法
新知講解
多種材料指偶
新知講解
制作要點:
1、指偶大小適中
2、顏色搭配合理
3、運用多種手法進行裝飾（橡皮泥貼在紙上要很薄）　
新知講解
新知講解
指偶可以完成一個故事劇本
課堂活動
同學(xué)們快動起手來,做一個屬于自己的小指偶，讓它也來參加我們的演出吧!


學(xué)生作品
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
今天同學(xué)們制作的指偶都和精美,也很有特色,課后將自己制作的指偶編一個故事,下節(jié)課繪制故事背景,并配合指偶進行表演。
板書設(shè)計
指偶劇院
材料：手工紙、黏土 、水彩筆
方法：剪貼、繪畫
課后拓展
皮 影 戲
（山 西）
課后拓展
木 偶 戲
（泉 州）
謝謝
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