資源簡介

(共36張PPT)
《春江花月夜》
年 級：八年級 學 科：音樂（人音全國版）
（人音版）音樂八年級上冊課件
復習鞏固
1．學習了廣東音樂、江南絲竹、河北吹
歌、絳州鼓樂。
2．認識了揚琴、笛子、高胡、鼓等民族
樂器。
中國民族管弦樂隊編制
中國民族管弦樂隊編制
弓弦樂器組：有板胡、高胡、二胡、中胡、革胡等樂器。
中國民族管弦樂隊編制
彈撥樂器組：有琵琶、阮、三弦、揚琴、箏、柳琴等樂器。
中國民族管弦樂隊編制
吹管樂器組：有嗩吶、管子、笛子、簫、笙等樂器。
中國民族管弦樂隊編制
打擊樂器組：有鐃鈸、鼓、鑼、木魚、云鑼等。
中國民族管弦樂隊
中國廣播民族樂團
民族音樂大師 彭修文先生
為現代中國民族管弦樂隊的創立、完善和發展做出了杰出貢獻。
他創作改編了《步步高》、《花好月圓》、《春江花月夜》等四百余首民族管弦樂曲。
(1931-1996)
《春江花月夜》
《春江花月夜》
全曲藝術風格淡雅幽然，將江南水鄉的迷人景致盡情展現。整首作品好像一副“色彩柔和、工筆精細的山水畫”，被譽為中國古典音樂中的經典。
《春江花月夜》—— 曲式結構
聆聽與思考
1．主奏樂器是什么？
2．旋律大致可分為幾部分？
3．描繪了怎樣的意境？
《春江花月夜》—— 江樓鐘鼓
主奏樂器
琵琶 簫
江樓鐘鼓——主題旋律
第一部分，引子。
樂曲由散板開始，琵琶以彈、挑、輪指等技法模擬了遠遠傳來的江樓鼓聲。在簫、樂隊及古箏的映襯下，展現了夕陽映江面，微風拂漣漪的動人畫面。
江樓鐘鼓——主題旋律
第二部分，主題旋律。
樂隊合奏主題旋律，描繪了落前江面的恬靜醉人的意境，呈現出靜謐寧遠的傳統意韻之美。
江樓鐘鼓——主題旋律
主題旋律為全曲的旋律基礎，后序多個段落的音樂發展都與此密切相關。
樂段最后兩小節的旋律，在之后很多段落結尾中重現，段落之間形成 “換頭合尾” 。
江樓鐘鼓——主題旋律
聆聽主題旋律，完成旋律填空。
江樓鐘鼓——主題旋律
聆聽主題旋律，完成旋律填空。
江樓鐘鼓——主題旋律
聆聽主題旋律，完成旋律填空。
旋律發展手法——魚咬尾
旋律發展手法——魚咬尾
“魚咬尾”的旋律發展手法，使旋律始終處于平和且連綿不絕的狀態中。這種“在變化中求統一”，體現了中國傳統藝術創作的美學原則。
江樓鐘鼓——主題旋律
唱一唱——合尾旋律
聆聽與思考
1．旋律的發展有何特點？
2．音樂描繪了怎樣的意境？
3．樂段結尾是否與上一樂段“合尾”？
《春江花月夜》—— 月上東山
樂段間為“魚咬尾”旋律發展手法。
《春江花月夜》—— 月上東山
《春江花月夜》—— 月上東山
旋律以自由模進的手法向上發展，營造出春天靜謐的夜晚，月亮在云中游移、若隱若現、緩緩升起的亦詩亦畫的意境。恬靜平和的旋律，彰顯了清微淡遠的文人情懷。
樂段結尾以“合尾”結束。
節奏識讀
聆聽與思考
1．樂段中的哪部分旋律的節奏與練習中的節奏相同？由什么樂器演奏？
2．旋律描述了怎樣的意境？
3．樂段結尾是否與上一樂段“合尾”？
《春江花月夜》—— 花影層疊
《春江花月夜》—— 花影層疊
六小節舒緩的旋律之后，琵琶彈奏出四個華彩樂句,旋律緩與急的鮮明對比創造出唯美的意境，恰似靜夜里，一陣微風吹拂，水中花影搖曳，紛亂層疊。展現了張弛有度、動靜相宜的傳統意韻之美。
樂段間為“魚咬尾”旋律發展手法。
樂段結尾以“合尾”結束。
《春江花月夜》—— 花影層疊
《春江花月夜》—— 旋律發展手法
“魚咬尾”、“換頭合尾”的旋律發展手法通篇運用，使得樂曲環環相扣、連綿不絕，使人聯想起天水共長，花月相望的美妙意境。
完整欣賞 《春江花月夜》
境界。
作品借鑒和傳承了詩、畫、樂一體的文人藝術精神，展現了“虛靜淡遠”、“天人合一”的極高的中國傳統審美
完整欣賞 《春江花月夜》
1．認識與感受中國民族管弦樂隊及各樂器在展現作品意境時所發揮的重要作用。
2. 關注“魚咬尾”、“換頭合尾”的旋律發展手法。
2. 感受樂曲所呈現的傳統意韻之美。
完整欣賞 《春江花月夜》
課堂小結
1．通過賞析民族管弦曲《春江花月夜》，認識并感受了中國民族管弦樂隊及其豐富的民間樂器在展現作品意境時所發揮的重要作用。
2．學習了廣東音樂、江南絲竹、河北吹歌、絳州鼓樂和民族管弦樂合奏等不同體裁及演奏形式的音樂作品。
3．了解了“換頭合尾”、“同頭換尾”、“魚咬尾”、“放慢加花”等我國傳統音樂旋律發展手法。

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