資源簡(jiǎn)介

水墨江南民居
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)欣賞水墨畫，初步用干濕濃淡的墨色來表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)民居。
過程與方法：通過對(duì)書法“人”字的變化，對(duì)水鄉(xiāng)的欣賞，學(xué)會(huì)用濃淡墨色以及變化的房屋造型進(jìn)行水墨民居創(chuàng)作。
情感與態(tài)度：進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，激發(fā)用水墨表現(xiàn)水鄉(xiāng)的興趣，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：墨色的干濕濃淡切換使用，房屋造型變化。
教學(xué)難點(diǎn)：房屋造型變化。
教具學(xué)具：
教師工具材料：中楷，墨汁，扇面，宣紙，范畫，媒體
學(xué)生工具材料：中楷，墨汁，扇面，宣紙
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、視頻了解“人”字的演變過程
2、學(xué)生觀察，媒體演示人字大小、濃淡的變化。
3、學(xué)生練習(xí)寫3個(gè)不同的人字，要有濃淡、大小變化。
4、提問：人字還能有什么變化 媒體演示。
師小結(jié)：家是由多個(gè)人組成的，而國(guó)又是眾多家組成的，希望你們能愛家人，愛家鄉(xiāng)，愛國(guó)家。
5、學(xué)生添加筆畫，人字變房屋。
6、揭示課題《水墨江南民居》
今天就讓我們懷著家國(guó)情懷，一起來學(xué)習(xí)水墨江南民居這課。
二、新授
1、提問：那你們知道江南在哪里？
簡(jiǎn)單介紹江南地理情況。我們上海也屬于江南，楓涇、南翔古鎮(zhèn)至今還保留著水鄉(xiāng)的格局。
2、比較辨析： 3幅江南民居的畫，哪副最好？好在哪里？
一好：房子造型有變化。二好：房屋有濃淡變化。
師小結(jié)：有濃有淡，有造型變化才是一幅好作品。
3、師：好，比較過了之后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谠械姆孔由线M(jìn)行變化。
4、學(xué)生繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
5、師生反饋
6、視頻欣賞江南民居。
師：水鄉(xiāng)的房屋非常美麗，黑瓦白墻，倚水而建，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)水鄉(xiāng)，欣賞它的靈動(dòng)秀美。
6、師生交流不同構(gòu)圖作品。
師：這里有4幅圖，圖中的房子各有不同的安排。這就是我們說的構(gòu)圖。
請(qǐng)你們選一幅說一說它是怎么安排房子的。
特寫 居中 左右均衡 左右側(cè)偏
7、教師示范
8、學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。
作業(yè)內(nèi)容：在扇面上表現(xiàn)江南民居。
作業(yè)要求：造型有變化，構(gòu)圖要恰當(dāng)。
畫好的同學(xué)可以去蓋個(gè)章。
三、評(píng)價(jià)
1、小組互評(píng)：每組選出最好的2幅，貼在展板“最美”處。
2、師生交流學(xué)生作品。
3、大師作品欣賞：
吳先生生長(zhǎng)于江南水鄉(xiāng)，始終對(duì)黑瓦白墻的江南民居有著特殊的感情。畫面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流露出他濃濃的鄉(xiāng)情，也正是這些房屋使得江南更加詩(shī)情畫意，親切又祥和。
3、師小結(jié)：
通過今天這節(jié)課，我們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)有了更進(jìn)一步的了解。我們敬愛的習(xí)爺爺說過：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要中華文化的繁榮興盛。希望你們以后能運(yùn)用水墨的手法描繪更多祖國(guó)的大好河山。
板書：
水墨江南民居
造型 范畫
構(gòu)圖 范畫
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