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《 發展職業生涯要立足本人實際》 》導學案 矯正、歸納
【學習目標】 知識與技能: 了解興趣、職業興趣的概念和內涵； 能夠認識個人興趣和所從事的職業的內在關聯 ； 性格與職業性格的涵義和性格與職業性格的類型； 職業對從業者性格的要求，職業性格是可以調適的； 過程與方法： 能夠識別和判斷個人的興趣特征； 了解什么是職業價值取向以及13種職業價值取向的表現，并對它們進行分類； 情感態度與價值觀： 正確認識自己的能力，并能揚長避短，在崗位上發揮自己的能力； 中職生要樹立既能滿足本人需求又能滿足社會發展需要的價值取向； 【學習重難點】 教學重點： 職業對從業者興趣的要求； 性格是穩定的，但又是可以調適的； 能力是可以培養和提高的； 教學難點： 正確認識自己的能力，并能揚長避短，在崗位上發揮自己的能力； 中職生要樹立既能滿足本人需求又能滿足社會發展需要的價值取向； 【知識鏈接】 案例故事從“舞蹈仙子”到動漫“畫師’ 【自主學習】 一、興趣及其培養 1、興趣對職業生涯發展的作用 ﹙1﹚興趣是 。 ﹙2﹚如果一個人對他所從事的工作不感興趣，，他在工作中只能發揮其全部才能的_______；如果一個人對她所從事的工作有興趣，他就能發揮出其全部才能的_______。 人們對即將從事的職業往往要經歷__________、___________、_________、_____________的過程。 怎么了解從事的職業？ 首先，____________________________________________________； 其次，_____________________________________________________; 最后，____________________________________________________。 二、性格及其調適 1、性格對職業生涯發展的作用 （1）性格的涵義 性格是 。 （2）性格的類型 性格分為 、 、 三類。 2、職業性格 （1）職業性格是 。 ⑵職業性格類型_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 能力及其提高 能力對職業生涯發展的作用 能力直接影響__________________ _____________。 職業能力 職業能力是從事者在職業活動中____________________________ ____________________,由_____________、_________________、 _________________構成。 職業價值取向及其調整 形形色色的職業價值取向 職業價值取向是人們謀取一份職業的_____________，決定人的______________，影響人在職業活動中的___________，是人們從業過程的____________。 從實際出發調整自己的職業價值取向 個人職業價值取向得不到滿足的原因 第一,_________________________________________________； ________________________________________________； 我們應該_________________________________________________ ___________________________________________。 個人學習情況和行為習慣及其改善 正確面對自己的學習狀況和行為習慣 首先，___________________________________________； 其次，____________________________________________； 最后，充分發揮自己的優勢潛能。 【合作探究】 1、性格與興趣有什么區別 二者又有什么聯系 2、所學專業對以后從業者在職業性格方面有什么要求？ 3、如何提高職業能力？ 【學以致用】 ①看看即將從事的職業對從業者(職業性格)要求要點有哪些 ②自測自己的“職業性格”,自測結果怎樣,有哪些相符之處,找出主要差距,采取哪些措施來調適 ③制定出相應的職業性格調適計劃。 拓展延伸】
《 》導學案 矯正、歸納

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