資源簡介

《 能力及其提高 》教案
【教學目標】 知識與技能: 了解能力與職業能力的定義； 了解職業能力的9種分類； 掌握能力對職業生涯的作用 過程與方法： 能夠劃分自己所屬于的能力類型； 情感態度與價值觀： 正確認識自己的能力，并能揚長避短，在崗位上發揮自己的能力； 【學習重難點】 教學重點：能力是可以培養和提高的 【教學過程】 導入新課：分組完成一下任務 10年后的簡筆自畫像一幅； 現場書寫10個烹飪英語單詞； 現場折疊的一只紙飛機； 到教師處領一張紅色卡片。 提問：完成這些任務需要哪些能力？ 課程新授： 知識點一：能力的定義和作用 學生活動：閱讀課本76頁，總結能力的定義與作用 教師總結：能力指順利地完成某種活動所具備的穩定的個性心理特征。與我們日常語言中“本事”、“能耐”、“才干”等概念相通。 能力的作用： 往往是評價一個人的重要標準。 能力直接影響人們工作和學習的效率。 個人能力是否符合職業要求，直接影響職業生涯發展。 知識點二;職業能力的作用與重要性 導入：提問：假如你是單位領導，對廚師崗位的能力要求是 教師總結：職業能力是從業者在職業活動中表現出的、能動地改造自然和改造社會的實踐能力，由專業能力、方法能力以及社會能力構成。 知識點三：職業能力可以提高 導入：播放視頻《士兵突擊》，提問：為什么許三多能夠成為兵王？ 教師總結：許三多從一個新兵小白，通過一系列的理論與技能的學習成為了一代兵王，這充分證明個人的能力是可以通過后天的學習與訓練得到提高，世上無難事只怕有心人！ 【板書設計】 能力極其提高 能力的定義和作用 職業能力的作用與重要性 職業能力可以提高 【作業設計】 如何培養和提高職業能力？ 【教學反思】 【拓展延伸】

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