資源簡介

《蠟和筆的樂趣》教學設計
授課教師 課題 蠟和筆的樂趣
知識點來源 教學領域：造型.表現 年級:四年級 教材版本：嶺南版下冊 所屬章節：第四單元第11課
課時設計 1課時
一、教學目標：
1.審美感知：了解刮蠟畫的表現方法，感受刮蠟畫色彩、造型、肌理的美感特點。
2.藝術表現：能以點、線、面表現刮蠟畫的肌理變化，探尋刮蠟畫的藝術效果。
3.創意實踐：在創作的過程中培養耐心細致的習慣。
二、教學重點、難點
重點：了解刮蠟畫的表現方法，運用刮蠟畫的形式進行創作。
難點：點、線、面的運用和變化，畫面疏密效果的處理。
三、教學準備：
教具：PPT課件、微課示范視頻、范畫、刮畫紙、竹筆、鉛筆等。
學具：刮蠟紙、竹筆、鉛筆。
四、教學過程：
（一）激趣導入
教師以變魔術的方法進行導入。一個黑色人的剪影，然后變出一張完整人臉的刮蠟畫，從而引出課題
板書課題：《蠟和筆的樂趣》
（二）新課講授
1.了解含義：
教師：那什么是刮蠟畫呢？（出示ppt）
刮蠟畫又名刮蠟，刮美卡。是一種新型的繪畫方式，是用蠟筆或油畫棒和木棍在黑色表層上刮出畫面，顯現出明亮的顏色，刮的過程就是描繪制作的過程。
2.欣賞與探索
① 教師出示動物、花卉、人物、風景建筑等刮蠟畫作品，在從中發現了什么？
引導學生回答：題材非常廣泛，色彩很豐富。
②教師：那欣賞了這么多的作品，你覺得它們的美主要是體現在哪里呢？
教師出示圖片，讓學生思考，學生舉手回答：第一張體現的是色彩美，第二張體現的是線條美。教師根據學生的回答邊板書。
教師：那同學們再看一下這幅花瓶的作品，如果我把它裝好框放在教室，讓教室看起來也更加漂亮，這說明它還具有什么美呢，（引導學生思考）“裝飾美”。
③探討刮蠟紙的制作步驟
打開書本第29頁。簡單了解刮蠟紙的制作方法。
④討論：怎樣才能創作出一幅漂亮、有創意的刮蠟畫作品呢？
出示作品，讓學生探索如何運用點線面，形成畫面疏密有致的效果讓學生舉手回答在畫面中哪里運用了點線面。
播放刮蠟畫技法示范的視頻。
工具介紹
刮蠟紙、鉛筆、竹筆
（提醒學生要注意安全）
4.教師示范
教師微課示范刮蠟畫步驟，學生認真觀看。
5.創作練習：
1.每小組選擇一個主題，用刮蠟畫的方法創作一幅畫
2.能靈活運用點線，面等元素，構圖巧妙。
3.形象鮮明，色彩對比明顯，畫面疏密有致。
（提供素材讓學生作為參考，播放輕音樂）
學生練習，教師巡視輔導
（三）展示與評價
1.每小組挑選優秀的作品放在黑板上展示。
2.讓學生進行點評，選出最喜歡的一幅作品，為什么？
教師總結性評價。
（四）拓展延伸
通過對刮蠟畫的學習感受到刮蠟畫產生奇特的激勵和多彩的效果，掌握刮蠟畫的制作方法和技巧，請同學們課后多留意身邊的事物，運用更多的工具材料多嘗試繼續探索其中奧妙，發現美，欣賞美，也可以做成漂亮的賀卡、剪紙、皮影等。
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