資源簡介

(共37張PPT)
牧 羊
湘教版四年級上冊
教學目標
1．勞動觀念：
熟悉羊的生活習性了解牧羊的方法和技巧，培養親近大自然的意識。
2．勞動能力 ：
在牧羊實踐過程中提高動手能力，提升對生物多樣性的知識積累。
3. 勞動習慣與品質：
培養愛護動物的習慣，樹立愛護生命、尊重生命的良好品質。
4. 勞動精神：
在勞動實踐中養成勤勞友愛、吃苦耐勞的勞動精神。
1
趣味導入
課程目錄
目
錄
1
趣味引入
2
勞動之識
34
勞動之窗
4
勞動之行
5
綜合活動
6
總結與實踐
猜一猜，這個謎底的答案是什么？
趣味引入
溫順小寶長倆角，整天披著小棉襖。
——打一動物
拓展知識
羊是代表“吉祥”的瑞獸，古時候，“羊”“祥”同義，“吉羊”即“吉祥”，所以人們習慣將“大吉羊”的吉語刻鑄在器物上，配以羊紋圖像，以求生活吉祥、事事如意。
趣味引入
同學們，說一說你心目中羊是什么樣子的？開動你的腦筋思考，羊都有哪些生活習性
拓展知識
喜干厭潮
喜歡干燥、厭惡潮濕羊喜歡干燥，適宜在干燥涼爽的地區生活。
采食能力強
綿羊和山羊具有薄而靈活的嘴唇和鋒利的牙齒，能啃食短草，采食能力強，飼料廣泛。
拓展知識
喜愛干凈
性格溫順
綿羊、山羊性情溫馴，膽小自衛能力差。突然的驚嚇，容易“炸群”。所以，要加強放牧管理，保持羊群安靜。
羊遇到有異味、污染、沾有糞便或腐敗的飼料和飲水，寧可忍饑挨餓也不食用。因此，水槽要清潔，飲水要勤換，放牧草場要定期更換。
2
勞動之識
趣味引入
同學們，你摸過小羊嗎？你去過牧場嗎？生活小鏡頭中的林月錦此刻正在欣賞美麗的操場風光呢。讓我們跟上她的腳步去看一看遼闊無邊的草場美景吧。
圖片中的草場風光是不是很美呢？太陽落山了，牧羊人趕著羊群也回家了，同學們對牧羊是不是充滿好奇呢 這些小羊為什么能夠乖乖地跟隨牧羊人回家呢？
勞動之識
做一做
在 都有一只領頭羊，只要看好了領頭羊，管理整個羊群就不費勁了。那么，牧羊的具體步驟以及需要注意的事項都有哪些呢
1.打開羊圈，引出領頭羊。羊群里一般都是由領頭羊領路，其他的羊會跟著領頭羊走。
2.炎熱的夏季，上午放牧應該早出早歸。
做一做
3.讓羊自己吃草。羊愛扎堆吃草，不容易吃飽，在炎熱的夏季，有些羊常常把頭鉆到其他羊的肚子下，容易擠傷弱小的羊和懷孕的羊。因此，在牧羊時要注意驅散扎堆的羊群。
做一做
4.飲水。注意給羊提供干凈的水源，避免讓羊飲用死塘水、排灌水，切忌讓羊在潮濕泥濘的地方吃草、休息。
做一做
5.將羊群趕回圈內。同樣要看好領頭羊，趕著領頭羊回羊圈，其他羊也會跟著回羊圈，同時要注意是否有羊沒有跟上羊群，防止小羊走失。
做一做
6.等羊都進圈后，關好圈門，防止羊丟失。要注意羊圈的衛生、通風和防潮，保持羊圈清潔干爽，避免羊生病。 一旦發現羊群中出現傳染病或疑似傳染病，應當立即隔離，請獸醫進行觀察治療，妥善處理。
想一想
不是所有的荒山荒坡、灌木叢林都適合放羊。同學們，請你根據羊的習性，說一說什么樣的地方適合牧羊呢？
平原優于山地，川道優于山上，低海拔優于高海拔。在這些硬性條件難以改變時，一定要看牧場地形是否是陽坡地帶。
牧場的土質應以黑土或黃土為主。如果大多是紅土或低洼陰濕地時，冬天牧草容易過早死亡，春天又難以及時發芽，沒有充足的營養提供給羊群。
知識拓展
牧場要有豐富的牧草資源。
讓羊能夠吃飽，還要能滿足各個季節羊不同的采食需要。夏天有陰涼，冬天有太陽。天冷能背風，天熱可解暑。有些地方看起來雖然面積大，春天夏天還可以放牧，等到秋天冬天時就沒有飼草了。
牧場和羊棚的距離適中。
羊棚或圈舍是羊相對固定的休息場所，牧場離羊棚的距離不宜太遠。外出放牧距離太遠時，羊只營養消耗嚴重，反而會疲于奔波，難以上膘。
3
勞動之窗
說一說
同學們，你知道山羊和綿羊有哪些區別呢 讓我們通過下邊的小短片來了解一下吧。
看一看
4
勞動之行
小組討論
同學們，前邊我們學習了這么多知識，你是不是有些累了呢？讓我們聽一首歌來放松一下吧。你也可以跟著一起唱哦。
知識拓展
勞動之行
這首歡快的歌曲是澳大利亞民歌《剪羊毛》，同學們，你們知道嗎？羊每年都要剪毛，定期剪羊毛對羊的生長有很大的好處。下邊，就讓我們一起學著怎樣剪羊毛吧。
準備工作
剪毛前確定每天剪毛的羊的數量，剪毛前幾小時停止給羊飲水，保證羊空腹。
做一做
1.讓羊向左側躺臥在剪毛臺或木板上，背靠剪羊毛者，腹部向外。剪羊毛者從羊的左后肋部開始，由后向前剪掉其腹部、胸部和右側前后肢的羊毛。
做一做
2.翻轉羊使其向右側躺下，腹部朝向剪毛者。用右手提直羊左后腿，從左后腿內側剪到外側，再從左后腿外側至左側臀部、背部、肩部，直至頸部，縱向長距離剪去羊體左側羊毛。
做一做
3.使羊坐起，靠在剪羊毛者的兩腿間，從頭頂向下，橫向剪去羊右側頸部及右肩部的羊毛。再用兩腿夾住羊頭，橫向由上向下剪去右側毛。
做一做
4.最后檢查全身，剪去遺留下的羊毛。在剪羊毛的過程中， 一定要注意安全哦!
5
綜合活動
做一做
活動名稱：參觀羊毛加工過程
活動目的：羊毛用途廣泛，我們生活中常會接觸到羊毛制品，如羊毛
衫等。通過參觀羊毛的加工過程，體會羊毛的價值。
活動步驟：
1.確定參觀時間、參觀地點。
2.參觀羊毛的加工過程，了解生活中都有哪些羊毛制品。
3.和同學們交流參觀感想。
6
總結實踐
總結實踐
本節課我們了解了怎樣辨別山羊和綿羊的方法，也知道了怎樣做一個合格的牧羊人，同時我們也學會了剪羊毛的方法。希望通過今天的學習，同學們可以養成愛護動物的習慣，樂于親近大自然，樹立愛護生命，尊重生命的良好品質。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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兼職招聘：
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湘教版《勞動教育教學》四年級教學設計
課題 牧羊 單元 8 學 科 勞動教育 年級 四年級
教材分析 通過牧羊實踐活動，讓學生近距離接觸大自然，感受大自然的美麗，近距離跟小動物互動，樹立愛護動物，尊重生命的意識。本課主要有四部分內容：（1）勞動之識：介紹牧羊的基本步驟（2）勞動之窗介紹了如何分辨山羊和綿羊，它們之間有什么區別，（3）勞動之行，介紹了如何給綿羊剪羊毛（4）綜合活動：是根據本課主題所設置的綜合性勞動體驗活動，通過活動讓學生在勞動實踐養成愛護動物，尊重生命的意識。勤勞有愛，任勞任怨的勞動精神。
學習目標 1．勞動觀念：熟悉羊的生活習性了解牧羊的方法和技巧，培養親近大自然的意識。2．勞動能力 ：在牧羊實踐過程中提高動手能力，提升對生物多樣性的知識積累。3. 勞動習慣與品質：培養愛護動物的習慣，樹立愛護生命、尊重生命的良好品質。4. 勞動精神：在勞動實踐中養成勤勞友愛、吃苦耐勞的勞動精神。
重點 了解羊的生活習性，熟悉怎樣牧羊的小技巧。
難點 通過牧羊實踐活動培養學生愛護動物的習慣，樹立愛護生命，尊重生命的良好品質。在勞動實踐中養成勤勞友愛，吃苦耐勞的勞動精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
趣味導入勞動之識勞動之窗勞動之行綜合活動課堂總結 創設情景溫順小寶長倆角，整天披著小棉襖。——打一動物猜一猜，這個謎底的答案是什么？答案：羊羊是代表“吉祥”的瑞獸，古時候，“羊”“祥”同義，“吉羊”即“吉祥”，所以人們習慣將“大吉羊”的吉語刻鑄在器物上，配以羊紋圖像，以求生活吉祥、事事如意。同學們，說一說你心目中羊是什么樣子的？開動你的腦筋思考，羊都有哪些生活習性 習性：喜歡干燥、厭惡潮濕羊喜歡干燥，適宜在干燥涼爽的地區生活。采食能力強綿羊和山羊具有薄而靈活的嘴唇和鋒利的牙齒，能啃食短草，采食能力強，飼料廣泛。喜愛干凈羊遇到有異味、污染、沾有糞便或腐敗的飼料和飲水，寧可忍饑挨餓也不食用。因此，水槽要清潔，飲水要勤換，放牧草場要定期更換性格溫順綿羊、山羊性情溫馴，膽小自衛能力差。突然的驚嚇，容易“炸群”。所以，要加強放牧管理，保持羊群安靜。同學們，你摸過小羊嗎？你去過牧場嗎？生活小鏡頭中的林月錦此刻正在欣賞美麗的操場風光呢。讓我們跟上她的腳步去看一看遼闊無邊的草場美景吧。圖片中的草場風光是不是很美呢？太陽落山了，牧羊人趕著羊群也回家了，同學們對牧羊是不是充滿好奇呢 這些小羊為什么能夠乖乖地跟隨牧羊人回家呢？牧羊的具體步驟以及需要注意的事項都有哪些呢 1.打開羊圈，引出領頭羊。羊群里一般都是由領頭羊領路，其他的羊會跟著領頭羊走。2.炎熱的夏季，上午放牧應該早出早歸。3.讓羊自己吃草。羊愛扎堆吃草，不容易吃飽，在炎熱的夏季，有些羊常常把頭鉆到其他羊的肚子下，容易擠傷弱小的羊和懷孕的羊。因此，在牧羊時要注意驅散扎堆的羊群。4.飲水。注意給羊提供干凈的水源，避免讓羊飲用死塘水、排灌水，切忌讓羊在潮濕泥濘的地方吃草、休息。5.將羊群趕回圈內。同樣要看好領頭羊，趕著 領頭羊回羊圈，其他羊也會跟著回羊圈，同時要注意是否有羊沒有跟上羊群，防止小羊走失。6.等羊都進圈后，關好圈門，防止羊丟失。要注意羊圈的衛生、通風和防潮，保持羊圈清潔干爽，避免羊生病。 一旦發現羊群中出現傳染病或疑似傳染病，應當立即隔離，請獸醫進行觀察治療，妥善處理。想一想不是所有的荒山荒坡、灌木叢林都適合于放羊。同學們，請你根據羊的習性，說一說什么樣的地方適合牧羊呢？ 平原優于山地，川道優于山上，低海拔優于高海拔。在這些硬性條件難以改變時，一定要看牧場地形是否是陽坡地帶。 牧場的土質應以黑土或黃土為主。如果大多是紅土或低洼陰濕地時，冬天牧草容易過早死亡，春天又難以及時發芽，沒有充足的營養提供給羊群牧場要有豐富的牧草資源 讓羊能夠吃飽，還要能滿足各個季節羊不同的采食需要。夏天有陰涼，冬天有太陽。天冷能背風，天熱可解暑。有些地方看起來雖然面積大，春天夏天還可以放牧，等到秋天冬天時就沒有飼草了。牧場和羊棚的距離適中。羊棚或圈舍是羊相對固定的休息場所，牧場離羊棚的距離不宜太遠。外出放牧距離太遠時，羊只營養消耗嚴重，反而會疲于奔波，難以上膘。同學們，你知道山羊和綿羊有哪些區別呢 讓我們通過下邊的小短片來了解一下吧。播放視頻 同學們，前邊我們學習了這么多知識，你是不是有些累了呢？讓我們聽一首歌來放松一下吧。你也可以跟著一起唱哦。播放視頻：剪羊毛這首歡快的歌曲是澳大利亞民歌《剪羊毛》，同學們，你們知道嗎？羊每年都要剪毛，定期剪羊毛對羊的生長有很大的好處。下邊，就讓我們一起學著怎樣剪羊毛吧。剪毛前確定每天剪毛的羊的數量，剪毛前幾小時停止給羊飲水，保證羊空腹。1.讓羊向左側躺臥在剪毛臺或木板上，背靠剪羊毛者，腹部向外。剪羊毛者從羊的左后肋部開始，由后向前剪掉其腹部、胸部和右側前后肢的羊毛。2.翻轉羊使其向右側躺下，腹部朝向剪毛者。用右手提直羊左后腿，從左后腿內側剪到外側，再從左后腿外側至左側臀部、背部、肩部，直至頸部，縱向長距離剪去羊體左側羊毛。3.使羊坐起，靠在剪羊毛者的兩腿間，從頭頂向下，橫向剪去羊右側頸部及右肩部的羊毛。再用兩腿夾住羊頭，橫向由上向下剪去右側毛。4.最后檢查全身，剪去遺留下的羊毛。在剪羊毛的過程中， 一定要注意安全哦!活動名稱：參觀羊毛加工過程活動目的：羊毛用途廣泛，我們生活中常會接觸到羊毛制品，如羊毛衫等。通過參觀羊毛的加工過程，體會羊毛的價值。活動步驟：1.確定參觀時間、參觀地點。2.參觀羊毛的加工過程，了解生活中都有哪些羊毛制品。3.和同學們交流參觀感想。本節課我們了解了怎樣辨別山羊和綿羊的方法，也知道了怎樣做一個合格的牧羊人，同時我們也學會了剪羊毛的方法。希望通過今天的學習，同學們可以養成愛護動物的習慣，樂于親近大自然，樹立愛護生命，尊重生命的良好品質。 猜謎語學習了解知識分享討論了解學習觀看圖片思考交流閱讀學習討論分享學習了解觀看視頻學習了解欣賞歌曲學唱歌曲看課件閱讀了解內容看課件閱讀了解內容參加實踐活動思考交流分享感受回顧本課知識 從猜謎語游戲引入話題，調動學生的參與熱情，介紹古代羊的寓意，增加學生的課外知識，引起學生的興趣，增加課堂的活躍的，激發學生的學習興趣。為后來的學習做鋪墊。學生通過討論自己對羊的認識，鍛煉語言組織能力，引導學生對主題內容進一步的深入了解。通過對課件的閱讀了解，知道了羊的生活習慣，和護理要點。通過對生活小鏡頭和課件牧場的圖片的閱讀，感受草場的美麗，鍛煉學生的想象能力。提出問題，激發學生對問題的好奇心，為引出主題作鋪墊。通過觀看課件了解如何牧羊，以及牧羊過程中需要注意的重要的小細節。學生可以自由發揮對這個問題的答案，說出他們認為可以的地方，老師最后引導出適合放牧的幾個關鍵條件。促進學生增進對放牧地方的理解。鍛煉她們的思維能力和語言組織能力。學生通過觀看視頻，了解山羊和綿羊各方面的區別，還有它們各自的用途，擴展學生的課外知識。增加她們對生物多樣性的了解。學生通過欣賞剪羊毛的歌曲，引入這個階段要了解的內容，激發學生的學習興趣。學生通過觀看課件和教師的講解了解如何剪羊毛，剪羊毛的先后順序，促進學生對剪羊毛這項工作內容的理解和吸收。通過參觀羊毛加工過程，知道羊毛在生活中存在廣泛。具有很高的商業價值。擴展學生的知識面，促進學生對羊和它們的作用有更深的理解。加深對本課知識的印象。引導同學們可以養成愛護動物的習慣，樂于親近大自然，樹立愛護生命，尊重生命的良好品質。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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