資源簡介

八上 第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭
【課標要求】
簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園，俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實。
【教學目標】
時空觀念：.簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實
2、史料實證、歷史解釋
分析英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因，知道它是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)。
初步認識近代中國遭受的深重苦難是列強入侵和腐朽黑暗的專制統(tǒng)治造成的，初步形成分析歷史問題的能力。
指導學生閱讀課本的插圖、史料、自由閱讀卡，學會從歷史資料中獲取歷史知識的方法。學會分析評價歷史人物的方法。學會養(yǎng)成良好的思維判斷能力方法。
家國情懷
通過對第二次鴉片戰(zhàn)爭失敗原因和圓明園問題的深度分析，培養(yǎng)青少年勿忘國恥，振興中華的愛國主義精神。
【教學重難點】
重點：虎門銷煙、中英《南京條約》
難點：如何理解中國從封建社會開始淪為半殖民地半封建社會。
疑點：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的原因。
【教學過程】
情景導入
開始上課之前我們先來看一段視頻。
這是一段圓明園的復原影像。歷史上的圓明園由圓明、長春和萬春三園組成，是清代規(guī)模最大的皇家園林，它綜合了中西建筑的精華，舉世聞名。園中收藏了不計其數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。然而，1860年，英法聯(lián)軍對圓明園進行了大肆搶劫并縱火焚燒。大火整整燃燒的三天三夜，升起的濃煙彌漫北京城上空，遮天蔽日，久久不散。英法聯(lián)軍為何要搶劫焚毀圓明園呢？這與哪一個歷史事件有關(guān)？同學們都知道這跟第二次鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)。那第二次鴉片戰(zhàn)爭到底是如何爆發(fā)的？它給中國帶來怎樣的影響？帶著這些疑問，我們進入本課的學習。請大家打開課本第2課，第二次鴉片戰(zhàn)爭。
新課教學
戰(zhàn)之因——偶然中的必然
我們首先來看英法為何再次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。
同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是什么呢？是為了打開中國的市場。
那結(jié)果如何呢？英國人如愿以償了嗎？
請同學們仔細觀察這組數(shù)據(jù)，在鴉片戰(zhàn)爭之后，英國的輸華貨物總值發(fā)生了怎樣的變化？哪位同學回答一下？第三排這位男生你來說？
在1845年數(shù)據(jù)有了明顯的增長，而1846年數(shù)據(jù)開始下降。到1854年的時候，就跟鴉片戰(zhàn)爭前相差不多。這告訴我們什么信息呢？在鴉片戰(zhàn)爭后的十幾年時間里，英國的商品在中國大量滯銷了，并沒有出現(xiàn)預期的增長。非常好，請坐。
那同學們能結(jié)合中國當時的實際情況思考一下，這是為什么嗎？有同學可能已經(jīng)想到了中國自給自足的自然經(jīng)濟，對外國的商品有一定的抵制作用。此外，鴉片的超常輸入造成了中國社會財富大量的外流，那么日益貧困的中國老百姓自然也沒有能力再去購買英國的商品了。
事實正是如此，但是面對商品大量滯銷，倍感失望的英國人又是怎么認為的呢？他們認為是中國開放的通商口岸太少了，英國在中國獲取的特權(quán)太少了。接下來英國又會采取怎樣的措施呢？
1856年，英國聯(lián)合了美國和法國，向清政府提出了全面修約的要求，但遭到清政府的嚴辭拒絕。于是，列強決定再次發(fā)動一場新的侵華戰(zhàn)爭。
通過剛才的分析，我想請同學們總結(jié)一下，列強再次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根本目的是什么呢？沒錯，不滿足于鴉片戰(zhàn)爭獲得的利益，再次發(fā)動戰(zhàn)爭，是為了進一步打開中國市場，獲得更多的侵略權(quán)益。
發(fā)動戰(zhàn)爭是故伎重施，那我們來了解一下英法挑起戰(zhàn)爭的借口。
英國的借口是亞羅號事件。1858年10月，中國的水師在一艘停泊在廣州的船只上搜捕海盜。這條船名為亞羅號，是鴉片走私船。它曾經(jīng)在香港領(lǐng)過登記證，但是當時已經(jīng)過期失效，可是英國的領(lǐng)事巴夏里卻聲稱，這條船是英國所屬，中國的水師上船逮捕人是非法的，要求中方向英方道歉，賠償損失，并且聲稱中國的水師還侮辱了英國國旗。當時的兩廣總督葉名琛，為了避免事態(tài)擴大，就釋放了被捕人員，但是拒絕道歉。英國便借題發(fā)揮，以此為借口挑起了戰(zhàn)爭。
再來看法國的借口——馬神甫事件，也被稱為西林教案。法國的天主教神甫馬賴非法的闖入了中國的廣西西林縣，披著宗教的外衣為非作歹，于1856年2月被當?shù)氐墓賳T逮捕，依法處死。而法國以此為借口出兵侵華。
“亞羅號事件”和“馬神甫事件”是列強再次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的直接原因。
二、戰(zhàn)之罪——洗劫文明之罪、劫掠疆土之罪、踐踏主權(quán)之罪
了解了第二次鴉片戰(zhàn)爭的背景之后，我們來看戰(zhàn)爭的具體過程。
下面請同學們做一次戰(zhàn)地小記者，結(jié)合第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢圖和課本內(nèi)容，試著講述戰(zhàn)爭經(jīng)過和結(jié)果，有哪位同學自告奮勇嗎？這位男生，你的手舉得最高，你來說。嗯，這位同學把戰(zhàn)爭過程梳理的很清晰，表達能力也很強，大家掌聲鼓勵。
經(jīng)過剛才這位同學的介紹，我們了解到這場戰(zhàn)爭分為了兩個階段。
戰(zhàn)爭的第一階段，從1856年到1858年。1856年，英軍炮轟廣州，挑起戰(zhàn)爭，1858 年英法聯(lián)軍攻陷大沽炮臺，逼近天津，清政府被迫與俄美英法四國簽訂《天津條約》。
戰(zhàn)爭的第二階段，從1858年到 1860 年。天津條約的簽訂，并沒有使侵略者滿足。1860年，英法使者前來換約，但是他們拒絕按照清政府指定的路線來北京換約，并且強行進攻大沽炮臺，迅速占領(lǐng)天津，近逼北京。
面對著敵軍來勢洶洶，即將兵臨城下，這個時候，作為大清帝國的最高統(tǒng)治者——咸豐有何作為呢？
他以木蘭秋闈為借口，倉皇的逃亡了承德避暑山莊，臨行之前留下了自己的六弟——恭親王奕 ，命他擔任欽差大臣去跟英法聯(lián)軍進行議和。
10月，英法聯(lián)軍洗劫焚毀圓明園，控制了北京城，逼迫清政府簽訂了北京條約。北京條約的簽訂可以認為是戰(zhàn)爭結(jié)束的標志。
我們現(xiàn)在看到的是圓明園被毀和復原圖片，圓明園是中國歷史上最宏偉的皇家園林，融中西建筑之精華，被法國雨果譽為“理想與藝術(shù)典范。是全人類共同的文化遺產(chǎn)。而這座萬園之園變成了如今的殘垣斷壁，你看到洗劫焚毀后的圓明園有何感想呢？這位同學你來說，這位同學提到英法聯(lián)軍火燒圓明園，不僅給中華民族造成了不可彌補的損失，也是人類文明史上的一次浩劫。請坐。
同學們，這不僅是列強侵華的罪行，也是中華民族的恥辱。落后就要挨打，弱國無外交，清政府的腐朽沒落，軟弱無能是造成這一悲劇的根本原因，一個民族只有強大起來才不會被欺負。我們現(xiàn)在能做到的就是勿忘國恥，努力學習，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第二次鴉片戰(zhàn)爭中，清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，這些不平等條約的簽訂又使得西方列強獲得哪些特權(quán)，給近代中國社會造成怎樣的影響呢？
這個問題有些難度，請同學們根據(jù)《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容，四人為一小組討論分析第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響？給大家五分鐘時間。
大家討論的聲音小下來了，想必是有答案了，剛剛第三組同學討論地最激烈，那請第三組的代表來分享一下你們的討論結(jié)果吧。
這位同學主要分析了《天津條約》的內(nèi)容。
1.外國公使進駐北京，便利了列強從政治和外交上進一步的影響和操縱清政府。
2.增開漢口、南京等10處為通商口岸，使得列強的勢力深入長江中下游。
3.外國商船軍艦可以在長江各口岸自由航行，導致中國喪失了內(nèi)河航運權(quán)。
你們分析的很深刻，請坐。還有小組要補充嗎？第四組？
第四組同學從《北京條約》中進行分析，他們認為增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國。使得天津成為列強在北方侵略的主要活動基地，也使中國進一步喪失了領(lǐng)土主權(quán)。 賠款額大幅增加，加深了人民的負擔。你們小組回答的非常準確，請坐。
還有沒有其他內(nèi)容？第六組？《天津條約》簽訂后，清政府又與英、法、美三國分別簽訂了《通商章程善后條約》，被迫承認了鴉片貿(mào)易合法化。鴉片以洋藥的名義納稅進口，大量輸入中國，流毒危害更加嚴重。
在這場戰(zhàn)爭中，誰是最大的贏家？沒錯，俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間趁火打劫，侵占了中國北方大片領(lǐng)土。
它是通過何種方式侵占中國北方大片領(lǐng)土的呢？我們一起來通過這幅示意圖了解一下。大家現(xiàn)在看到的地圖上，橙色、綠色以及紫色和粉色的部分，這就是沙俄侵占的中國北方大片領(lǐng)土事實。
1858年，沙俄強迫清政府簽訂了《璦琿條約》，將黑龍江以北、外興安嶺以南的六十多萬平方千米的領(lǐng)土強行霸占，并且將烏蘇里江以東包括庫頁島在內(nèi)的領(lǐng)土強行的劃為中俄共管。
1860年，俄國的使者一方面為英法聯(lián)軍進軍北京提供情報，另一方面又把自己裝扮成調(diào)停人的模樣，繼續(xù)訛詐清政府，逼迫清政府簽訂了《北京條約》，將這塊40萬平方千米的領(lǐng)土化為沙俄所有。
之后，根據(jù)北京條約的規(guī)定以及1864年《中俄勘分西北界約記》，又將中國西北巴爾克什湖以東以南的44萬多平方千米的領(lǐng)土強行占有。
此后，1881年，依據(jù)改定條約和5個勘界議定書，沙俄再次割占中國西北七萬多平方千米的領(lǐng)土。
總之，在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，沙俄通過強迫清政府簽訂一系列的不平等條約，共割占了中國東北、西北150萬平方千米的領(lǐng)土。什么概念呢？相當于今天中國陸地領(lǐng)土面積的六分之一。此外，俄國還獲得了除了戰(zhàn)爭賠款以外的英、法等國從中國獲取的其他特權(quán)，成為了第二次鴉片戰(zhàn)爭中的爆發(fā)戶。
三、戰(zhàn)之思——切膚之痛后的覺醒
同學們，我們學習了第二次鴉片戰(zhàn)爭的背景，了解了戰(zhàn)爭的經(jīng)過。接下來我們來閱讀材料，探究第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響？
材料中的關(guān)鍵字眼提到侵略勢力從東南沿海深入到中國的心臟，增強了他們對清政府的政治影響；中國的出口貿(mào)易幾乎被外國銀行所控制；我們用歷史用語將這些關(guān)鍵字詞進行總結(jié)可以說，戰(zhàn)爭使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)。
右邊的這一幅地圖是第二次鴉片戰(zhàn)爭后被迫開放的通商口岸示意圖。從圖中我們可以進一步總結(jié)：西方的侵略勢力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區(qū)。除此之外，我們剛剛所學習過的沙俄趁火打劫，侵占了中國北方的大片領(lǐng)土。
這三點我們用一句話來概括的話就是：第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民地化程度進一步加深。
同學們，綜合以上所學你們能發(fā)現(xiàn)兩次鴉片戰(zhàn)爭之間的關(guān)系嗎 大家可以結(jié)合課本內(nèi)容，將兩次戰(zhàn)爭進行歸納對比，來思考這個問題，給大家五分鐘的時間。哪位同學愿意分享一下你的看法？第三排靠窗這位男生你來說？
這位同學說相比于鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭侵略時間更長、侵略國力量擴大，不平等條約數(shù)量增多，領(lǐng)土和主權(quán)更多遭到破壞，民族危機進一步加深。你總結(jié)的很全面，請坐。
由此可見，第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大。
【本課小結(jié)】
我們來回顧本節(jié)課的內(nèi)容。鴉片戰(zhàn)爭后，列強不滿足于既得利益，再次發(fā)動戰(zhàn)爭，是為了進一步打開中國市場，獲得更多的侵略權(quán)益。他們強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，獲取了更多的侵略權(quán)益，使得中國的半殖民地程度進一步加深。
這是一段沉痛的歷史，沒有哪個人，哪個民族會喜歡自己身上的傷疤，但是只有當這個人，這個民族，它有勇氣和力量去正視并且去反思這段傷疤的時候，這才是他成長的時候，所以，學會反思，學會理性，我們一定會擁有更多地力量，這其實就是歷史最大的價值所在。
【作業(yè)布置】
今天的作業(yè)是一道思考題：2019年，作為全人類文化遺產(chǎn)的法國巴黎圣母院失火了，隨后法國宣布重建。巴黎圣母院的失火也讓不少國人想起圓明園，同學們你們認為中國該不該重新修建圓明園呢，說出你的理由 下節(jié)課我們共同分享。

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