資源簡介 《第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的建立》學案學習目標1、探究第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。2、掌握第二次世界大戰(zhàn)由局部戰(zhàn)爭走向全面爆發(fā)的進程,了解其中的重大戰(zhàn)役。3、理解戰(zhàn)后國際秩序的內容,感受人類在第二次世界大戰(zhàn)后為世界和平與發(fā)展所做的努力,探究兩次世界大戰(zhàn)所昭示的真理及人類應該堅持的正確方向。失 衡凡爾賽-華盛頓體系是20世紀人類第一場大搏殺之后確立的世界新秩序,它承認了列強之間相對實力地位的變化,建立了國際聯(lián)盟這一世界性國際組織來適應世界一體化進程的需要,它所奠定的世界新格局,為20年代世界的相對平穩(wěn)發(fā)展創(chuàng)造了條件。然而,作為一個國際和平體系,它并不理想。——王斯德《現(xiàn)代文明的發(fā)展與選擇—20世紀的現(xiàn)代史》材料一:材料二:1933年 10月14日,德國政府致電裁軍會議主席,……決定退出裁軍會議。10月19日,德國又宣布退出國際聯(lián)盟。這樣,它就擺脫了國際組織和國際會議對它的束縛。……(1935)3月16日,德國政府……頒布《國防法》,宣布國防軍實行普遍義務兵役制,……。此舉公開撕毀了《凡爾賽條約》的軍事條款,使德國擴軍備戰(zhàn)公開化和合法化。材料三:1.結合材料概括一戰(zhàn)后“凡—華”體系失衡的表現(xiàn)?2.根據(jù)以下材料思考:一戰(zhàn)后出現(xiàn)上述失衡表現(xiàn)的原因?材料二:在德國,由于失業(yè)者所占的比例較高,失望的情緒更為嚴重,局勢也更為緊張;所有這些因素合到一起最終使希特勒的成功成為可能,因為如此大規(guī)模的社會混亂必然會產生深刻的政治影響。 ——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三:1938.9慕尼黑陰謀 意洋洋的張伯倫1935.8美國通過《中立法案》 1939.8 《蘇德互不侵犯條約》小結歸納:請根據(jù)所學繪制一幅“一戰(zhàn)”后國際秩序失衡的思維導圖角 力思考:第二次世界大戰(zhàn)的有何特點?(試從戰(zhàn)爭進程和性質分析)平 衡它(雅爾塔體系)第一次將蘇聯(lián)和美國兩種不同社會制度國家之間的和平共處原則正式納入國際關系,成為戰(zhàn)后國際秩序的有機組成部分,這就使戰(zhàn)后世界維持了整體和平的狀態(tài),它所提倡的和平、民主、獨立原則,不僅推動了非殖民化進程,而且決定了戰(zhàn)后世界和平與發(fā)展的主潮流。——徐藍《第二次世界大戰(zhàn)史研究的新進展》思考1:結合雅爾塔體系的內容,思考雅爾塔體系如何保障戰(zhàn)后的和平、民主、獨立呢?材料一:1944年10月9日丘吉爾飛抵莫斯科,與斯大林密商巴爾干勢力范圍問題。后約定蘇在羅馬尼亞可占90%的優(yōu)勢,而英美在希臘可占90%的優(yōu)勢。在南斯拉夫,各占50%;在匈牙利和保加利亞,蘇占80%,英美占20%。——英蘇百分比協(xié)定材料二:……(2)由日本1904年背信棄義進攻所破壞的俄國以前權益須予恢復,即:甲、庫頁島南部及鄰近一切島嶼須交還蘇聯(lián);乙、大連商港須國際化,蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權須予保證,蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予恢復;……(3)千島群島須交予蘇聯(lián)。——雅爾塔協(xié)定中有關蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)的條件材料三:“雅爾塔會議充滿了美蘇相互妥協(xié)、共同主宰世界的氣概,幾乎每項協(xié)議都包含著美蘇爭奪勢力范圍的因素”——齊世榮主編《世界現(xiàn)代史》思考2:結合材料思考雅爾塔體系的弊端隨堂鞏固:1.丘吉爾在他的《二戰(zhàn)回憶錄》中說:“第二次世界大戰(zhàn)的悲劇本來是很容易避免的,但善良的軟弱強化了邪惡的惡毒。”丘吉爾這句話的意思是( )A.二戰(zhàn)的發(fā)生綏靖政策有很大責任B.捷克斯洛伐克的軟弱助長了希特勒的野心C.二戰(zhàn)的罪魁是殘暴的法西斯政權D.世界反法西斯同盟建立之后沒能遏制法西斯的擴張2.1941年6月,英國首相丘吉爾在得知納粹德國進攻蘇聯(lián)后說“如果希特勒入侵地獄,我也會在下院為惡魔說幾句好話。”這反映出丘吉爾( )愿意承擔綏靖政策失敗的責任B.希望盡快開辟第二戰(zhàn)場C. 認為支持蘇聯(lián)符合英國利益D.力主建立反法西斯同盟3.下圖是英國駐華大使館新聞處于1942年6月出版的《勝利版畫》雜志第一期封面。該雜志使用此圖作封面的主要目的是A. 擴大中國戰(zhàn)場的世界影響B. 展示盟國之間協(xié)同作戰(zhàn)C. 突出中國人民的抗戰(zhàn)精神D. 慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利4.二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國吸取了國聯(lián)的教訓,在國聯(lián)基礎上對聯(lián)合國的組織機構進行了調整,……使聯(lián)合國具有了一定的行動能力。“使聯(lián)合國具有了一定的行動能力”是由于A.會員國采取了“全體一致”的原則B.實行民族自決原則C.安理會實行“大國一致”原則D.實行集體防御原則5.某重大事件發(fā)生的,希特勒感到欣喜,說“現(xiàn)在我們不可能失敗了,我們有了一個能給我們帶來驚喜的盟國。”丘吉爾有了一種解脫的感覺,他對戰(zhàn)爭形勢作出評價:“勝利終究屬于我們。”蔣介石有了一種放松的感覺,破天荒地對副官說:“今天晚上去看戲。”此處“某重大事件”應該是A.德國進攻波蘭 B.太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)C.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā) D.《聯(lián)合國家宣言》簽署隨堂鞏固參考答案:1.A 2.C 3. B 4.C 5.B 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫