資源簡介

初二升初三化學
暑假銜接
課本重點實驗
【實驗一】有關過濾
（1）適用范圍：用于 難溶性固體 與 液體 的分離。
（2）實驗儀器： 鐵架臺 、 燒杯 、 漏斗 、 玻璃棒 ；實驗用品： 濾紙 。
（3）操作要點及違反操作可能產生的后果：
一貼：濾紙緊貼漏斗內壁，如果濾紙未貼緊（留有氣泡），會造成 過濾速度慢 ；
二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣，如果液面高于濾紙邊緣，濾液會不經濾紙而流下。
三靠：傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒 ；玻璃棒下端緊靠三層濾紙的一面，如果玻璃棒靠在一層濾紙這邊，可能造成濾紙 破損；漏斗下端緊靠 燒杯內壁，如果沒有緊靠，過濾變慢，同時可能造成液滴飛濺。
（4）問題思考
①玻璃棒在過濾中的作用是引流，過濾過程中能不能用玻璃棒攪拌 不能，會造成濾紙破損。
②如果過濾后，濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、接液燒杯不干凈，接下來如何操作？更換濾紙并清洗儀器，重新過濾，直到濾液澄清為止。
③過濾后所得的水是　混合物?。ㄌ睢奔儍粑铩被颉盎旌衔铩保?，請說明原因　過濾只是除去了水中的難溶性雜質，還有可溶性雜質沒有除去　。
【二】氧氣的性質實驗
（1）木炭在氧氣中燃燒實驗現象：發出 白光，在空氣中發出紅光，生成的氣體能使澄清的石灰水 變渾濁 。木炭為何要緩慢伸入集氣瓶：避免氧氣從瓶口沖出，使木炭充分反應。
（2）硫在空氣中燃燒實驗現象：火焰淡藍色，在O2中燃燒火焰藍紫色。在集氣瓶底留一些水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣。
（3）鐵在氧氣中燃燒的現象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，需留水或鋪細沙目的防止高溫生成物濺落，使集氣瓶底炸裂，此實驗火柴梗的作用是引燃鐵絲，鐵絲為何要繞成螺旋狀 增大鐵絲的受熱面積，凝聚熱量，有利于鐵絲的持續燃燒 。
【三】紅磷燃燒測定空氣里氧氣含量
（1）為何不能用碳，硫代替紅磷：碳、硫燃燒雖然消耗氧氣，但會產生二氧化碳、二氧化硫氣體，使壓強變化不大，水不倒流；為何不能用鐵絲代替紅磷：鐵絲在空氣中根本不能燃燒。
（2）實驗開始時，應先在集氣瓶里放少量水的目的是 吸收熱量，有利于降低溫度；吸收生成的白煙，防止污染空氣 。
（3）若實驗結果小于1/5，原因可能是①裝置漏氣；②紅磷量不足；③未冷卻到室溫就打開彈簧夾 。若實驗結果大于1/5，原因可能是 彈簧夾沒有夾緊，紅磷燃燒時集氣瓶內氣體因受熱膨脹沿導管逸出；燃燒匙伸入集氣瓶過慢，使裝置內氣體受熱逸出。
（4）倒流進集氣瓶的水為何不能充滿整個集氣瓶？因為剩余的主要是氮氣，紅磷燃燒沒有消耗氮氣。剩余氣體有哪些性質？物理性質無色、無味的氣體，不易溶于水，化學性質不能燃燒，也不支持燃燒。
【四】蒸餾的有關知識
（1）蒸餾是根據液態混合物中各成分的沸點不同進行分離的一種方法。
（2）實驗時應注意：
①燒瓶需墊 石棉網 。
②燒瓶中水的體積約為其容積的 1/3至2/3 。
③燒瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是 防止液體暴沸 。
④不能使液體劇烈沸騰以防止 液體沸騰直接濺入冷凝管，帶入雜質 。
⑤冷凝水下進上出的目的是 便于冷水充滿冷凝管，有利于水蒸氣的冷卻 。
⑥為什么要棄去開始餾出的部分液體？
開始餾出的液體有雜質。
【五】實驗室制取蒸餾水的簡易裝置
石棉網的作用是 使燒瓶受熱均勻，防止炸裂 。燒杯中的冷水的作用是使水蒸氣迅速液化，如果撤掉燒杯，試管內觀察到的現象是出現大量水霧。
【六】自制簡易凈水器
（1）圖中所用材料的擺放順序，有一處錯誤是石英砂與小卵石順序放反了。
（2）小卵石的作用是 過濾顆粒較大的不溶性雜質 。使用一段時間后，部分物質吸附雜質已達飽和。這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和小卵石 ，需要更換的是膨松棉和 活性炭 。
【七】驗證質量守恒定律的四個實驗
（1）實驗1的現象白磷燃燒，產生白煙，氣球先膨脹后收縮。氣球的作用是緩沖作用，防止橡膠塞彈開。為何要在錐形瓶底放一些沙子防止錐形瓶炸裂。反應后，天平是否平衡平衡。
（2）實驗2的現象是鐵釘表面出現紅色固體，溶液由藍色變淺綠色，化學方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Fe 。
（3）實驗3結束后，天平是否平衡？
否，原因是反應生成的CO2逸出到空氣中，未稱量。如何改進裝置以驗證質量守恒定律 放到密封裝置中進行實驗，化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
（4）實驗4：鎂條燃燒，反應前稱量石棉網和鎂條質量，反應后稱量石棉網和燃燒后得到的產物質量：①如果測得反應后質量比反應前質量大，原因 增加了的氧元素的質量比損失的氧化鎂質量大。
②如果測得反應后質量比反應前質量小，原因 損失的氧化鎂質量比增加的氧元素的質量大。
③如果測得反應后的質量與反應前總質量相等，原因是參加反應且未稱量的氧氣的質量恰好等于損失的氧化鎂的質量。

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