資源簡介

第20課《北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化》教學設計
【教材分析】
《北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化》是統編版《中外歷史綱要》必修上第六單元《辛亥革命與中華民國的建立》的最后一課。
本課主要講述北洋軍閥時期的政治、經濟與文化的特點和變化。北洋政府在政治上實行軍閥官僚的專制統治,在經濟上維護帝國主義、地主階級和買辦資產階級的利益,在文化思想方面大力提倡尊孔復古思潮,攻擊民主共和,宣傳封建倫常。1916年袁世凱敗亡,中國陷入了軍閥割據的局面。軍閥的專制統治、割據和混戰,給人民帶來無窮的禍害。在這一時期，由于歐戰時西方國家暫時放松了對中國的經濟侵略以及提倡國貨思想的傳播，民族資本主義經濟有了較大的發展；在文化方面，1915年陳獨秀創辦《青年雜志》（后改為《新青年》），開啟了新文化運動，對中國近代化思想影響深遠。
【課標要求】
《課程標準》對這節課的教學要求是這樣規定的：“了解北洋軍閥的統治及特點；概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響。”
【學情分析】
經過初中歷史的學習，高一學生對北洋軍閥統治時期政權更迭、人民困苦不堪的現象有了初步印象，對袁世凱復辟帝制、張謇投身民族工業和新文化運動等內容相對熟悉，這些都為本課的學習奠定了良好的知識基礎。另一方面，由于北洋軍閥的時代距離現在比較近，關于這段歷史的書籍、影片較多，學生比較感興趣。但是由于接觸的小說和影視劇有夸張的成分，學生對這一時期的誤區也較多，通過這節課，要讓學生對這一階段有更加科學的解讀。
【教學重難點】
教學重點：了解北洋軍閥統治時期的社會面貌；概述新文化運動的主要內容。
教學難點：探討新文化運動對近代中國思想解放的影響。
【設計理念】
關于本課的學習，主要是通過當時的一些發表的漫畫引導，吸引同學們興趣，引發其為什么會出現這種諷刺性漫畫，激發其探究的欲望。
【教學目標】
1、結合歷史發展周期表和近代北洋軍閥割據示意圖了解北洋軍閥統治時期的相關史實，掌握民國初年民族工業蓬勃發展、新文化運動的若干表現，初步形成讀史和看圖能力，強化時空觀念。
2、通過對文字、圖片等多種史料的分析、整理，概括北洋軍閥統治時期的社會面貌及其特點，認識這一時期黑暗與光明并存的近代化道路。
3、了解民國建立初期在列強干涉和軍閥混戰下的動蕩歲月，體會民族實業家、愛國知識分子和一戰華工等不同階層為尋求救國救民之路的赤子之心。
【教學設計】
一、導入
同學們喜歡看漫畫嗎？
其實在20世紀初，漫畫就出現在我國了。這一時期的漫畫與歷史有密切的聯系，因為它具有鮮明的社會批判功能，又能夠集中反映社會心態，它雖然不像照片那樣直觀的定格歷史，但他卻用隱晦的曲筆手法反映了歷史，它比照片更加凝練，深刻，因此具有一定的歷史文化價值，今天呢，我們就從歷史的角度挖掘幾幅北洋軍閥統治時期的社會漫畫背后的涵義。
二、講授新課
首先，我們先要了解一下“北洋軍閥統治時期”這一概念。1895年，袁世凱開始為清政府編練新式陸軍。后來，逐漸形成了以他為首的軍事集團。由于袁世凱長期擔任北洋大臣、直隸總督，這個軍事集團通常被稱為北洋軍閥。袁世凱死后，無人具有足夠能力統領整個北洋軍隊及政權，各領導人以省割據導致分裂，以軍隊為主要力量在各省建立勢力范圍。在名義上仍接受北京政府的支配。但北京政權實際上由不同時期的軍閥所控制，故而在北洋軍閥時期，北京政府又有北洋軍閥政府（簡稱北洋政府）的稱呼。北洋軍閥統治時期大概分為兩個階段：1912——1916——1928年。（1912-1916年是袁世凱統治時期，1916年袁世凱去世后，進入軍閥割據混戰的局面。）
下面我們就從一幅漫畫走進這一時期。
袁世凱就任中華民國大總統之后的一系列為政舉措下，出現了這樣一幅漫畫。
漫畫1：《環游地球》
教師提問：
（1）這幅圖表達了什么意思？
（2）你能結合課本，說明為什么會認為袁世凱又走向了專制呢？舉例說明從共和繞回專制的表現。
（3）針對袁世凱的這種做法，革命黨人又采取了什么措施呢？
漫畫解讀：圖上是一只猴子拿著旗子環游地球。圖中的猿喻示袁世凱，旗子是五色旗，辛亥革命推翻了專制制度，建立民國，實行立憲，然而繞了一圈，又繞回了專制。
1912年，袁世凱在北京宣誓就任中華民國臨時大總統，隨后便開始了獨攬大權的活動。
①1913年3月，正當宋教仁春分得以馬蹄急之時，乘北上的列車去北京籌劃責任內閣的時候，被刺殺。②隨后11月，袁世凱解散國民黨。③1914年5月《中華民族約法》，改責任內閣制為總統制，又規定總統任期十年，可連選連任。大權在握。
1913年7月，李烈鈞成立討袁司令部，發起二次革命，各地紛紛響應，但是很快便以失敗告終。
之后袁世凱變本加厲。
漫畫2：《五月的賬》
教師提問：
（1）這幅圖反映了哪一歷史事件？
漫畫解讀：從日本人手里接過了《二十一條》的同時，也把民眾送到了日本人手里。 1914年，一戰爆發，列強無暇東顧，日本乘機向中國提出了把中國部分領土及政治、軍事、財政等至于日本控制下的“二十一條”，袁世凱稱帝心切，最終于1915年5月簽訂了“中日民四條約”
1915年10月，袁世凱稱帝，以1916年為洪憲元年。
面對袁世凱的稱帝行為，南方將領唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等在云南宣布獨立，并且出兵討袁。袁世凱的軍隊受挫，南方其他各省之后亦紛紛宣布獨立。袁世凱在內外壓迫后于1916年3月宣布取消帝制，并于數月后病逝。
過渡：袁世凱去世后，北洋軍閥中難以產生統領整個北洋派的人，于是內部紛爭，很快就發展為軍閥割據混戰的局面。
漫畫3：《面和心不和》
教師提問：
（1）這幅圖表達了什么意思？
（2）為什么會出現這樣的情況呢？
漫畫解讀：這幅漫畫取名曰“面和心不和”，是
十分貼切的。它生動地刻畫了軍閥們同床異夢，各懷鬼胎，當面握手言歡，背后刀槍相見的權詐秉性和“變色龍”心態。
這幅漫畫看似兩幅，實是一幅的正反兩面:看前面，兩人共坐一椅，握手言歡，親密無間;而看背面，卻又持槍相向，“敵”相畢露。顯然，這種“親”如兄弟的合作是虛偽的、暫時的，他們隨時可能反目成仇。
下面我們就來具體看一下軍閥的割據混戰局面。
這一時期軍閥混戰的場面簡單歸納如下圖所示：
任職時間 姓名 職位 任次 派別 時事 北京政權實際控制者
1916.6.7-1917.7.1 黎元洪 大總統 繼任 北洋政府進步黨 府院之爭 張勛復辟 皖系
1917.7.6—1918.10.10 馮國璋 大總統 代理 北洋政府（直系） 南北政府對峙
1918.10.10-1922.6.2 徐世昌 大總統 第二任 北洋政府（皖系） 直皖戰爭1920年
第一次直奉戰爭1922年 直系
1923.10.10—1924.10.30 曹錕 大總統 第三任 北洋政府（直系） 第二次直奉戰爭1924年
1924.11.24-1926.4.20 段祺瑞 臨時執政 第一任 北洋政府（皖系） 國民政府北伐 奉系
1927.6.18-1928.6.3 張作霖 陸海軍大元帥 第一任 北洋政府（奉系） 皇姑屯事件
教師補充：
總統任期的時間節點并不連續，這一時期，由于政局不穩，出現多位署任大總統，因任期很短，有的甚至只有幾天，故此不做專門介紹。
府院之爭：“府院之爭“的“府”即總統府，“院”指國務院，“府院之爭”即是總統和總理之爭。袁世凱去世后，黎元洪就任大總統，段祺瑞出任國務總理。為了使權力合法化，段祺瑞政府重新召開被袁世凱解散的國會，但這次會議進展并不順利。1917年5月，黎元洪免去段祺瑞總理職務，造成“府院之爭”。黎元洪下臺之后，代理大總統馮國璋與總理段祺瑞之間有爆發了新的“府院之爭”。
張勛復辟：1917年6月，張勛利用黎元洪與段祺瑞的矛盾，率5000“辮子兵”，借“調停”為名于6月14日進北京。急電各地清朝遺老進京，“襄贊復辟大業”，擁戴已退位的清末代皇帝溥儀復辟。復辟僅上演12天就宣告失敗。
南北政府對峙： 張勛復辟失敗后，黎元洪辭去大總統職務，馮國璋代行大總統職權，段祺瑞以“再造共和”的姿態就任國務總理，但他公然破壞《中華民國臨時約法》，拒絕恢復國會。孫中山在廣州召開國會非常會議,揭起護法旗幟,并成立護法軍政府,反對北洋軍閥政府,形成南北對峙的局面。次年5月桂系軍閥排擠孫中山控制了南方政府。第一次世界大戰結束后，英美等國為了反對日本支持皖系獨霸中國的企圖，希望中國統一。北京政府總統徐世昌主張南北休戰,舉行議和。經過與廣州軍政府協商,雙方同意停戰并進行談判。1919年2月北京政府徐世昌派朱啟鈐，廣州軍政府岑春煊派唐紹儀在上海舉行和談。當時皖系軍閥首領段祺瑞雖不再擔任國務總理，仍任"參戰督辦"，統率"參戰軍"，繼續支用日本提供的"參戰借款"，唆使親信進攻陜西護法軍等，引起南方代表的多次交涉和質問，和會因而中斷。4月上旬雙方改為秘密談判，表面上就恢復國會等問題進行討論，實際上為劃分地盤、爭奪權力而爭吵，到五四運動發生后，南北和談以毫無結果而破裂。
（注意這三個事件環環相扣，互為因果聯系，體現歷史發展的脈絡和內在邏輯）
漫畫5：《抵制日貨》
教師提問：
（1）這幅圖表達了什么意思？
（2）為了阻止日本勢力在華發展，中國人做了哪些努力？
（3）“抵制日貨”活動對當時民族資本主義經濟產生了怎樣的影響呢？
漫畫解讀：作者把日本帝國主義比作一條張這大口的“貪食小犬”，妄圖將“青島”（魚）一口吞下去；把“青島”送到日本帝國主義之口的真實寫有“政府”二字的一只手，然而，寫有“抵制日貨”的中國人民之手，則緊緊的捏住日本帝國主義的脖子，不準它把“青島”吞下去。
（2）為爭取國際地位,抑制日本在華勢力的發展,1917年8月月14日,中國向德、奧兩國宣戰,加入第一次世界大戰的協約國方面。隨即,中國收回德、奧在天津、漢口的租界,撤銷兩國領事裁判權。十幾萬名中國勞工遠渡重洋前往歐洲前線。中國勞工的巨大付出,為協約國一方取得勝利作出了貢獻。
（3）“抵制日貨”活動對當時民族資本主義經濟產生了怎樣的影響呢？
群眾性的反帝愛國斗爭此起彼伏，特別是1915年因反對“二十一條”掀起的抵制日貨、提倡國貨運動，有力推動了紡織、面粉等輕工業系統的民族資本主義的發展。
這一時期民族資本主義的發展還有哪些有利的因素，請你結合時代背景思考。
①中華民國建立，掃除了政治上的一些束縛和障礙，為中國民族資本主義經濟的發展提供了一定條件；
②南京臨時政府成立后，鼓勵民間興辦實業；
③第一次世界大戰期間，西方列強忙于歐戰，中國民族工業得到迅速發展，速度和規模甚至超過以往半個世紀所取得的成績。
漫畫4：《靠不住的》
教師提問：
（1）這幅圖表達了什么意思？
（2）這幅圖反映了當時怎樣的社會新氣象？
漫畫解讀：畫面中的女人孤獨無依地靠著的那塊刻有“三從四德”的破碑已經“靠不住”了，支撐他的木條已經快要斷裂了。婦女坐在地球上，畫面背景是一片風起云涌，很有氣勢。象征著在新文化大潮的沖擊下，封建正統思想的石柱正搖搖欲墜，顯示出新思潮的巨大影響。
這種新氣象還表現在改用陽歷、剪辮、易服、廢除纏足、革除“老爺”、“大人”等清朝官場稱呼等方方面面。
過渡：這種新思潮離不開社會政體的改變，更離不開知識分子的努力，他們創辦雜志，傳播新思想，希望能解開被專制和愚昧束縛的國民的頭腦，在這個過程中，新文化運動產生了，新文化運動的產生要從一份雜志說起。
1915年陳獨秀在上海創辦的《青年雜志》。
主辦人：陳獨秀
時間：1915年
地點：上海
從第2卷起改名為《新青年》
宗旨：鞏固共和制度（民主共和觀念深入人心）
通過對舊思想、舊文化、舊禮教的批判，解開專制和愚昧對國民的束縛。
師：《新青年》第4卷封面發生了什么變化？
編輯由陳獨秀先生主撰變成了“編輯部同人，公同擔任”主要有李大釗、魯迅、胡適、錢玄同、劉半農等主要編輯部成員。
（1917年，蔡元培先生就任北大校長，聘請陳獨秀為文科學長，北京大學和遷往北京的《新青年》雜志，成為新文化運動的主陣地，出版社仍然在上海）
展示材料：下圖是摘取的《新青年》雜志的部分片段。
“中國二千余年尊孔之大秘密，既揭破無余，然后推論孔子，以何因緣被野心家所利用，甘作滑稽之傀儡，是不能不歸咎孔子之自身矣。試分舉之.一、孔子尊君權漫無限制，易演成獨夫專制之弊。...一、孔子講學不許問難，易演成思想專制之弊。....一、孔子少絕對之主張，易為人所藉口。....一、孔子但重做官不重謀食，易入民賊牢籠。”
——《孔子評議》，《新青年》2卷1號
“他們所非難本志的，無非是破壞孔教，破壞禮法，破壞國粹，破壞貞節，破壞舊倫理(忠孝節),破壞舊藝術(中國戲)，破壞舊宗教(鬼神),破壞舊文學，破壞舊政治(特權人治),這幾條罪案。”
——《本志罪案之答辯書》，《新青年》6卷1號
教師提問：
（1）從這兩則材料可以看出《新青年》雜志怎樣的主張？
（2）從這兩則材料你可以看出文體上何變化？
（3）從上述材料解讀新文化運動的局限性？
（1）破舊立新
反對專制，提倡民主（德先生）
反對迷信，提倡科學（賽先生）
反對舊文學，提倡新文學
反對舊道德，提倡新道德
（2）從文言文到白話文
《新青年》雜志從第四卷第一號開始，實行改版，改為白話文，使用新式標點。
胡適曾經發表《文學改良芻議》，主張使用白話文，得到響應。
（3）對傳統文化的全盤否定的傾向
摘錄目錄：
馬克思學說
馬克思學說批評
俄國革命之哲學基礎（下）
我為什么要做白話詩？
馬克思傳略
我的馬克思主義觀
老子的政治哲學
師：從上述目錄可以發現什么？
生（預設）：受俄國十月革命的影響，《新青年》后期開始宣傳馬克思主義以及馬克思主義哲學。
三、總結+板書設計：北洋軍閥統治時期——黑暗與光明并存
這是最好的時代 這是最壞的時代
政治：鞏固共和制度 政治：鞏固共和制度
經濟：民族資本主義發展 經濟：維護帝國主義、地主、資產階級利益
文化：新文化運動的發展 文化：對傳統文化的否定

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