資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺信息技術 第2課 TCP/IP協議和IP地址課題 TCP/IP協議和IP地址 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 七年級上教材分析 信息技術是一門知識性、技能性與創新性相結合的學科。現階段，信息技術教育的理念已發生了質的飛躍，從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養。教材以提高全體學生信息素養、養成學生自主學習意識和能力、培養學生數字化創新精神，從生活中發現問題、明確任務、確立目標、分析任務。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧，適時點撥關鍵操作。旨在幫助學生掌握信息時代生存與發展必需的基礎知識和基礎技能，養成信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任的核心素養。教學目標 1、信息意識：培養對計算機網絡的基本概念，認識到計算機網絡對社會發展和個人生活的重要性。2、計算思維：培養運用計算思維分析和解決計算機網絡問題的能力，增強創新和實踐能力。3、數字化學習與創新：通過培養使用計算機網絡進行數字化學習和創新的能力，提高信息素養和信息技術應用能力。4、信息社會責任：在使用計算機網絡時遵守相關法律法規，具備信息安全意識和社會責任感。重點 1、了解什么是TCP/IP協議。2、了解IP地址的組成。3、掌握查看IP地址的步驟。難點 學會IP地址的查看和知道TCP/IP協議的工作步驟。知道IPV4和IPV6并能說出IPV6的優勢。教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 我們每天都在使用網絡，比如瀏覽網頁、看視頻、玩游戲，甚至參加這個在線課程。但是你們有想過，這些數據是如何精準地從一個地方傳輸到另一個地方的嗎？觀看視頻《TCP/IP》，引出今天教學內容 TCP/IP協議和IP地址。 觀看視頻思考：數據是如何精準地從一個地方傳輸到另一個地方？ 激發學生對TCP/IP協議的興趣并快速進入學習狀態講授新課 認識TCP/IP協議1、TCP/IP協議：一種面向網絡的、可靠的、端到端的通信協議。TCP/IP協議是目前最常用也是最基本的網絡協議。它不是一個單一的協議，而是一個協議簇，也就是說，它包含著多個協議2、網絡協議：類似一門語言的規則，所有參與交流的人都要按共同的語言規則表達信息，這樣才能進行有效的溝通，就像兩個人進行交流時，要使用雙方都能理解的語言一樣3、TCP/IP協議工作步驟（每一個步驟稱為一個層）：從高到低依次是：1、應用層2、傳輸層3、網絡層4、數據鏈路層。4、應用層：根據不同的應用選擇不同的協議。例如，我們瀏覽網頁時會用到 HTTP 協議,傳送與讀取郵件時會用到SMTP 和POP3協議等。5、傳輸層：為了保證數據正確傳遞，要先按照通信服務的標準將數據拆分成符合標準的數據包(數據包是網絡傳輸的最小數據單位),然后傳送給下面的網絡層。6、網絡層：數據包到達對方計算機的路徑可能不止一條，當存在多個路徑時，網絡層會根據到達對方計算機的路程及通信情況等找到合適的傳遞路徑，并把數據包傳送給數據鏈路層。7、數據鏈路層傳遞數據時會根據需要選擇不同的物理鏈路,將源自網絡層的數據可靠地傳輸到相鄰節點的目標計算機。8、傳輸控制協議 (TCP)：負責在數據發送和接收之間建立連接，確保數據包的順序傳遞和錯誤檢測。它是一種面向連接的、可靠的、基于字節流的傳輸層通信協議。9、網際互聯協議(IP)：負責將數據包從源地址發送到目標地址，提供無連接和不可靠的數據包服務。其任務是選擇最合適的路徑將數據從源計算機傳輸到目標計算機。10、廣泛使用TCP/IP的應用程序：Web 瀏覽電子郵件文件傳輸遠程登錄流媒體VOIP（網絡電話）練一練1、查閱TCP/IP協議的相關知識，結合對 TCP/IP協議的理解，完成下表：了解IP地址1、IP地址：在互聯網中，為了把各種數據包準確地傳送到對方的計算機，需要一個唯一的地址，這個地址就是IP地址。2、IP地址的組成：（1）網絡部分（2）主機部分3、網絡部分表示該IP地址屬于互聯網中的哪一個網絡主機部分表示其屬于網絡中的哪一臺主機。4、注意：網絡部分如果一樣，則代表在同一個網段，也可理解為在同一個邏輯小組。這種地址的組成方式類似于我們常用的固定電話號碼，如0791-55***64,0791是江西省南昌市的區號,55***64是某個具體的電話號碼。5、IP地址的作用：在利用互聯網傳輸信息的過程中，IP地址起到標識網絡設備在互聯網中位置的作用。6、在互聯網中,每一個IP地址只允許對應一臺網絡終端設備，不允許重復。這樣就保證了網絡終端設備在網絡標識中的唯一性，確保數據準確傳送。7、版本：有兩種類型的IP地址：IPv4 和 IPv6。8、IPv4使用32位地址，通常表示為四個十進制數，如192.168.1.1。9、由于IPv4地址資源的稀缺，開發了新的協議IPv6，它使用128位地址，通常表示為八組四位十六進制數。其形式變成了8組（每組4位)十六進制數，各組之間用“:”隔開。例如:3FFE:FFFF:7654:FEDA:1245:BA98:3210:456210、IPv6的主要優勢包括:（1）更大的地址空間（2）增強的路由和網絡配置（3）提高的數據包處理速度（4）增強的安全性（5）更好的服務質量(QoS)支持練一練1、查閱相關資料，了解IP地址的組成及作用，完成表。查看IP地址1、在使用計算機的過程中，有時需要查看自己使用的計算機的IP 地址。查看IP地址的方法有很多,其中一種方法就是查看計算機的網絡連接狀態。2、查看IP地址的步驟：（1）右擊桌面上的“網絡”圖標，在彈出的快捷菜單中單擊“屬性”命令，打開“網絡和共享中心”窗口。（2）單擊本地連接，打開“本地連接 狀態”對話框。（3）單擊詳細信息 ，打開“網絡連接詳細信息”對話框，其中的“IPv4地址”就是本機的IP地址。練一練1、你所用計算機的IP地址:_______________________2、同桌所用計算機的IP地址:兩個IP地址的相同部分:______________3、兩個IP地址的不同部分:.__________________4、試著將自己計算機的IP地址改成和旁邊同學一樣的地址,看看自己和旁邊同學的計算機還能上網嗎 為什么會出現這種情況 應該如何解決 通過教師的講解，以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務思考問題，并查閱資料解決問題完成練習 通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務培養學生解決實際問題的能力培養學生自主學習能力布置作業 1.IP地址是一串32位的.______進制數，為了便于識別，人們將其中每8位二進制數組成一組，并用“____________”隔開。2．在互聯網中，每一個IP地址只允許對應______ 端設備。3._________協議是目前最常用也是最基本的網絡協議。4、下列有關 TCP/IP協議的說法中，正確的是( )。A.TCP/IP協議是一個單一的協議B.TCP是網際互聯協議，IP是傳輸控制協議C.TCP/IP協議包含著多個協議D.TCP/IP協議只包含TCP和IP兩個協議5、下面地址中符合IPv4 協議標準的是( )。A.257.160.170.11B.190.199.91.1C. 25.32.10.256D.234.14.16、IPv6地址將IP地址擴展到( )個二進制位。A.32B.64C.128D.2567、根據自己對IP地址的理解,完成下表。8、有人認為，IP地址的長度越長越好，如 256位甚至512位，這樣就可以提供更多的地址，你怎么看這個問題 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力課堂小結 在本次學習中，我們對TCP/IP協議和IP地址進行了深入的探究和了解。具體而言，我們了解了網絡協議和TCP/IP協議分層，并熟悉了IP地址的組成。此外，我們還了解了IPv4 和 IPv6。通過對這些協議的學習，我們可以更好地理解設備遵循TCP/IP協議就可以接入互聯網，為日后的實際應用打下基礎。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。板書 一、認識TCP/IP協議1、TCP/IP地址2、網絡協議3、TCP/IP協議分層二、了解IP地址1、IP地址的組成2、IP地址的作用3、IPV45、IPV6三、查看IP地址1、查看IP地址步驟2、兩個IP地址的比較 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共46張PPT)1.2 TCP/IP協議和IP地址電子工業出版社第一冊教學目標1、信息意識：培養對計算機網絡的基本概念，認識到計算機網絡對社會發展和個人生活的重要性。2、計算思維：培養運用計算思維分析和解決計算機網絡問題的能力，增強創新和實踐能力。3、數字化學習與創新：通過培養使用計算機網絡進行數字化學習和創新的能力，提高信息素養和信息技術應用能力。4、信息社會責任：在使用計算機網絡時遵守相關法律法規，具備信息安全意識和社會責任感。新知導入我們每天都在使用網絡，比如瀏覽網頁、看視頻、玩游戲，甚至參加這個在線課程。但是你們有想過，這些數據是如何精準地從一個地方傳輸到另一個地方的嗎？新知導入本章內容1、認識常用的網絡設備，知道各類設備的作用。2、了解計算機網絡的拓撲結構和分類。3、認識TCP/IP 協議及其主要作用。4、知道常見的無線網絡技術，能夠組建小型無線局域網。5、熟悉常見的網絡檢測命令，能夠通過網絡檢測命令檢測網絡是否通暢。活動一 認識TCP/IP協議新知講解1、TCP/IP協議：一種面向網絡的、可靠的、端到端的通信協議。TCP/IP協議是目前最常用也是最基本的網絡協議。它不是一個單一的協議，而是一個協議簇，也就是說，它包含著多個協議。如下圖所示：TCP/IP協議簇傳輸控制協議：TCP、UDP應用協議：HTTP、SMTP、POP、WWW網絡互聯協議：IP新知講解2、網絡協議：類似一門語言的規則，所有參與交流的人都要按共同的語言規則表達信息，這樣才能進行有效的溝通，就像兩個人進行交流時，要使用雙方都能理解的語言一樣，如下圖所示：網絡協議和普通語言類比新知講解3、TCP/IP協議工作步驟（每一個步驟稱為一個層）：從高到低依次是：1、應用層2、傳輸層3、網絡層4、數據鏈路層。新知講解4、應用層：根據不同的應用選擇不同的協議。例如，我們瀏覽網頁時會用到 HTTP 協議,傳送與讀取郵件時會用到SMTP 和POP3協議等。5、傳輸層：為了保證數據正確傳遞，要先按照通信服務的標準將數據拆分成符合標準的數據包(數據包是網絡傳輸的最小數據單位),然后傳送給下面的網絡層。新知講解6、網絡層：數據包到達對方計算機的路徑可能不止一條，當存在多個路徑時，網絡層會根據到達對方計算機的路程及通信情況等找到合適的傳遞路徑，并把數據包傳送給數據鏈路層。7、數據鏈路層:傳遞數據時會根據需要選擇不同的物理鏈路,將源自網絡層的數據可靠地傳輸到相鄰節點的目標計算機。新知拓展8、傳輸控制協議 (TCP)：負責在數據發送和接收之間建立連接，確保數據包的順序傳遞和錯誤檢測。它是一種面向連接的、可靠的、基于字節流的傳輸層通信協議。新知拓展9、網際互聯協議(IP)：負責將數據包從源地址發送到目標地址，提供無連接和不可靠的數據包服務。其任務是選擇最合適的路徑將數據從源計算機傳輸到目標計算機。新知拓展10、廣泛使用TCP/IP的應用程序：Web 瀏覽電子郵件文件傳輸遠程登錄流媒體VOIP（網絡電話）練一練1、查閱TCP/IP協議的相關知識，結合對 TCP/IP協議的理解，完成下表：名稱 作用 主要協議應用層 規定使用各種服務要遵循的規范傳輸層網絡層數據鏈路層練一練1、查閱TCP/IP協議的相關知識，結合對 TCP/IP協議的理解，完成下表：名稱 作用 主要協議應用層 規定使用各種服務要遵循的規范 HTTP, FTP, SMTP等傳輸層 提供數據的可靠或不可靠傳輸 TCP, UDP網絡層 負責將數據包從源地址發送到目標地址，提供無連接和不可靠的數據報服務。 IP, ICMP, ARP, RARP數據鏈路層 處理與硬件交互及數據幀傳輸 Ethernet, PPP活動二 了解IP地址新知講解1、IP地址：在互聯網中，為了把各種數據包準確地傳送到對方的計算機，需要一個唯一的地址，這個地址就是IP地址。新知講解2、IP地址的組成：（1）網絡部分（2）主機部分新知講解3、網絡部分表示該IP地址屬于互聯網中的哪一個網絡主機部分表示其屬于網絡中的哪一臺主機。IP地址的組成新知講解4、注意：網絡部分如果一樣，則代表在同一個網段，也可理解為在同一個邏輯小組。這種地址的組成方式類似于我們常用的固定電話號碼，如0791-55***64,0791是江西省南昌市的區號,55***64是某個具體的電話號碼。5、IP地址的作用:在利用互聯網傳輸信息的過程中，IP地址起到標識網絡設備在互聯網中位置的作用。新知講解6、在互聯網中,每一個IP地址只允許對應一臺網絡終端設備，不允許重復。這樣就保證了網絡終端設備在網絡標識中的唯一性，確保數據準確傳送。新知拓展7、版本：有兩種類型的IP地址：IPv4 和 IPv6。新知拓展8、IPv4使用32位地址，通常表示為四個十進制數，如192.168.1.1。9、由于IPv4地址資源的稀缺，開發了新的協議IPv6，它使用128位地址，通常表示為八組四位十六進制數。其形式變成了8組（每組4位)十六進制數，各組之間用“:”隔開。例如:3FFE:FFFF:7654:FEDA:1245:BA98:3210:4562新知拓展10、IPv6的主要優勢包括:（1）更大的地址空間（2）增強的路由和網絡配置（3）提高的數據包處理速度（4）增強的安全性（5）更好的服務質量(QoS)支持練一練1、查閱相關資料，了解IP地址的組成及作用，完成表。內容 描述IP地址的組成IP地址的作用練一練1、查閱相關資料，了解IP地址的組成及作用，完成表。內容 描述IP地址的組成 IP地址由兩部分組成，分別為網絡部分和主機部分。網絡部分表示該IP地址屬于互聯網中的哪一個網絡，主機部分表示其屬于網絡中的哪一臺主機。IP地址的作用 在利用互聯網傳輸信息的過程中，IP地址起到標識網絡設備在互聯網中位置的作用。在互聯網中,每一個IP地址只允許對應一臺網絡終端設備，不允許重復。這樣就保證了網絡終端設備在網絡標識中的唯一性，確保數據準確傳送。活動三 查看IP地址新知講解1、在使用計算機的過程中，有時需要查看自己使用的計算機的IP 地址。查看IP地址的方法有很多,其中一種方法就是查看計算機的網絡連接狀態。新知講解2、查看IP地址的步驟：（1）右擊桌面上的“網絡”圖標，在彈出的快捷菜單中單擊“屬性”命令，打開“網絡和共享中心”窗口，如下圖所示：“網絡和共享中心”窗口新知講解（2）單擊 ，打開“本地連接 狀態”對話框，如下圖所示：“本地連接 狀態”對話框新知講解（3）單擊 ，打開“網絡連接詳細信息”對話框，其中的“IPv4地址”就是本機的IP地址，如下圖所示。“網絡連接詳細信息”對話框練一練1、你所用計算機的IP地址:_______________________2、同桌所用計算機的IP地址:兩個IP地址的相同部分:______________3、兩個IP地址的不同部分:.________________________練一練1、你所用計算機的IP地址:_192.168.1.100_______2、同桌所用計算機的IP地址: 192.168.1.2003、兩個IP地址的相同部分:192.168.14、兩個IP地址的不同部分:四個字段是不同的，對于自己所用計算機的IP地址，它是“100”；對于同桌所用計算機的IP地址，它是“200“練一練4、試著將自己計算機的IP地址改成和旁邊同學一樣的地址,看看自己和旁邊同學的計算機還能上網嗎 為什么會出現這種情況 應該如何解決 練一練4、試著將自己計算機的IP地址改成和旁邊同學一樣的地址,看看自己和旁邊同學的計算機還能上網嗎 為什么會出現這種情況 應該如何解決 如果將自己的計算機IP地址改成與旁邊同學的計算機完全相同的地址，那么你們兩者其中至少一個將無法正常上網。這是因為在同一網絡中，每個設備必須擁有唯一的IP地址才能正常工作。要解決這個問題，最簡單的辦法就是將至少一臺設備的IP地址更改為與其他設備不同的地址。如果你的設備設置為從DHCP服務器（如你的路由器）自動獲取IP地址，通常可以避免這種沖突，因為DHCP服務器會確保每臺設備都分配到獨一無二的IP地址。課堂總結在本次學習中，我們對TCP/IP協議和IP地址進行了深入的探究和了解。具體而言，我們了解了網絡協議類和TCP/IP協議分層，并熟悉了IP地址的組成。此外，我們還了解了IPv4 和 IPv6。通過對這些協議的學習，我們可以更好地理解設備遵循TCP/IP協議就可以接入互聯網，為日后的實際應用打下基礎。板書設計TCP/IP協議和IP地址一、認識TCP/IP協議1、TCP/IP地址2、網絡協議3、TCP/IP協議分層二、了解IP地址1、IP地址的組成2、IP地址的作用3、IPV45、IPV6三、查看IP地址1、查看IP地址步驟2、兩個IP地址的比較布置作業1.IP地址是一串32位的______進制數，為了便于識別，人們將其中每8位二進制數組成一組，并用“____________”隔開。2．在互聯網中，每一個IP地址只允許對應______ 端設備。3._________協議是目前最常用也是最基本的網絡協議。二.一臺TCP/IP布置作業4、下列有關 TCP/IP協議的說法中，正確的是( )。A.TCP/IP協議是一個單一的協議B.TCP是網際互聯協議，IP是傳輸控制協議C.TCP/IP協議包含著多個協議D.TCP/IP協議只包含TCP和IP兩個協議C布置作業5、下面地址中符合IPv4 協議標準的是( )。A.257.160.170.11B.190.199.91.1C. 25.32.10.256D.234.14.1B布置作業6、IPv6地址將IP地址擴展到( )個二進制位。A.32B.64C.128D.256C布置作業7、根據自己對IP地址的理解,完成下表。IPv4地址 Pv6地址地址長度地址數量顯示方式32為二進制128位二進制2322128十進制十六進制布置作業8、有人認為，IP地址的長度越長越好，如 256位甚至512位，這樣就可以提供更多的地址，你怎么看這個問題 在理論上，更長的IP地址確實可以提供更多的可用地址。然而，在實際應用中，需要考慮許多其他因素：復雜性、效率與性能、可管理性。謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.2 TCP IP協議和IP地址 教案.doc 1.2 TCP IP協議和IP地址 課件.pptx 情景導入視頻.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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