資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
信息技術 第九課、小小按鈕用處大
課題 小小按鈕用處大 單元 第三單元 學科 信息技術 年級 六年級
教材分析 信息技術是一門知識性、技能性與創新性相結合的學科。現階段，信息技術教育的理念已發生了質的飛躍，從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養。教材以提高全體學生信息素養、養成學生自主學習意識和能力、培養學生數字化創新精神，從生活中發現問題、明確任務、確立目標、分析任務。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧，適時點撥關鍵操作。旨在幫助學生掌握信息時代生存與發展必需的基礎知識和基礎技能，養成信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任的核心素養。
教學目標 1、信息意識：培養對信息技術的認識和理解，了解小小按鈕作為一個應用開發工具的基本概念和原理。2、計算思維：培養邏輯思考和問題解決能力，通過設計和開發小小按鈕應用來培養學生的計算思維。3、數字化學習與創新：在數字環境中進行學習和創造，培養數字素養和創新能力。4、信息社會責任：探討信息技術的正面效應和負面影響，積極參與信息社會的發展并負起責任。
重點 一、創建按鈕二、創建標簽和文本三、設置組件邏輯
難點 1、組件邏輯模塊設置
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 手機“應用市場”中的App太多了，幾乎什么樣的程序都有!哇、真酷!我要會設計就好用App Inventor編寫手機App,就像搭積木一樣，其中充滿了智慧和樂趣，讓我們一起來體驗吧! 觀看視頻了解App Inventor 幫助學生理解App Inventor的含義，打開課堂
講授新課 做中學1．App Inventor是一款圖形化編程軟件，編寫的程序可以在手機上運行。像Scraino一樣，不同功能代碼的積木顏色不同把一個個積木搭建起來就可以做出應用程序，使手機軟件的開發變得簡單有趣.按鈕觸發得提醒 1.在“組件面板”中，把“用戶界面”下拉菜單中的組件拖動到“工作面板”中。 2. 在“組件列表”中單擊“按鈕1”，“組件屬性”面板中顯示“按鈕1”!3. 設置組件屬性: 字號180,高度為“充滿”，寬度為“充滿”，文本為“吃藥” 4．單擊右上角按鈕切換到邏輯界面，單擊“模塊/Screenl/按鈕1”，拖動 積木到“工作面板”中。5．找到設置和積木拖放到，并在積木中輸入“已經吃了”。（二）簡易便簽記要事1.如今，人們越來越習慣用手機來記錄并提醒一些重要的事情。我們可以使用App Inventor中的文本輸入框、標簽和按鈕來設計一款簡易的便簽App，通過點擊按鈕，把輸入框中的內容轉變為便簽內容顯示出來如今隨身帶筆和紙的人少了，帶手機的人多了，重要的事情也可以記錄在手機上了。1.把三個組件依次在組件設計界面排列好，寬度都設置為“充滿” 2．單擊右上角邏設按鈕切換到邏輯界面，單擊“模塊/Screen1/按鈕1”，拖動 積木到“工作面板”中。3.將 積木拖放到 積木中間。（三）拓展延伸1.在軟件的組件設計界面創建一個按鈕2．高度設置為充滿，字號設置為120，寬度設置為自動。3.修改文本為要拓展。4、修改為邏輯模式設置按鈕效果如右圖所示二、小秘籍1、設置“Screen1”組件屬性里的“標題”參數，可以更改標題文字;勾選組件屬性中的“顯示標題欄”和“顯示狀態欄”可實現全屏效果2、在“文本輸入框1”組件屬性里勾選“允許多行”，可以輸入多行文字三、練一練改變便簽程序中按鈕的顏色，調整各個組件的大小，使布局更加合理。給便簽程序增加“清空內容”的功能。四、我來說很多積木需要的參數，例如文本和數字，可以從“內置塊”分類里找到。邏輯界面中，每個組件都對應著很多可用的積木這樣更方便我們選用呀可以在一句代碼中，設置不同組件的屬性，這一點比“Scraino”方便多啦!。六、新視窗1、黏性便簽是一種小型的便于攜帶的紙片可以用它來隨時記錄一些文字內容，如靈感、要事、電話號碼等，用過之后輕輕一撕，不會留下任何痕跡。2、1993年蘋果公司推出的Apple Newton移動電腦內置了一個Notes程序，這是第一個移動設備上的便簽程序。現在的智能手機幾乎都內置了各種各樣的便簽。 給學生看App Inventor圖片學生操作App Inventor實現按鈕的初步處理。學生通過使用AppInventor實現對于邏輯設計的初步使用學生根據拓展延伸完成指定操作學生根據小秘籍再次完成操作學生根據練一練內容完成需求學生根據我來說內容回顧課堂知識并展開想象通過圖片和文字，給學生講解便簽和手機備忘錄 幫助學生打開思路了解App Inventor用途。培養學生初步使用App Inventor能力培養學生初步邏輯設計能力培養學生動手操作能力。鍛煉學生學習新知識能力。熟悉所學知識，激發學生創造力激發學生想象力和創造力進一步引起學生學習興趣
布置作業 1、如何創建按鈕并設置高度？2、如何創建標簽并設置文本？3、如何創建按鈕的邏輯？ 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 通過學習App Inventor中小小按鈕的用處，我們獲得了豐富的信息技術知識和技能。培養了信息意識，了解到了小小按鈕在應用程序中的作用和價值。同時，培養了我們的計算思維能力，學會了設計和實現使用按鈕的應用程序功能。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、創建按鈕二、創建標簽和文本三、設置組件邏輯 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第九課、小小按鈕用處大
泰山出版社第六冊
教學目標
1、信息意識：培養對信息技術的認識和理解，了解小小按鈕作為一個應用開發工具的基本概念和原理。
2、計算思維：培養邏輯思考和問題解決能力，通過設計和開發小小按鈕應用來培養學生的計算思維。
3、數字化學習與創新：提倡在數字環境中進行學習和創造，培養數字素養和創新能力。
4、信息社會責任：探討信息技術的正面效應和負面影響，積極參與信息社會的發展并負起責任。
新知導入
哇、真酷!我要會設計就好。
手機“應用市場”中的App太多了，幾乎什么樣的程序都有!
用App Inventor編寫手機App,就像搭積木一樣，其中充滿了智慧和樂趣，讓我們一起來體驗吧!
新知導入
（一） 做中學
1、按鈕觸發得提醒
新知講解
1．App Inventor是一款圖形化編程軟件，編寫的程序可以在手機上運行。像Scraino一樣，不同功能代碼的積木顏色不同。
新知講解
2．把一個個積木搭建起來就可以做出應用程序，使手機軟件的開發變得簡單有趣。
新知講解
奶奶年齡大了，容易忘事。我想設計一個程序，來提醒她及時吃藥。
按鈕上的字可要做的大一些，否則奶奶會看不清楚哦!
新知講解
1．在“組件面板”中，把“用戶界面”下拉菜單中的 組件拖動到“工作面板”中。
新知講解
2．在“組件列表”中單擊“按鈕1”，“組件屬性”面板中顯示“按鈕1”。
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新知講解
3.設置組件屬性: 字號180,高度為“充滿”，寬度為“充滿”，文本為“吃藥”。
新知講解
4.單擊右上角 按鈕切換到邏輯界面，單擊“模塊/Screenl/按鈕1”拖動 積木到“工作面板”中。
新知講解
5，找到 和積木拖放到 ，并在積木中輸入“已經吃了”。
（一） 做中學
2、簡易便簽記要事
新知講解
如今，人們越來越習慣用手機來記錄并提醒一些重要的事情。我們可以使用App Inventor中的文本輸入框、標簽和按鈕來設計一款簡易的便簽App，通過點擊按鈕，把輸入框中的內容轉變為便簽內容顯示出來。
如今隨身帶筆和紙的人少了，帶手機的人多了，重要的事情也可以記錄在手機上了!
新知講解
我們來設計個便簽吧!用自己設計的便簽記事更有成就感呀!
設計雖然簡單，但用處可不小!我們可以繼續慢慢完善和擴充它的功能。
新知講解
1. 把三個組件依次在組件設計界面排列好，寬度都設置為“充滿”。
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新知講解
2。單擊右上角邏輯設計按鈕切換到邏輯界面，單擊“模塊/Screen1/按鈕1”，拖動 到“工作面板”中。
新知講解
3、將 和 積木拖放到 積木中間。
（一） 做中學
3、拓展延伸
拓展延伸
1.在軟件的組件設計界面創建一個按鈕。
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拓展延伸
2．高度設置為充滿，字號設置為120，寬度設置為自動。
新知講解
3．修改文本為：
要拓展。
新知講解
4.修改為邏輯模式設置按鈕效果如右圖所示。
小秘籍
1、設置“Screen1”組件屬性里的“標題”參數，可以更改標題文字;勾選組件屬性中的“顯示標題欄”和“顯示狀態欄”可實現全屏效果。
小秘籍
2、在“文本輸入框1”組件屬性里勾選“允許多行”，可以輸入多行文字。
練一練
1、改變便簽程序中按鈕的顏色，調整各個組件的大小，使布局更加合理。
練一練
2.給便簽程序增加“清空內容”
的功能。
我來說
邏輯界面中，每個組件都對應著很多可用的積木這樣更方便我們選用呀
很多積木需要的參數，例如文本和數字，可以從“內置塊”分類里找到。
可以在一句代碼中，設置不同組件的屬性，這一點比“Scraino”方便多啦!
新視窗
（1）黏性便簽是一種小型的便于攜帶的紙片可以用它來隨時記錄一些文字內容，如靈感、要事、電話號碼等，用過之后輕輕一撕，不會留下任何痕跡。
新視窗
（2）1993年蘋果公司推出的Apple Newton移動電腦內置了一個Notes程序，這是第一個移動設備上的便簽程序。現在的智能手機幾乎都內置了各種各樣的便簽。
課堂總結
通過學習App Inventor中小小按鈕的用處，我們獲得了豐富的信息技術知識和技能。培養了信息意識，了解到了小小按鈕在應用程序中的作用和價值。同時，培養了我們的計算思維能力，學會了設計和實現使用按鈕的應用程序功能。
板書設計
小小按鈕用處大
一、創建按鈕
二、創建標簽和文本
三、設置組件邏輯
課后作業
1、如何創建按鈕并設置高度？
2、如何創建標簽并設置文本？
3、如何創建按鈕的邏輯？
布置作業
1、如何創建按鈕并設置高度？
（1）把按鈕拖動到工作面板。
（2）找到高度-設置高度。
布置作業
（1）找到標簽，拖入工作面板。
（2）找到標簽文本。
（3）修改標簽文本”。
2、如何創建標簽并設置文本？
布置作業
3、如何創建按鈕的邏輯？
（1）點擊按鈕-邏輯設計；
（2）點擊按鈕找到按鈕邏輯模塊；
（3）把需要的邏輯模塊拖入界面。
謝謝
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