資源簡(jiǎn)介 (共22張PPT)溶液組成的定量表示化學(xué)魯教版 九年級(jí)上新課導(dǎo)入視頻:哪個(gè)更甜什么是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?如何求溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量的關(guān)系?0102溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量之比。①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%②溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量新知探究思考m%的氯化鈉溶液中的m%表示什么意義?m%表示100份質(zhì)量的溶液中含有m份質(zhì)量的溶質(zhì)。實(shí)戰(zhàn)演練1.將100 g某氯化鉀溶液加熱蒸干后得到20 g氯化鉀固體,求該氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.從100 g 10%的食鹽水中取出25 g溶液,則取出的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g。①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%②溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量①溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)②溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶劑的質(zhì)量④溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量 溶劑質(zhì)量 溶液質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10 g 40 g 100 g 250 g 5 g 45 g 50 g 20%10 g 10%30 g25%150 g60%50 g10%10 g40 g90 g100 g對(duì)于溶質(zhì)為液體的溶液而言,人們常用體積分?jǐn)?shù)來(lái)表示溶液的濃度。某溶液中液體溶質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)= ×100%溶質(zhì)的體積溶液的體積用作消毒劑的醫(yī)用酒精中乙醇的體積分?jǐn)?shù)為75%,就是指每100體積的醫(yī)用酒精中含75體積的乙醇。白酒的“度數(shù)”例如,52度(52°)的酒表示100 mL酒中含有52 mL酒精(通常為20 ℃時(shí)的測(cè)量值)。體積分?jǐn)?shù)也是一種表示溶液組成的方法。白酒的“度數(shù)”指的是白酒中酒精的含量。這里的含量不是指質(zhì)量分?jǐn)?shù),而是體積分?jǐn)?shù)。表達(dá)式中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量單位必須統(tǒng)一;1解計(jì)算題時(shí),步驟要規(guī)范。2練習(xí):現(xiàn)有100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,可以:(1)加入多少克食鹽?(2)蒸發(fā)多少克水?(3)加入多少克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液?12.5 g50 g200 g溶液的配制儀器、藥品托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、氯化鈉、蒸餾水步驟①計(jì)算;②稱量;③溶解;④裝瓶存放A.稱量食鹽的質(zhì)量時(shí)注意“左 右 ”。B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不能直接用天平稱量水的質(zhì)量,而是換算成 后用量筒量取。C.量取液體的量筒需選用大小合適的。量筒的量程應(yīng)比需要量取液體的量略大,這樣可減少 。D.在使用量筒量液體時(shí),先將液體傾倒入量筒,接近所需刻度時(shí),改用 逐滴滴加。讀數(shù)時(shí),量筒必須放 ,視線必須 保持水平。E.實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。F.如果是濃溶液的稀釋或者溶質(zhì)、溶劑都是液體時(shí),步驟應(yīng)為: 、 、 、 。計(jì)算物碼體積誤差膠頭滴管平穩(wěn)與液體凹液面最低處促溶量取稀釋裝瓶存放活動(dòng)天地配制50 g 6%的氯化鈉溶液。思考:如果實(shí)驗(yàn)中所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于或大于6%,你認(rèn)為可能的原因有哪些?視頻:溶液配制的誤差分析配好的溶液向細(xì)口瓶中倒時(shí),如果有少量濺出,是否影響所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?思考不影響本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是:知道了溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,并能根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算,還知道了在實(shí)驗(yàn)室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制步驟。溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量課堂小結(jié)1.下面是四位同學(xué)對(duì)“100 g10%的硝酸鉀溶液”的解釋,正確的是( )A.100 g水中溶解了10 g硝酸鉀B.100 g硝酸鉀溶液中含有10 g硝酸鉀C.該溶液中硝酸鉀與水的質(zhì)量比為1∶10D.該溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為9∶10B隨堂檢測(cè)2.將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鈉溶液稀釋成10%的硝酸鈉溶液,需加入水的質(zhì)量為( )A.50 g B.90 g C.100 g D.200 gC3.常溫下,欲把100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%,可采取的措施是( )A.蒸發(fā)掉一半溶劑 B.加入10 gNaClC.蒸發(fā)掉50 g水 D.加入50 gNaClC4.實(shí)驗(yàn)室中要配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液。(1)試計(jì)算需氫氧化鈉 g,水 g。(2)需要選用的實(shí)驗(yàn)儀器有 、 、 、 、玻璃棒、膠頭滴管。(3)實(shí)驗(yàn)步驟是:計(jì)算、 、 、裝瓶存放。(4)若配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)略大于12%,造成誤差的可能原因有哪些?18132托盤天平量筒燒杯藥匙稱量溶解①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②用托盤天平稱量氫氧化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),但未采取任何措施,繼續(xù)做后面的實(shí)驗(yàn);③將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出5.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)? 。(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) 。A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 。CBDEAB加速溶解 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 化學(xué)魯教版九年級(jí)上冊(cè)課件:3.2 溶液組成的定量表示.pptx 哪個(gè)更甜.mp4 溶液配制的誤差分析.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)