資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺中國的氣候教學設計課題 我國的氣溫和溫度帶 單元 第二單元 學科 地理 年級 八教材分析 本章教材是中國地理的第二章,是在學習了我國的地理位置、疆域、行政區劃、人口和民族等方面的基本國情和人文地理環境的基礎上學習我國的地形、氣候和河湖知識,它既是中國地理內容的重要組成部分,又是學習中國地理其它章節的重要知識基礎。本章教材內容多,難度大,在全書中占有極其重要的地位,是學習以后各章節不可缺少的基礎知識。學情分析 學生求知欲強,思維活躍,視野開闊,富有個性,他們的感知能力和思考能力明顯提高,比小學時更能自覺而專一地完成學習活動,在教學中為學生留出自由發揮的空間,能有效的提高學生的學習興趣。學生第一次學習中國地理對很多知識比較陌生。學生還需逐步學會分析地理特征的一般方法,能夠理論聯系實際去解決身邊的地理問題。教師在教學過程中使學生獲得展現、創造才華的機會,讓學生自主探究、合作交流相結合,每一個環節都讓學生“做”,學生在做的過程中,不僅學會了知識,更重要的是學會學習,學會應用,學會提高。學習目標與核心素養 1.閱讀中國1月平均氣溫、中國7月平均氣溫分布圖,概括中國冬季、夏季氣溫分布特點,分析影響氣溫分布的主要因素。(區域認知 綜合思維)2.掌握五個溫度帶及其主要農作物和作物熟制。(區域認知 綜合思維)重點 閱讀中國1月平均氣溫、中國7月平均氣溫分布圖,概括中國冬季、夏季氣溫分布特點,分析影響氣溫分布的主要因素。難點 掌握五個溫度帶及其主要農作物和作物熟制。教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 設計一場從無錫到哈爾濱和三亞的旅行活動,引導同學們考慮沿途衣物的變化。 根據我國1月、7月平均氣溫分布圖,思考衣物的變化。 具體情境導入,使學生有代入感。講授新課 學習活動1:復習氣溫的測量與變化 【自主學習】氣溫的變化1.氣溫是指大氣的 程度。 2.氣溫在一天中的變化叫 。一般來說,一天當中,陸地氣溫最高值出現在午后 點左右,最低值出現在 前后。 3.氣溫在一年當中的變化叫氣溫的 。一年中,北半球陸地月平均最低氣溫出現在 月,月平均最高氣溫出現在 月。 學習活動2:認識我國的氣溫分布特點 【合作探究二】我國的冬季和夏季的氣溫分布 根據“我國1月份平均氣溫分布圖”和“我國7月份平均氣溫分布圖”(課件第27頁),完成下列問題:1.在圖中描繪8 ℃、0 ℃、-8 ℃、-16 ℃、-24 ℃等溫線。2.寫出我國冬季氣溫分布特點。3.寫出我國夏季氣溫分布特點。4.列表分析冬夏季氣溫分布成因 【合作探究一】氣溫的日變化和年變化1.根據課件第11頁,思考:日平均氣溫應如何計算 2.月平均氣溫、年平均氣溫又是怎樣計算的 。3.根據數據描繪氣溫年變化曲線。【合作探究三】我國的溫度帶1.根據“我國溫度帶分布圖”(課件第38頁),寫出我國的主要溫度帶。2. 根據課件39頁,完成下列表格。 溫故知新。加強讀圖訓練綜合分析利弊,形成科學發展觀,培養辯證邏輯思維。課堂練習 完成課件P21-P31練習題思維拓展 結合生活實例,說出氣溫對人們生產、生活的影響。板書參考答案 學習活動1:了解氣溫的測量與變化 【自主學習】氣溫的變化1.冷暖 2.日變化 14 日出 3.年變化 1 7 【合作探究一】氣溫的日變化和年變化1.日平均氣溫是將在8時、14時、20時、2時測得的氣溫之和除以4, (8+16+12+4)÷4=10℃。2.月平均氣溫是一個月中每天的日平均氣溫相加得到的數除以天數。年平均氣溫是一年中12個月的月平均氣溫之和除以12。3.學習活動2:認識我國的氣溫分布特點 【合作探究二】我國的冬季和夏季的氣溫分布 1. 2. 我國冬季氣溫自南向北逐漸降低,南北氣溫差別大。 3. 在夏季,除青藏高原及個別地區以外,夏季全國普遍高溫,南北氣溫相差大。4.輻射弱 輻射強 短 短 大【合作探究三】我國的溫度帶1. 熱帶、亞熱帶。暖溫帶、中溫帶、寒溫帶、青藏高原氣候區。2.三 三 二 三 水稻 冬 冬 棉花 春 春21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)中國的氣候湘教版八年級上冊第1課時 氣溫和溫度帶學習目標1.閱讀中國1月平均氣溫、中國7月平均氣溫分布圖,概括中國冬季、夏季氣溫分布特點,分析影響氣溫分布的主要因素。(區域認知 綜合思維)2.掌握五個溫度帶及其主要農作物和作物熟制。(區域認知 綜合思維)我們去旅行冬令營or夏令營?旅行需要帶什么衣服?冬令營出發日期:2023\1\5出發地:無錫目的地:三亞、哈爾濱夏令營出發日期:2023\7\5三亞無錫>16℃0~8℃中國1月平均氣溫分布圖冬 季哈爾濱 三亞 無錫1月平均氣溫分別是多少?哈爾濱-24~-16℃冬季南北溫差大25°C以上:短袖 裙子10-20°C:長袖 襯衫0-10°C:加絨衛衣 厚外套0°C以下:羽絨服 帽子 圍巾穿衣指南探尋原因冬季南北溫差大冬季風加劇了我國的南北溫差。南北跨緯度廣旅行需要帶什么衣服?冬令營出發日期:2023\1\5出發地:無錫目的地:三亞、哈爾濱夏令營出發日期:2023\7\5三亞無錫>28℃>28℃中國7月平均氣溫分布圖哈爾濱 三亞 無錫7月平均氣溫分別是多少?哈爾濱20~24℃夏 季青藏高原夏季普遍高溫,青藏高原地區除外25°C以上:短袖 裙子10-20°C:長袖 襯衫0-10°C:加絨衛衣 厚外套0°C以下:羽絨服 帽子 圍巾穿衣指南夏季,太陽直射北半球,雖然南方正午太陽高度角比北方大,但北方的白晝時間長于南方,彌補了北方太陽光熱不足的情況,因此夏季南北普遍高溫。夏至日 地點 緯度 晝長時間 正午太陽高度哈爾濱 45°N 16時 68°無錫 31°N 14時 82°三亞 18°N 13時 85°夏季我國普遍高溫的原因?青藏高原夏季氣溫低的原因?海拔因素氣溫隨海拔高度升高而降低,海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃我們住的怎么樣?以下哪幅圖片是三亞的民宿?空間大多面透風以下哪幅圖片是哈爾濱的民宿?火炕兩層窗戶地爐我們吃的怎么樣?我國溫度帶地球五帶VS在一定時期內,當日平均氣溫穩定上升到10℃時,才能達到大多數農作物的活躍生長期。把一年當中≥10℃持續期間內的日平均氣溫累加起來,得到的溫度總和,叫做活動積溫。活動積溫氣溫南北差異農業生產的實際劃 分我國溫度帶我國溫度帶劃分的依據?注:青藏高原由于海拔高,情況復雜,不能按以上標準劃分溫度帶,故另列一區。整個青藏高原區的大部分地區積溫不足2000℃溫度帶與活動積溫<1600℃寒溫帶一年一熟中溫帶1600~3400℃一年一熟暖溫帶3400~4500℃兩年三熟/一年兩熟亞熱帶4500~8000℃一年兩熟/三熟熱 帶>8000℃一年三熟溫度帶水稻,熱帶作物水稻,油菜、冬小麥冬小麥、玉米、谷子、甘薯春小麥、大豆、玉米、谷子、高粱春小麥、大麥、馬鈴薯ABBDBCC-32℃16℃南北溫差大越來越低緯度因素cc地海拔高哈爾濱、北京海口哈爾濱上海謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺中國的地形----地形復雜多樣 課后練習基礎練習氣溫的差異1.北京冬季供暖時間大致為每年的11月15日到次年的3月15日。你認為黑龍江哈爾濱的供暖時間最有可能是( )A.12月15日到次年的2月15日B.10月20日到次年的4月20日C.11月15日到次年的3月15日D.10月20日到次年的2月15日2.我國1月0℃等溫線大致經過( )A.青藏高原東南邊緣向東經過秦嶺—淮河一線B.大興安嶺—陰山—昆侖山一線C.大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線D.昆侖山—秦嶺一線讀“我國7月等溫線分布圖”,回答3~4題:3.我國夏季氣溫分布的主要特點是( )A.南北氣溫都較高B.南北氣溫差異大C.氣溫最低區域在北方D.東高西低,氣溫差異大4.據圖可知,拉薩的氣溫在( )A.24~28℃ B.16~24℃C.8~16℃ D.8℃以下我國的溫度帶5.我國溫度帶劃分的主要依據是( )A.日平均氣溫 B.年平均氣溫C.氣溫日較差 D.氣溫的南北差異6.圖中山脈南北兩側的溫度帶分別是( )A.中溫帶 暖溫帶 B.亞熱帶 暖溫帶C.亞熱帶 熱帶 D.寒溫帶 中溫帶7.在我國不同的溫度帶內,出產不同的水果。下列各組水果主要產自暖溫帶的是( )A.香蕉、椰子 B.柑橘、芒果C.蘋果、鴨梨 D.菠蘿、荔枝1.在我國,隨著人們生活水平的提高,冬季避寒旅游逐漸流行起來。據研究,1月平均氣溫為10~22 ℃的地區,適合作為冬季避寒旅游的目的地。下列城市中,適合于冬季避寒旅游的是( )A.武漢 B.珠海 C.西安 D.哈爾濱2.每到冬季,我國北方的一些老人會到海南等地過冬,春季后又像“候鳥”一樣返回北方。導致這種現象的主要原因是( )A.“候鳥老人”的子女在南方生活B.南方地區物價低廉C.冬季南北溫差大,南方比較溫暖D.去領略海南等地的冰雪美景3.[鏈接生活]國慶期間,小桐同學坐高鐵從廣州到北京旅游,請問她沿途依次經過的溫度帶是( )A.亞熱帶、中溫帶 B.亞熱帶、暖溫帶C.暖溫帶、亞熱帶 D.暖溫帶、中溫帶4.讀“我國局部地區1月平均氣溫分布圖”,判斷下列來自哈爾濱(甲)、北京(乙)、上海(丙)、廣州(丁)的四位小朋友的說法正確的是( )A.甲說:冬季全國氣溫最低的地方是哈爾濱B.乙說:我們這里冬季氣溫大約在0~16℃C.丙說:2022年冬奧會將在我們這里舉行D.丁說:春節期間我們這里鮮花盛開讀“北京和昆明年平均氣溫變化曲線圖”,回答5~6題:5.對北京和昆明氣溫年變化描述正確的是( )①北京冬冷夏熱 ②北京冬溫夏涼 ③昆明四季如春 ④昆明全年高溫A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.昆明夏季氣溫低于北京,原因是( )A.昆明比北京地勢高B.昆明比北京緯度高C.昆明比北京受夏季風影響大D.昆明比北京距海近中央氣象臺2022年12月24日發布寒潮藍色預警,受新一股冷空氣影響,預計未來三天我國中東部地區將自北向南出現大風降溫天氣。下圖為中國天氣網發布的“秋褲預警地圖”。讀圖,回答7~8題:7.“秋褲預警地圖”反映我國( )A.冬季南北溫差大B.氣溫從北向南遞減C.夏季東西溫差大D.氣溫從西北向東南遞減8.和同緯度的長江中下游平原相比,四川盆地卻“不帶走一條秋褲”,主要是因為( )A.深居內陸 B.海拔低 C.四周環山 D.多大風9.下列地形區中既位于暖溫帶,又位于我國第二級階梯的是( )A.柴達木盆地 B.云貴高原C.塔里木盆地 D.東北平原10.我國傳統民居特色與南北氣溫差異有關聯,下列敘述未體現這種聯系的是( )A.北方房屋墻體較厚B.南方房屋高大寬敞,注重通風散熱C.南方屋頂坡度較大D.東北地區的房屋多有雙層窗戶11.讀“我國1月平均氣溫分布圖”,回答問題:(1)1月平均氣溫,漠河在 以下,海南島在 以上,由此可見我國冬季氣溫的分布特點是 。 (2)緯度大致相同的①與②相比,氣溫較低的是 ,原因是 。 (3)圖中0℃等溫線大致與 相吻合,與溫度帶中的 帶和 帶分界線基本一致。 (4)判斷下列城市所屬的溫度帶:哈爾濱 ,北京 ,拉薩 ,上海 。 參考答案:[基礎達標]1.B 我國冬季南北氣溫相差很大,越往北氣溫越低,東北地區黑龍江哈爾濱冬季漫長寒冷,因此供暖時間比其他地區長,最有可能是10月20日到次年的4月20日。2.A 本題考查1月0℃等溫線。1月0℃等溫線大致經過“秦嶺—淮河一線”,“大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山”一線是地勢第二、三級階梯的分界線。3.A 4.C 本題組考查我國夏季氣溫的分布規律和等溫線圖的判讀。第3題,從圖中能夠看出,我國夏季南北氣溫都較高,且相差不大。第4題,從圖中等溫線的數值能夠看出,拉薩的氣溫在8~16℃。5.D 本題考查我國溫度帶劃分的依據。我國溫度帶的劃分主要是依據氣溫的南北差異,并結合農業生產實際,將我國劃分了五個溫度帶和一個青藏高原區。6.B 本題考查我國溫度帶的分布。圖中山脈秦嶺北側為暖溫帶,南側為亞熱帶。7.C 本題考查我國氣溫南北差異對林果業生產的影響。香蕉、椰子、芒果、菠蘿、荔枝是產自熱帶的水果,柑橘主要產自亞熱帶。[素養提升]1.B 在四個選項中,珠海緯度最低,氣溫最高。2.C 本題考查冬季我國南北氣溫分布的特點。冬季我國自南向北氣溫逐漸降低,南北溫差大,秦嶺-淮河一線以北的北方地區氣溫在0℃以下,海南等地平均氣溫在16℃以上。3.B 小桐同學坐高鐵從廣州到北京旅游,她沿途依次經過的溫度帶是亞熱帶、暖溫帶。4.D 我國冬季氣溫最低的地方是漠河,北京1月份平均氣溫大約在0~-8℃,2022年冬奧會將在北京舉行,廣州因為緯度低,春節的時候也會鮮花盛開。5.B 6.A 本題組主要考查讀圖分析能力及影響氣溫的因素。第5題,讀圖可知,北京1月均溫在0℃以下,7月均溫在20℃以上,冬冷夏熱;昆明1月均溫在0℃以上,7月均溫約在20℃以下,年平均氣溫差異小,四季如春。第6題,昆明地處云貴高原,北京地處華北平原,昆明比北京地勢高,雖然緯度較北京低,但夏季氣溫低。7.A 8.C 本題組主要考查冬季氣溫的分布及影響因素。第7題,由圖可知,哈爾濱、上海、廣州三個城市中,“不穿秋褲則die”的城市是哈爾濱,“揮一揮手,不帶走一條秋褲”的是廣州;造成哈爾濱和廣州氣候差異的主導因素是緯度位置,哈爾濱緯度高,氣溫低,廣州緯度低,氣溫高,“秋褲預警地圖”反映我國冬季南北溫差大。第8題,和同緯度的長江中下游平原相比,四川盆地卻“不帶走一條秋褲”,主要是因為其四周環山,受寒潮的影響小,冬季比同緯度的長江中下游平原氣溫高。9.C 柴達木盆地位于地勢第一級階梯,東北平原位于第三級階梯,塔里木盆地和云貴高原位于第二級階梯。塔里木盆地位于暖溫帶,云貴高原位于亞熱帶。10.C 受緯度因素影響,我國冬季南北溫差大,北方和東北地區氣溫低,房屋的墻體厚,有雙層窗戶是為了保溫。夏季南方氣溫高,房屋高大寬敞是為了通風散熱;屋頂坡度大小與氣溫無關。11.解析:第(1)題,讀圖可知,1月平均氣溫漠河在-28℃以下,海南島在16℃以上,南北溫差很大。第(2)題,讀圖可知,①地比②地氣溫低,原因是①地位于青藏高原,海拔高,氣溫低;②地位于長江中下游平原,海拔低,氣溫高。第(3)(4)題,1月0℃等溫線與秦嶺-淮河一線大體一致,此線以北為暖溫帶,以南為亞熱帶。北京屬于暖溫帶,上海屬于亞熱帶,位于我國東北的哈爾濱屬于中溫帶,位于青藏高原的拉薩屬于青藏高原區。答案:(1)-28℃ 16℃ 南北溫差很大(2)① ①地海拔高(3)秦嶺—淮河線 暖溫 亞熱(4)中溫帶 暖溫帶 青藏高原區 亞熱帶21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.2.1中國的氣候(第1課時氣溫和溫度帶) 教學設計.doc 2.2.1中國的氣候(第1課時氣溫和溫度帶) 精準練習.doc 2.2.1中國的氣候(第1課時氣溫和溫度帶) 精品課件.pptx 中國氣溫南北差異.mp4 中國溫度帶.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫