資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動《紙蜻蜓平衡玩具》教學設計
課題 紙蜻蜓平衡玩具 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 一年級
教材分析 《紙蜻蜓平衡玩具》通過這個主題活動，學生知道了紙蜻蜓會平衡的原因，是因為存在平衡原理，而生活中也有很多東西是運用平衡原理而產生的。了解怎么制作紙蜻蜓以及對其知識的理解，對于小學生的知識拓展和學習有很大幫助。
學習目標 1.通過學習，了解到平衡玩具的原理就是平衡原理。2.通過學習，學會自己動手制作紙蜻蜓平衡玩具，掌握新技能。3.能夠利用平衡原理，制作更多新奇的玩具。
重點 學會制作紙蜻蜓平衡玩具
難點 了解生活中存在的運用了平衡原理的東西
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 導入師：上節課我們給大家介紹了爸爸媽媽小時候的玩具，大家印象最深刻的是哪一個呢？想必大家印象最深刻的應該是蜻蜓平衡玩具，所以這節課我們就來學習一下怎么制作吧！ 學生回答問題學生思考 激發學生的興趣引出課題
講授新課 活動二 紙蜻蜓平衡玩具瞧，用彩色畫紙剪成的紙蜻蜓平衡玩具，好玩又漂亮，它的尾巴和翅膀彎曲著，可以保持平衡呢。（注：制作蜻蜓的材料可以是紙也可以是木頭）首先我們通過觀看視頻初步了解一下怎么制作折紙的紙蜻蜓。問題小推車1.需要準備哪些材料？2.怎樣才能使紙蜻蜓保持平衡？制作紙蜻蜓平衡玩具的具體步驟：一、準備材料1.鉛筆2.彩紙3.剪刀4.筷子二、做做玩玩1.用剪刀剪下畫好的蜻蜓。2.用剪刀剪下畫好的蜻蜓。3.彎曲翅膀尾巴，然后放在筷子一端，并找到平衡小組大比拼請同學們制作一下，比一比誰的紙蜻蜓平衡玩具停得更穩，并討論一下怎么讓紙蜻蜓停得更穩 學會制作紙蜻蜓平衡玩具，接下來我們來學習怎么制作愛心平衡鳥玩具。學習單怎樣做才能使紙蜻蜓在筷子上停得更穩？1.材料厚紙和薄紙哪個效果更好？2.形狀翅膀靠前和靠后效果一樣嗎？3.玩法改變翅膀和尾巴的彎曲角度，紙蜻蜓一直能保持平衡嗎？1.材料紙蜻蜓平衡玩具用厚紙折疊不易變形,更容易掌握平衡,擺動都不會掉,而使用薄紙易變形。2.形狀紙蜻蜓翅膀靠前和靠后保持平衡的能力和飛行動力都不一樣。但是只要找到紙蜻蜓的平衡點，靠前靠后的影響不大。3.改變翅膀和尾巴的彎曲角度，紙蜻蜓只要仍然能找到平衡點就能保持平衡。通過以上的學習，想必大家已經清晰的了解到紙蜻蜓平衡玩具，它的原理就是平衡原理，生活中我們也可以看到很多運用平衡原理的東西，讓我們一起了解一下吧！生活中常見的運用平衡原理的東西你還知道哪些東西運用了平衡原理，一起說一說！涂一涂你還會折其他紙玩具嗎？教給其他同學，并獎勵自己小笑臉。星星榜想一想，涂一涂，獎勵自己小星星在做紙蜻蜓平衡玩具時，我這樣解決遇到的困難: 請別人幫我做 請別人示范 我自己對照書上的提示，多嘗試幾次 自己動腦找出問題的原因活動無限1.自己動手，看看有什么辦法能讓舊玩具變成新玩具。2.你會用紙板，木棍等材料制作簡易陀螺嗎？請爸爸媽媽幫忙做一個玩玩。3.比一比，看誰能在規定的時間里用廢舊材料做出最有創意的玩具。 學生觀看視頻從問題引入學習學生了解制作紙蜻蜓平衡玩具要用到的材料。學生掌握制作紙蜻蜓平衡玩具的步驟和方法并動手實踐操作。小組大比拼。學生觀看視頻，學習制作平衡鳥學生掌握學習單的知識了解生活中常見的運用了平衡原理的東西。學生進行自我評價。學生完成活動無限 由視頻引起學生學習興趣引導學生做好實踐準備。培養學生動手實踐能力。小組大比拼，有助于同學之間互幫互助。增加學生知識技能拓展延伸，增加學生知識面。自測的方式可以讓學生認識到自己的學習情況。促進學生提高動手實踐能力
課堂練習 請同學們完成活動無限
課堂小結 本節課我們學習了怎么折紙蜻蜓平衡玩具，知道了玩具保持平衡的原因，也了解到生活中很多東西都是運用了平衡原理。又掌握了新的知識！ 總結本節課所學知識。 對本節課內容進行總結概括。
板書 制作紙蜻蜓平衡玩具了解紙蜻蜓平衡原理
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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