資源簡介

1.1.2從封建社會到資本主義社會教學設計
【教學目標】
1.描述封建社會、資本主義社會生產關系的特點。
2.闡明社會基本矛盾在資本主義社會的表現。
3.理解資本主義經濟危機不可避免，資本主義被社會主義代替是歷史的必然。
【核心素養】
1、政治認同
能夠理解不同時期的社會形態，增強對社會主義社會的認同
2、科學精神
能夠描述不同社會形態的本質特征，解釋人類社會發展的一般過程，闡明社會發展的歷史進程取決于社會基本矛盾運動
3、公共參與
積極主動投身于社會主義現代化建設，為實現共產主義奉獻自己的力量
【教學重點】封建社會、資本主義社會生產關系的特點.
【教學難點】生產力與生產關系的矛盾運動是推動社會發展的根本動力。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：
上節課，我們上節學習了兩種社會形態，今天我們繼續學習第一框原始社會的解體和階級社會的演進，第二目從封建社會到資本主義社會
新課講授：
三、人身依附的繩索一一封建社會
總議題：人身依附的繩索一一封建社會
議題一：封建制生產關系與奴隸制生產關系有何不同？
議題二：封建社會的生產關系的基礎和社會的主要矛盾及其表現？
議學情境一：觀看視頻《西周社會階層》并圖示分析《奴隸社會進入到封建社會的演進過程》
議學問題：結合議學情境和教材內容分析分析奴隸社會是如何進入到封建社會的？說明奴隸制生產關系與封建制生產關系有什么異同，其特點分別是什么 其優點是什么？
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
議學小結：
三、封建社會
1、封建社會生產關系產生的原因：
生產力發展到新的水平
生產力決定生產關系，只有到了奴隸社會后期，生產力發展到新的水平時，才出現了封建社會生產關系 。
2、封建社會生產力發展狀況
封建制生產關系下生產力的發展表現在:鐵制農具得到廣泛使用和推廣，耕作技術有了顯著進步，水利事業有了較大發展;手工業有了進一步發展，冶鐵業成為最重要的手工業部門;商業和城市逐漸發展起來。
3、封建社會生產關系的特點
①地主占有絕大部分土地，通過地租等方式，占有農民大部分勞動成果。
②相對于奴隸，農民有一定的人身自由，有自己的勞動工具甚至有自己的一點土地，勞動成果除地租外能留下一部分歸自己支配。
③農民能夠比較自主地勞動，有了生產積極性,促進了社會生產的發展
4、封建社會生產關系的作用
農民能夠比較自主地勞動，有了生產積極性，促進了社會生產的發展，當奴隸制日漸成為生產力進一步發展的障礙時，就被封建制所代替，這是生產力發展的必然結果。（解放生產力，促進了人類的發展——反作用）
議題二：封建社會的生產關系的基礎和社會的主要矛盾及其表現？
議學情境二：觀看視頻《地主階級》并圖文分析
議學問題: 結合視頻內容分析封建社會的生產關系的基礎是什么？通過農民階級的反抗地主階級的斗爭分析封建社會的主要矛盾及其表現？
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學小結：
封建社會的生產關系的基礎:
經濟上剝削農民：
①封建土地所有制，是地主階級剝削農民的基礎。
②收取地租是地主階級剝削農民的主要方式，地租包括勞役地租、實物地租和貨幣地租。
③此外，地主階級還利用高利貸，強追農民繳納苛捐雜稅、從事各種徭役來剝削農民。
過渡：在封建社會里，地主階級在經濟上剝削農民階級。那么，地主階級在政治上和思想上是怎么統治農民階級的呢？
6、封建國家的顯著特征:
（1）政治上：封建國家最顯著的特征就是君主專制、等級森嚴。為了維護封建國家的統治，地主階級。
（2）思想上：還散布封建迷信、傳播封建道德、鼓吹“君權神授”， 鉗制勞動人民的思想。
突破提升：封建社會里，地主階級是怎樣剝削統治農民的？
（1）經濟剝削：
①基礎：在封建社會里，封建土地所有制，是地主階級剝削農民的基礎。
②方式：地租是地主階級剝削農民的主要方式，包括勞役地租、實物地租和貨幣地租。此外，地主階級還利用高利貸、強追農民交納苛捐雜稅，從事各種徭役來剝削農民。
（2）政治壓迫： 封建國家最顯著的特征就是君主專制、等級森嚴。
（3）思想鉗制： 地主階級還通過散布封建迷信、傳播封建道德、鼓吹“君權神授”，鉗制勞動人民的思想。
7、封建社會的主要矛盾:
封建社會的主要矛盾是地主階級和農民階級的矛盾。
矛盾外在表現:
小規模:抗租抗稅運動;
大規模:農民起義或農民戰爭。
結果:總往往以失敗而告終
哪里有壓迫，哪里就有反抗。在生產力發展的推動下，在農民起義的沖擊下，封建社會制度必將走向沒落。
四、看不見的鎖鏈一一資本生義社會
總議題：看不見的鎖鏈一一資本生義社會
議題一：資本主義生產關系有何特點？資本主義生產關系的是如何建立的？建立條件是什么
議題二：資產階級革命爆發的原因、勝利的積極影響？資本主義制度確立有什么意義 資本主義經濟危機爆發原因、基本特征和表現？
議學情境三：觀看視頻《圈地運動1》并閱讀材料
在14世紀的佛羅倫薩，有錢的蘋毛商人開設了與眾不同的工場，直接控制和組織呢絨的生產。他們把許多作坊組織起來，雇煙工人對羊毛進行加工、洗刷、梳凈，然后將其分給率或農村的手工業者紡成線、織成呢。其他技術較為復雜的工序，如染色、疆平等,則由較大的手工工場完咸。14世紀中期，在佛羅倫薩的城區和近郊，從事呢絨生產的手工工場約有200家，年產呢絨幾萬匹。這就是資本主義生產關系的萌芽。
我國明朝中后期,在商品經濟校發達的江南地區和東南沿海城市,出現了資本主義生產關系的萌芽。蘇州、杭州的絲織業臺灣、廣東的創糖業，江西景德慎的制瓷業,廣東的冶鐵業,等等，不僅有分工精細的手工工場，面且在城市和鄉鎮出現了買賣勞動力的市場。
議學問題；結合視頻和教材內容分析資本主義生產關系有何特點？談談資本主義生產關系萌芽的表現、特點及建立的條件。
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
議學小結：
（一）資本主義生產關系
1、產生
封建社會后期，隨著社會生產力的發展和商品經濟的發展，資本主義生產關系在封建社會內部萌生出來（封建社會衰亡）
特點
①資本家占有一切生產資料（生產資料歸誰所有）
②失去生產資料的勞動者不得不出賣自己的勞動力，受雇于資本家，成為雇傭工人（在生產過程中人們所結成的相互關系）
③資本家在生產過程中占有工人創造的剩余價值（產品如何分配）
建立的基本條件
①要有大批失去生產資料、有人身自由、能夠自由出賣勞動力的人
②要有開辦資本主義企業所必需的大量貨幣當作資本
條件形成：西方資產階級依靠暴力、通過掠奪使這兩個條件形成
名詞點擊：剩余價值
1、剩余價值：資本主義社會里由工人剩余勞動創造的完全被資本家所占有的那部分價值。
2、剝削的秘密：資本家在商品市場上購買的只是工人的勞動力，而勞動力的使用即雇傭勞動所創造的價值，遠遠超過資本家購買勞動力所付給工人的工資，超過的部分就是工人創造的剩余價值，它被資本家無償占有，成為資本家各種利潤的來源。
3、隱蔽性：資本家無償占有了雇傭工人的剩余勞動，但這種占有隱藏在生產過程中，具有隱蔽性。
教師過渡：資本主義生產關系形成了，就進入資本主義社會了嗎？議題二：資產階級革命爆發的原因、勝利的積極影響？資本主義制度確立有什么意義 資本主義經濟危機爆發原因、基本特征和表現？
議學情境四：觀看視頻《圈地運動2》并圖文分析
議學問題：結合視頻和教材內容分析資本主義經濟危機人基本特征和本質，總結資本主義經濟危機的表現，分析資本主義經濟危機產生的原因？為了緩和矛盾，資產階級采取了各種緩和階級矛盾的措施,這會讓資本主義避免滅亡的命運嗎？
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
實質：是生產力與生產關系之間的矛盾在資本主義社會的體現，是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源。
資產階級革命的爆發與資本主義社會的開始
1.新興的資產階級革命爆發的原因
封建制度的存在是新興資產階級和他們的階級優勢難以充分發揮,只有推翻封建政權，才能為資本主義發展掃清障礙
2.新興的資產階級革命爆發的思想條件:
新興資產階級和他們的思想家提出了“自由、平等、博愛”等口號。
3.新興的資產階級革命革命依靠的力量
勞動人民
4.資本主義社會開始的標志
資產階級革命的勝利，標志著資本主義社會的開始。
5.資本主義制度確立的意義:
資本主義制度的確立，工業革命的發生和完成,帶來了資本主義社會生產力的巨大飛躍，促進了人類思想的解放,使科學、教育、文化的發展達到前所未有的高度。。
（三）資本主義經濟危機
1、資本主義經濟危機的基本特征
生產過剩
2、資本主義經濟危機的本質
生產相對過剩。 即相對于勞動人民有支付能力的需求來說，社會生產的商品顯得過剩，而不是與勞動人民的實際需求相比的絕對過剩。
3、本主義經濟危機的表現
大量商品賣不出去，大量生產資料被閑置，大批生產企業、銀行破產，大批工人失業，生產迅速下降，信用關系被破壞，整個社會生活陷入混亂
知識拓展：相對生產過剩和絕對生產過剩
相對生產過剩是指人們有需求但無購買能力，絕對生產過剩是指生產的數量已經大于人們需求的數量了。
比如中國的房產市場由于價格太高老百姓買不起導致房子大量空置,看來房子好像是過剩了，實際上老百姓的住房需求并沒有得到滿足這就是生產相對過剩。如果每個人都有了自己的房子了，不需要更多了房子了但是還有太量房子未售出就是生產絕對過剩。
4、資本主義經濟危機的原因:
（1）直接原因
①生產無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾;
②個別企業內部生產的有組織性與整個社會生產的無政府狀態之間的矛盾。
（2）根本原因
生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾，這是資本主義社會的基本矛盾。
（四）資本主義的基本矛盾:
1、內容：生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾
2、在階級上的表現：資本主義社會的基本矛盾在階級關系上表現為無產階級和資產階級的對立。（資本主義的主要矛盾）
3、性質：資本主義基本矛盾是生產力與生產關系之間的矛盾在資本主義社會的體現
4、地位： 資本主義基本矛盾是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源
5、解決
資產階級所采取的各種緩和階級矛盾的措施，沒有也不可能改變資本主義私有制及其剝削關系。
資本主義基本矛盾是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源。資本主義基本矛盾的發展，貫穿于資本主義社會的始終，決定著資本主義的命運。
資本主義終究要被社會主義取代，雖然這是一個漫長的過程,但這是歷史發展的必然趨勢 。
突破提升：比較四種社會形態
本框小結：
課堂練習：
1．（2023春·甘肅隴南·高一統考期末）在奴隸制近乎絕跡的20世紀中葉，殘酷的農奴制堡壘卻還存留在中國西藏。當時，占人口不足5％的“三大領主”（官家、貴族和寺院上層僧侶）幾乎占有西藏全部財富，而占人口95％的農奴和奴隸卻掙扎在生死線上。舊西藏“三大領主”掌握著絕對權力，農奴只是領主“會說話的牲口”和“會走路的工具”。下列對材料信息解讀正確的是( )
①奴隸毫無人身自由，在領主的強制下勞動
②國家是階級矛盾不可調和的產物，是階級統治的工具
③奴隸勞動的全部產品都被“三大領主”占有和支配
④奴隸擁有自己的生產工具甚至少量土地
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】①③：殘酷的農奴制在中國西藏。 “三大領主”幾乎占有西藏全部財富、掌握著絕對權力，農奴和奴隸卻掙扎在生死線上，只是領主“會說話的牲口”和“會走路的工具”。表明奴隸毫無人身自由，在領主的強制下勞動；奴隸勞動的全部產品都被“三大領主”占有和支配，①③符合題意。
②：材料未涉及奴隸制國家的產生，未涉及國家的相關內容，②不符合題意。
④：農民有自己的勞動工具甚至少量土地，④說法錯誤。
故本題選A。
2．（2022秋·云南曲靖·高一校考階段練習）每個時代有每個時代的使命，但歷史又總是那么相似。奴隸社會、封建社會、資本主義社會的共同點是（ ）
①都存在剝削與被剝削的關系
②勞動成果都全部歸剝削者占有
③生產資料都是私人占有
④剝削和壓迫的程度不同
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【詳解】①③：奴隸社會、封建社會、資本主義社會的共同點是都存在剝削與被剝削的關系，生產資料都是私人占有，①③符合題意。
②：封建社會中地主占有絕大部分土地，通過收取地租等方式，占有農民大部分而不是全部勞動成果，②不符合題意。
④：剝削和壓迫的程度不同，這是不同點，④不符合題意。
故本題選A。
3．（2023·海南·模擬預測）17世紀后半期，法國國王路易十四宣布的“朕即國家”，成了波旁王朝的統治格言。18世紀中葉，路易十五更明確地宣布“最高權力只屬于我，立法權完整不可分地由我一人掌握。全部公共秩序都是我定的，國民的權利和利益與我的權益必然地結合在一起，而且只掌握在我手中”。這印證了封建社會時期（ ）
①具有明顯的君主專制色彩
②廣大國民只是“會說話的工具”
③君主掌握全部的生產資料
④被統治階級所受的壓迫異常沉重
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①④：法國國王路易十四宣布的“朕即國家”，路易十五明確地宣布“最高權力只屬于我”，印證了封建社會時期具有明顯的君主專制色彩，被統治階級所受的壓迫異常沉重，①④符合題意。
②：封建社會的國民有一定的人身自由，并非“會說話的工具”，②說法錯誤。
③：在封建社會，地主階級掌握絕大部分的生產資料，③說法錯誤。
故本題選B。
4．（2022秋·廣東深圳·高一深圳市寶安中學（集團）校考期中）2022年7月10日，“意大利之源——古羅馬文明展”在北京開幕。古羅馬文明是西方文明的一個重要源頭，通常指從公元前9世紀初至公元476年在意大利半島中部興起、發展的文明。古羅馬文明時期處于奴隸社會階段，而同一時期的中國則經歷了從奴隸社會到封建社會的發展，歷經了東周（包括春秋、戰國）、秦漢、三國、兩晉幾個朝代。由此可以判斷出（ ）
①在中國的春秋時期，私有制逐漸確立起來，社會貧富分化加劇
②在中國的秦漢時期，鐵制農具得到了廣泛使用和推廣，耕作技術明顯進步
③在古羅馬文明時期，由部落聯盟演化出的最早的國家才開始出現
④在古羅馬文明時期，奴隸階級和奴隸主階級之間的矛盾是當時的主要矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】①：原始社會末期，私有制逐漸確立起來，社會貧富分化加劇，中國的春秋時期是我國奴隸社會向封建社會轉型時期，①錯誤。
②：封建制下生產力達到新的水平，鐵制農具得到了廣泛使用和推廣，耕作技術明顯進步。在中國的秦漢時期處于封建社會，②符合題意。
③：兩河流域南部的蘇美爾帝國為最早的部落帝國，其開端可追溯至公元前6500年。古羅馬文明從公元前9世紀初至公元476年，③說法錯誤。
④：在古羅馬文明時期處于奴隸社會階段，奴隸階級和奴隸主階級之間的矛盾是當時的主要矛盾，④符合題意。
故本題選D。
5．（2023春·四川瀘州·高一四川省瀘縣第一中學校考期末）毛澤東在《湖南農民運動考察報告》中指出：“中國的男子，普遍要受政權、族權和神權三種有系統的權力的支配。至于女子，除受上述三種權力的支配以外，還要受男子的支配(夫權)。這四種權力代表了全部封建宗法的思想和制度，是束縛中國人民特別是農民的四條極大的繩索。”對此理解正確的是（ ）
①封建國家的顯著特征是君主專制、等級森嚴
②農民和封建主的矛盾是封建社會的基本矛盾
③農民階級反抗地主階級的斗爭從來沒有停止
④最底層的農民背負著整個封建上層等級的重壓
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】①④：政權、族權、神權和夫權代表了全部封建宗法的思想和制度，是束縛中國人民特別是農民的四條極大的繩索，由此可以推斷出封建國家的顯著特征是君主專制、等級森嚴，處于封建等級最底層的，是廣大農民和其他勞動者，他們背負著整個封建上層等級的重壓，故①④符合題意；
②：封建社會的基本矛盾是生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾，故②說法錯誤。
③：材料中未體現農民階級對地主階級的反抗，故③不合題意。
故本題選B。
6．（2021秋·北京順義·高一牛欄山一中校考階段練習）以下正確表述封建社會生產關系特點的是（　　）
A．地主階級占有全部的土地
B．農民被束縛在土地上，不得不依附于地主階級
C．地主階級通過地租、變相地租、高利貸等方式，占有農民的全部勞動成果
D．使用機器大工業進行生產
【答案】B
【詳解】A：地主階級占有大部分的土地，農民有自己的勞動工具甚至少量土地，A說法錯誤。
B：農民被束縛在土地上，不得不依附于地主階級，這屬于封建社會生產關系特點，B符合題意。
C：地主階級通過地租、變相地租、高利貸等方式，占有農民的大部分而不是全部勞動成果，C說法錯誤。
D：使用機器大工業進行生產是資本主義社會生產關系特點，D不符合題意。
故本題選B。
7．（2023·浙江·模擬預測）大量事實表明，種族不平等在美國依舊是一個制度性、系統性問題。各類隱性種族不公在美國無處不在，少數族裔普遍感到生活在“另一個美國”。美國國內存在的系統性種族主義現象（ ）
①表明資本主義社會的形成充滿暴力與奴役
②是美國社會一切矛盾和沖突的根本原因
③根源在于生產資料資本主義私人占有制度
④預示資本主義最終要被社會主義所取代
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：材料反映的是美國的系統性種族歧視，并未涉及資本主義社會的形成，①排除。
②：資本主義社會基本矛盾是美國社會一切矛盾和沖突的總根源，②錯誤。
③④：美國國內存在的系統性種族主義現象是其社會亂象的一個縮影，其根源在于生產資料資本主義私人占有制度，也預示資本主義最終要被社會主義所取代，③④正確。
故本題選D。
8．（2023春·貴州銅仁·高一統考期末）某班圍繞“到底是資本家養活了工人，還是工人養活了資本家 ”這一問題展開激烈討論。以下四位同學的發言中，你認為回答錯誤的是( )
①甲同學：資本家的利潤來自于工人勞動創造的剩余價值，因此工人養活了資本家
②乙同學：資本家投資開辦工廠才有工人工作的機會，因此是資本家養活了工人
③丙同學：資本家無償占有雇傭工人的剩余勞動，是一種隱蔽性的剝削
④丁同學：資本家投資獲得利潤，工人辛苦勞作得到工資，各取所需，相互成就
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題是逆向選擇題。
①③：資本主義剝削的秘密是：資本家在商品市場上購買的只是工人的勞動力，而勞動力的的使用即雇傭勞動所創造的價值，遠遠超過資本家購買勞動力所付給工人的工資，超過的部分就是工人創造的剩余價值，它被資本家無償占有，成為資本家各種利潤的來源。據此可知，①③表述正確，但不選。
②④：資本家投資開辦工廠，并先墊付工人的工資，表面上看是“資本家養活了工人”，但在連續的再生產過程中，資本家支付給工人的工資、投資獲得的利潤，不過是工人在生產過程中所創造的價值的一部分。所以，決不是“資本家養活了工人”，而是工人用自己的勞動養活了自己，并且還養活了資本家。沒有看到資本主義剝削的秘密，②④入選。
故本題選C。
9．（2023春·遼寧錦州·高二統考期末）馬克思在《資本論》中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有財產多一些……由于資本積累而提高的勞動價格，實際上不過表明，雇傭工人為自己鑄造的金鎖鏈已經夠長夠重，容許把它略微放松一點。”對此理解正確的是（ ）
①資產階級與無產階級的矛盾是資本主義社會基本矛盾
②資本家提高工人工資能調和其與工人之間的階級矛盾
③工人生活水平的提高是以榨取更多剩余價值為前提的
④勞動力價格提高的目的僅僅是資本家資本積累的需要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】③④：“由于資本積累而提高的勞動價格，實際上不過表明，雇傭工人為自己鑄造的金鎖鏈已經夠長夠重，容許把它略微放松一點”，這句話表明資本家的剝削本質并未改變，資本家支付“高工資”是以榨取工人更多的剩余價值為前提的，勞動力價格提高的目的僅僅是資本家資本積累的需要，③④正確。
①：資本主義社會的基本矛盾是生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾，①錯誤。
②：資本家與工人之間的階級矛盾不能調和，但可以緩和，②錯誤。
故本題選D。
10．（2023春·湖南·高二校聯考期末）在對資本主義生產方式的批判性考察中,馬克思發現了資本就是一個“活生生的矛盾”,由資本所構筑的世界也就是一個充滿矛盾的世界。下列選項能夠準確反映資本主義社會矛盾的是（ ）
①資本主義社會的剝削與以往階級社會的剝削相同,都是對剩余價值的剝削
②資本主義社會存在著生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾
③資本主義社會的矛盾可以通過提高無產階級待遇解決
④資本主義社會存在著無產階級和資產階級之間的矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】②④：生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾,該矛盾在階級關系上表現為無產階級和資產階級的對立，②④正確。
①：資本主義社會和以往階級社會均存在剝削，但是只有資本主義社會剝削的是勞動者的剩余價值，①錯誤。
③：資產階級采取一些緩和階級矛盾的措施（如提高無產階級待遇），但這些揩施沒有也不可能改變資本主義私有制及其剝削關系，無法從根本上解決資本主義社會的基本矛盾，③錯誤。
故本題選C。

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