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三年級音樂上冊教案（形成）
課 題 中國少年先鋒隊隊歌 課時安排 1
主備人 審批人
一、教學目標
審美感知：能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《中國少年先鋒隊隊歌》，并能唱出力度的變化和旋律的起伏。
藝術表現：聆聽音樂，感受歌曲雄壯、激昂的情緒，以及進行曲風格特點。
創意實踐：主動參與音樂活動，能與他人合作進行表演。
文化理解：了解中國少年先鋒隊，能夠背唱 《中國少年先鋒隊隊歌》。
二、教學重難點
重點：能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
難點：能夠背唱 《中國少年先鋒隊隊歌》。
教學過程
（一）聆聽導入
初聽歌曲，思考這首歌曲你們熟悉嗎？能說出歌名嗎？你們一般在什么情況下會演唱這首歌？
學校舉行少先隊員入隊儀式上聽過，歌曲的名字叫《中國少年先鋒隊隊歌》。
中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的地方，1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
（二）學唱歌曲
1、介紹歌曲背景
《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明編曲，是故事片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產主義事業接班人》。創作于1962年。1978少年兒童隊改名少年先鋒隊時將其定為隊歌。
2、再聽歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，聽辨歌曲情緒。
3、觀看簡譜，復習節奏、音樂記號。
4、學唱歌曲。
5、用飽滿的情緒、嘹亮、堅定有力的聲音完整演唱歌曲。
6、歌曲處理
第一樂段前兩句要唱得飽滿，咬字要果斷，要唱出少先隊員蓬勃向上的氣質和自豪感；后兩樂句要唱的抒情親切，唱出對紅領巾得熱愛之情，附點節奏得演唱要情緒飽滿、鏗鏘有力。
第二樂段“向著勝利勇敢前進”的三次重復要分清層次，做到層層遞進；掌握好前附點節奏，突出附點音符的重音。最后一個樂句音樂處理時速度可稍慢一些，注意“接、班”二字要頓開，“人”要唱滿四拍再結束，這樣才能充分表現出少先隊員的光榮感和自豪感。
7、請同學們跟隨伴奏完整演唱歌曲。
8、欣賞視頻《中國少年先鋒隊隊歌》。
個性添加
（四）小結
同學們這節課感受了進行曲的風格，學會演唱《中國少年先鋒隊隊歌》，并表現出了少先隊員健康活潑、積極向上的精神風貌，同學們課后可以找一找有關進行曲風格的音樂作品。
板書設計
教學反思
中國少年先鋒隊隊歌
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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初聽歌曲，思考你在什么場合聽過這首歌曲？
中國少年先鋒隊隊歌
人教版三年級上冊第三單元進行曲
了解少年先鋒隊
中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的地方。
1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。
了解歌曲背景
《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明編曲，是故事片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產主義事業接班人》。
創作于1962年。1978少年兒童隊改名少年先鋒隊時將其定為隊歌。
再聽歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，聽辨歌曲情緒。
觀看簡譜，復習節奏、音樂記號。
觀看簡譜，復習節奏、音樂記號。
學唱歌曲
學唱歌曲
用飽滿的情緒、嘹亮、堅定有力的聲音完整演唱歌曲。
欣賞視頻
《中國少年先鋒隊隊歌》
下課！
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