資源簡介

《鞏固黨的執政地位》教學設計
片段題目 鞏固黨的執政地位 重點展示 教學技能 演示技能、 講解技能、提問技能
課標與教材分析 【課標分析】 課程性質 以立德樹人為根本任務，以培育社會主義核心價值觀為根本內容，是幫助學生確立正確的政治方向，提高思想政治學科核心素養、增強社會理解與參與能力的綜合性、活動性學科課程。 【教材分析】 本框題處于人教版高中思想政治教材必修三 《政治與法治》第三課 堅持和加強黨的領導 第二框 鞏固黨的執政地位。本框闡述了黨的指導思想，黨堅持解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實。發揮共產黨員的先鋒模范作用。
學情分析 本課教學活動面對的是高二下學期的學生。該年齡層次的學生的知識理解能力還停留在淺層次上，對知識點的理解僅停留在字面意思上，不能從學科意義上來把握知識，對于一些帶有學科性質的名詞，需要向學生進行詳細地解釋。并且學生的思想價值觀還處于形成時期，缺乏堅定的，正確的世界觀、人生觀與價值觀。在教學過程中，應注重對學生進行價值引導。
教學目標 【教學目標】 1.目標與素養： （1）相信辦好中國的事情，關鍵在黨，中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。 （2）例舉實例，闡明中國共產黨在我國政治生活中的作用，理解中國共產黨是我國最高政治領導力量。 （3）通過歷史脈絡的把握和現當代社會情況的分析，闡述中國共產黨始終走在時代前列，以接續推進的馬克思主義中國化創新理論作為行動指南。（4）結合社會主義建設的實例，說明中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。 2.情境與問題： （1）通過結合社會生活實例，闡述習近平新時代中國特色社會主義思想的創立，明確在中國特色社會主義新時代，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持馬克思主義。 （2）共產黨員的事跡，闡述共產黨員的先鋒模范作用的表現，懂得先鋒模范作用在不同的歷史時期有不同的內容，明確中國特色社會主義新時代對共產黨員的要求。 3.過程與方法 （1）通過閱讀法、討論法、案例法，了解新中國成立后中國經濟社會發展成就。 （2）通過案例法、研讀法、討論法，明白中國共產黨對中國發展建設和改革的意義和作用。 （3）通過合作交流法、案例法、研討法，形成自覺尊法學法守法用法的意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者，堅定捍衛者。 （4）決議法行使權利，履行義務，積極參與社會生活，了解身邊的共產黨員，并了解他們的先鋒模范的故事。
教學重難點 【教學重、難點】 教學重點： 1.中國共產黨最鮮明的品格和朝氣蓬勃的重要原因； 2.堅持全面從嚴治黨的原因； 3.堅持全面從嚴治黨的要求； 4.科學執政，民主執政，依法執政的內涵和要求。 教學難點： 1.堅持全面從嚴治黨的原因； 2.黨的領導的表現； 3.新時代如何堅持和加強黨的全面領導。
教學方法 【教學方法】 1.大單元教學法 2.議題式教學法 【學習方法】 3.合作學習法 4.探究學習法
教具準備 1.（人教版）普通高中教科書思想政治必修三 政治與法治 2.多媒體課件 3.多媒體教室
教學課時 一課時（40分鐘）
教學過程
教學階段 教師活動 預設學生行為，板書 設計意圖
環節一： 導入新課 （2分鐘） 【導入活動】 視頻導入：觀看視頻——新征程，上黨旗飄揚。 布置思考：我們為什么要堅定不移推進全面從嚴治黨？如何堅持全面從嚴治黨？ 學生簡單作答 具體過程： 同學們，上課！這節課我們一起進入必修三第三課第二框題的學習。這節課我們就來了解鞏固黨的執政地位的相關知識點。 現在，我們先來觀看一條視頻，觀看的過程中，請大家思考一下：我們為什么要堅定不移推進全面從嚴治黨？如何堅持全面從嚴治黨？ 這條視頻闡述了堅定不移推進全面從嚴治黨的相關內容。 這節課我們就來主要探討一下鞏固黨的執政地位的相關知識點。 【預設學生】 在觀看視頻的同時思考問題。 通過一則視頻進行導入，既可以自然地引出堅持堅定不移推進全面從嚴治黨的相關內容，又可以激發學生對堅持黨的領導的思考，引起他們的求知欲，便于帶著問題進入新課，這樣效果更好，促使學生更加專注地投入到課堂學習中。
環節二： 講授新課 （35分鐘） 環節三：鞏固練習 （2分鐘） 環節四：課堂小結（1分鐘） 知識點一：堅持全面從嚴治黨 1.中國共產黨最鮮明的品格和朝氣蓬勃的重要原因 勇于自我革命是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志。我們黨歷經千錘百煉而朝氣蓬勃一個很重要的原因就是我們始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。 2.原因(為什么要堅持全面從嚴治黨) (1)必要性: ①在新的形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、 復雜的、嚴峻的， ②精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳的擺在全黨面前， ③全面從嚴治黨是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。 (2)重要性(意義): ①治國必先治黨，治黨務必從嚴。堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，這是黨的建設的一貫方針和要求，關系黨的先進性、純潔性、關系人心向背，關系國家和民族的興衰，關系黨的生死存亡。 (2)堅持和加強黨的領導，有利于保持和鞏固黨的執政地位，有利于把黨建設的更堅強有力。 3.要求(如何堅持全面從嚴治黨) (1)新時代黨的建設總要求: 堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿到其中，深入推進反腐敗斗爭、不斷提高黨的建設質量 ，把黨建設成為始終走在時代前列，人民衷心擁護、勇干自我革命，經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。 (2)加強黨的建設，必須推動全面從嚴治黨向縱深發展。 全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。 【探究一】 新華社2022年10月25日播發長篇紀實通訊《推動中華民族偉大復興號巨輪乘風破浪揚帆遠航--黨的二十大報告誕生記》，全面回顧了黨的二十大報告誕生全過程。 文章指出:2022年4月15日至5月16日，黨的二十大相關工作網絡征求意見活動開展。這是我們黨歷史上第一次將黨的全國代表大會相關工作面向全黨全社會公開征求意見 “圍繞黨的全國代表大會相關工作開展網絡征求意見，是全黨全社會為國家發展、民族復興獻計獻策的一種有效方式，也是全過程人民民主的生動體現。" 在網絡征求意見結束后，習近平總書記再次作出重要指示，指出要總結這次活動的成功做法，走好新形勢下的群眾路線，善于通過互聯網等各種渠道問需于民、問計于民。 布置思考： 思考:面向全黨全社會公開征求意見，這主要體現了黨堅持什么執政方式 學生交流回答 教師提示： 探究答案提示 充分彰顯了黨中央發揚民主、集思廣益的優良作風。這表明黨堅持與時俱進，是黨的群眾路線的網絡延伸，表明黨在堅持民主執政。 教師總結： 接下來，我們一起來具體看看黨的執政方式的相關知識點。 知識點二：堅持科學執政、民主執政、依法執政(執政方式) 1.科學執政 (1)內涵: 堅持以馬克思主義為指導，不斷探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，全面增強執政本領，提高長期執政能力，并按照客觀規律執好政、掌好權。 2.民主執政 (1)內涵: 民主執政，就是堅持為了人民執政、依靠人民執政。民主執政強調人民群眾的歷史主體地位。 (2)要求: 發展中國特色社會主義民主政治，以民主的制度、民主的形式、民主的手段保證在國家政治生活的各個方面堅持實現人民當家作主，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，從而鞏固和擴大黨長期執政的群眾基礎。 3.依法執政 (1)地位: 依法執政是中國共產黨執政的基本方式。 (2)內涵: 黨必須在憲法和法律的范圍內活動。 (3)重要體現: 支持人民代表大會依法履行職能，使黨的全張通過法定程序全升為國家意志，是黨依法執政的重要體現。 (4)具體做法: 就是堅持依法治國、建設社會主義法治國家，領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法不斷推進國家經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、 生態文明建設的法制化、規范化，以法治的觀念、法治的體制、法治的程序保證黨領導人民有效治國理政。 4.關系 科學執政、民主執政、依法執政是有機統一的，其中科學執政是基本前提、民主執政是本質所在，依法執政是基本途徑。 5.目的 堅持科學執政、民主執政、依法執政，目的在于不斷改進黨的領導方式和執政方式，提高黨的執政能力、鞏固黨的領導核心地位和執政地位，保證黨領導人民有效治理國家，實現黨的執政使命，引領承載中國人民偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。 【探究二】 2022年9月中共中央辦公廳印發了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，《意見》深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為提出明確要求。《意見》強調，要落實好干部標準，大力選拔敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部，鮮明樹立重實于重實績的用人導向。要圍繞建設高素質專業化干部隊伍，強化能力培訓和實踐鍛煉。 黨的二十大報告提出，建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍。堅持德才兼備、以德為先、五湖四海、任人唯賢，樹立選人用人正確導向，選拔忠誠干凈擔當的高素質專業化干部，選優配強各級領導班子，加強干部斗爭精神和斗爭本領養成，激勵干部敢于擔當、積極作為。 布置思考： 思考:結合上述鏡頭材料，指出:新時代我們應該如何堅持和加強黨的全面領導 除此之外，還有哪些要求 教師提示： 探究答案提示 (1)堅持和加強黨中央集中統一領導。 堅持黨的領導，首先是堅持黨中央權威和集中統一領導，這是黨的領導的最高原則，任何時候任何情況下都不能含糊，不能動搖。我們要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強政治意識、大局音識、核心意識、看齊音識，自覺在思相上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。 (2)堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。 在中國特色社會主義新時代，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，明確堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，提出一系列治國理政新理念新思想新戰略，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思相武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為新時代黨和國家事業發展提供了根本遵循。 (3)建立健全黨的領導制度體系。 ①建立不忘初心、牢記使命的制度; ②完善堅定維護黨中央權威和集中統一領導的各項制度； ③健全黨的全面領導制度; ④健全為人民執政、靠人民執政各項制度; ⑤健全提高黨的執政能力和領導水平制度; ⑥完善全面從嚴治黨制度。 (4)必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。 練習1 信”字是由“人”和“言”組成的，“訪”字是“言”字旁加個“方”字，也就是說黨和政府設立信訪局，就是要給老百姓提供一個講話的地方。從某種意義上說，信訪部門是最能體現執政黨執政特色的部門。這里的“執政特色”主要指的是() ①堅持為人民執政、靠人民執政 ②依法執政是中國共產黨的基本執政方式③執政為民是科學發展觀的本質和核心 ④中國共產黨堅持民主執政 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】材料沒有涉及依法執政，②不合題意。以人為本是科學發展觀的本質和核心，排除③。故本題答案為 B。 練習2
2.中國共產黨堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善領導方式和執政方式。下列屬于民主執政的是() ①以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會 ②堅持和完善人民民主專政 ③領導立法，帶頭守法，保證執法 ④堅持和健全民主集中制，保證人民當家作主 ①② B.②④ C. ①③ D.②③ 【答案】B 【解析】24:民主執政是指堅持為人民執政、靠人民執政， 支持和保證人民當家作主，堅持和完善人民民主專政，堅持和健全民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線，②④符合題意。 該選項屬于科學執政，①排除。該選項屬于依法執政，③排除。故本題選 B。 練習3
3.(2022·全國·高一專題練習)以習近平同志為核心的黨中央以“得罪千百人、不負十四億”的使命相當，以“明知山有虎、偏向虎山行”的勇毅決絕，堅定不移正風肅紀反腐。黨的十八大以來，截至2022年4月底，全國紀檢監察機關共立案審查調查438.8萬件、470.9萬人，批評教育幫助和處理1100多萬人次。黨帶領人民不斷書寫人類反腐敗斗爭歷史新篇章( ) ①是中國共產黨積極履行維護國家穩定職能的具體體現 ②是新時代加強黨的建設、堅持全面從嚴治黨的必然要求 ③旨在改善黨群關系，確立和鞏固黨的領導核心地位 ④有利于更新黨內政治生活氣象，維護黨的團結統一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C 【詳解】①:中國共產黨不是我國的國家機關，不能履行國家職能，①錯誤。③:黨的領導核心地位早已確立，③錯誤。故本題選c。 【板書】 3.2 鞏固黨的執政地位 （一）堅持全面從嚴治黨 （1）中國共產黨最鮮明的品格和朝氣蓬勃的重要原因（2）原因(為什么要堅持全面從嚴治黨)（3）要求(如何堅持全面從嚴治黨) 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【板書】 （二）堅持科學執政、民主執政、依法執政(執政方式)（1）科學執政 （2）民主執政 （3）依法執政 （4）關系 （5）目的 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【預設學生】 積極思考，踴躍回答。 【預設學生】 跟隨老師思路，回顧知識點。 了解為什么堅持黨的的領導等相關知識點。 通過探究一，讓學生思考黨的執政方式，以此引出相關知識。 通過探究二，通過實例——《意見》，從而自然而然地引出知識。 對點訓練， 提供相關習題，幫助學生鞏固所學知識。 進行系統地總結，幫助學生理清知識結構，便于學生復習時把握重點。
教學反思 優點： 整節課邏輯較為清晰，知識點覆蓋全面。 采用的案例，如游戲幣充值，緊跟時事熱點，符合思想政治課程的特點，并且采用案例與知識點契合度較高。 缺點： 板書死板，沒有太多新意，黑板字需要多加練習； 講授的語言不夠簡練，授課熟練程度不高； 教學方法主要以講授法為主，缺乏新意，課堂較為枯燥； 對于概念的解釋不到位，基本在讀書本上的內容，缺乏深層次的解剖。
板書設計 3.2 鞏固黨的執政地位 （一）堅持全面從嚴治黨 （1）中國共產黨最鮮明的品格和朝氣蓬勃的重要原因 （2）原因(為什么要堅持全面從嚴治黨) （3）要求(如何堅持全面從嚴治黨) （二）堅持科學執政、民主執政、依法執政(執政方式) （1）科學執政 （2）民主執政 （3）依法執政 （4）關系 （5）目的

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