資源簡介

第一課 社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展
1.1 原始社會的解體與階級社會的演進導學案
一、核心素養：
1.政治認同: 結合不同社會形態的本質特征及人類社會發展的一般過程，增強對社會主義社會的認同。
2.科學精神:明確生產力與生產關系的矛盾運動規律，理解社會形態更替是生產力發展的必然結果，培養科學精神。
3.公共參與: 積極主動投身于社會主義現代化建設，為實現共產主義奉獻自己的力量。
二、學習目標：　
必備知識：原始社會的生產力與生產關系；私有制和階級的產生；封建社會代替奴隸社會；資本主義社會的產生與發展。
關鍵能力：
通過分析史實材料，了解原始社會的解體和階級社會的演進。
三、教學重難點
1.私有制、階級和國家的產生
2.封建制生產關系和資本主義生產關系的特點
四、新知導學（請同學們課前結合教材，認真完成下列填空。）
（一）原始社會
1.地位：人類社會發展的 ，也是 ，是人類社會的童年。
2.生產力水平： 。
3.生產關系的特點：人們 ， 生產資料，在生產者結成 的關系， 勞動產品。
4.社會制度：按照血緣關系結成的 是原始人共同生活的基本單位。氏族制度下， 人們通過 管理集體事務，一切大事都在議事會上由全氏族成年人 。
5.私有制的產生
①原因：隨著 的發展， 逐漸盛行。原來以氏族為單位的 ，逐漸被以家庭為單位的 代替，生產資料相應地由 轉為 。
②標志：
6.原始社會的解體
①根本原因：隨著 ，原始社會的生產關系不再適應當時的生產力。
②直接原因： 的產生， 的加劇，使氏族成員的地位越來越不平等。
③影響：隨著原始社會的解體，出現了兩大地位不同的集團—— 。
（二）奴隸社會
1.基本階級： （人類社會最早形成的兩大對立階級）
2.主要矛盾： 之間的矛盾。（奴隸主殘酷剝削和壓迫，奴隸反抗）
3.國家的產生：奴隸主為了維護本階級利益，鎮壓奴隸的反抗，建立了軍隊、法庭、監獄等暴力機關，奴隸制國家產生。（國家是 不可調和的產物，是 的工具。）
4.奴隸制生產關系的特點：①奴隸主 ；②奴隸 ，在奴隸主強制下勞動；③奴隸勞動的全部產品都歸 占有和支配，奴隸主只給奴隸 。
5.評價：奴隸社會代替原始社會是 。奴隸社會代替原始社會后，金屬工具的廣泛使用、城市的出現、文字的發明和應用、腦力勞動和體力勞動的分工等，促進了生產力的發展，使人類擺脫蒙昧野蠻的狀態，邁入了 。
（三）封建社會
1.基本階級：
2.主要矛盾： 之間的矛盾。
3.封建制生產關系的特點：① 占有絕大部分土地，通過 等方式，占有農民 ；②農民有一定的 ，有自己的勞動工具甚至 ，勞動成果除繳納地租外，能留下一部分歸自己支配。
4.地主階級的統治手段①經濟剝削： 是地主階級剝削農民的基礎。地主階級通過 （主要方式）、高利貸的方式剝削農民。②政治壓迫：封建國家的顯著特征是 。③思想鉗制：散布封建迷信、傳播封建道德、鼓吹“ ”，鉗制勞動人民的思想。
（四）資本主義社會
1.基本階級：
2.主要矛盾： 之間的矛盾
3.資本主義社會的生產關系
①萌生：封建社會后期，隨著 和 的發展，資本主義生產關系在封建社會內部萌生出來。
②基本條件：要有大批失去 、有 ，能自由出賣勞動力的人；要有大量貨幣當做資本。
③特點： 占有一切生產資料；失去生產資料的 不得不出賣自己的勞動力，受雇于資本家，成為雇傭工人；資本家在生產過程中占有工人創造的 。
4.資本主義制度的確立
①確立的標志： 的勝利
②確立的意義：資本主義制度的確立，工業革命的發生和完成，帶來了 的巨大飛躍；促進了 的解放，使 的發展達到前所未有的高度。
5.資本主義社會的經濟危機
①基本特征：
②主要表現：大量商品 ，大量生產資料 ；大批生產企業、銀行 ，大批工人失業，生產迅速下降；信用關系被破壞，整個社會生活陷入混亂。
③直接原因： 的矛盾； 之間的矛盾。
④根本原因： 之間的矛盾。
6.資本主義社會的基本矛盾
①內容： 之間的矛盾。
②表現：資本主義社會的基本矛盾在階級關系上表現為 的對立
③地位：資本主義基本矛盾是生產力與生產關系之間的矛盾在資本主義社會的體現，是資本主義社會一切矛盾和沖突的 。
7.資本主義社會的發展趨勢： 所取代（歷史必然性）雖然這是一個復雜的、長期的歷史過程，但這是歷史的必然趨勢。
五、課前探究
探究1：以興趣為主，觀看《世界上古史之原始社會》。以小組為單位，總結原始的生產力和生產關系的特征，填入表格。并總結人類社會發展的規律和發展的必然趨勢。
社會形態 生產力 生產關系
原始社會
人類社會發展的一般規律：
人類社會發展的必然趨勢：
探究2：材料：管理一開始就是人類的一項最基本的社會活動，在一定程度上可以說，有了人類，也就有了管理。在很大程度上，人類社會的發展史，也就是管理類型的變遷史。原始社會是政治統治組織產生以前的一種社會形態，這個歷史階段中的社會制度和社會組織是原始公社制度和氏族組織。氏族是由具有血緣親屬關系、同族內部禁止結婚的人們組成的共同體，也是原始公社制度的社會經濟單位和社會組織。所以，氏族既是原始社會的血緣親屬共同體，又是這一社會的基本生產單位。在氏族的基礎上產生的原始共同體有氏族、部落、部落聯盟等幾種形式。原始人之間的聯系，是以血緣關系為紐帶的。
問題：原始社會基本的社會組織和管理方式是怎樣的？
探究3：材料：原始人甲：兄弟們，銅器是我的造的，所以我就自己使用了哈，你們想用，你們自己造哈；我種地效率高，和你們一起種地平均分配很吃虧，我家想要一塊地自己種；想不想和我一樣打出很多糧食，想不想吃飽穿暖？那你們就得聽我的。孩他媽，我研究出個銅器，用它打出的糧食足夠咱一家了，咱倆單飛吧!
原始人乙：哦哦好?。?br/>問題：結合材料信息分析原始社會是怎樣解體的？
探究4：觀看視頻《奴隸社會》并結合教材知識，以小組為單位，找出下列問題。
問題：從生產力與生產關系概括奴隸社會主要的社會特征？奴隸社會的主要矛盾是？奴隸主是如何維護自身的階級統治的？
探究5：材料：原始社會：按照血緣關系結成的氏族，是原始社會人們共同生活和勞動的基本單位，內部所有成員都是平等的……
奴隸社會：金屬工具的出現，私有制產生，社會上出現了剝削級階和被剝削階級，奴隸視為奴隸主的財產，可以自由買賣，無報酬和人身自由……
問題：原始社會過渡到奴隸社會是歷史的進步嗎 如何評價奴隸社會？
探究6：看視頻《奴隸社會演進到封建社會的過程》，結合教材，請用圖示說明奴隸社會演進封建社會的過程？（結合生產力，生產關系的相關知識進行分析）
探究7：材料一 我國兩漢時期，租種豪強地主土地的佃農和為豪強地主耕作的雇農數量有了明顯增加。從東漢末年到魏晉，戰亂使更多的農民被豪強地主所控制。他們不僅要為地主耕種土地，繳納地租，而且要服勞役，戰亂時則被武裝為私兵。他們不單立戶口，而是依附于主家戶籍，世代相襲，非自贖或主人放免不得脫籍，但是，他們又都有自己的財產，并且不像奴隸那樣可以被買賣。
材料二 在涼山彝族奴隸社會中，奴隸主集中占有土地和奴隸，是涼山奴隸制剝削的主要形式，占涼山總戶數5%左右的奴隸主，卻占有70%以上的土地、牲畜和生產工具等生產資料?；谌松碚加泻碗`屬關系的無償勞役，是奴隸主的主要剝削手段，奴隸都要自備耕牛、農具為奴隸主進行耕種，同時全年的三分之一或三分之二的時間，還要為奴隸主服勞役。
問題：和奴隸制生產關系相比，封建制生產關系有什么特點？封建制生產關系和奴隸制生產關系相比有哪些進步？
探究8：唐朝詩人柳宗元在《捕蛇者說》中寫道:“殫其地之出, 竭其廬之入,號呼而轉徙,饑渴而頓踣?！边@段話的意思是鄉民們要將自家所收成的東西全部繳出,無法生活之下,不得不逃亡他鄉,很多人因饑渴而倒在了路旁。
問題：(1)中國的唐朝處于人類社會發展中的哪一個社會 在這里統治階級剝削鄉民的方式有哪些？(2)導致鄉民們“殫其地之出，竭其廬之入”的根本原因是什么 為什么
探究9：看視頻《封建社會等級制度》，記關鍵信息并結合教材，探究以下問題：封建制國家的顯著特征是什么？
探究10：（看圖片）面對地主階級的經濟剝削和政治壓迫，農民階級的反抗斗爭從來就沒有停止過……
思考：封建社會的主要矛盾是什么，并說一說這一矛盾的外在表現有哪些？
探究11：看視頻《資本主義的萌芽》，記關鍵信息并結合教材，探究以下問題：資本主義生產關系的形成經歷了一個怎樣的過程？
探究12：資本主義社會是人類社會歷程中的一個階段。資本主義就是資本歸個人私有和雇傭關系。資本家通過雇傭關系賺取生產要素創造的利潤。以資本家擁有資本和雇傭勞動為基礎的社會制度?！百Y產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。自然力的征服，機器的采用，化學在工業和農業中的應用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航，仿佛用法術從地下呼喚出來的大量人口……過去哪一個世紀料想到在社會勞動里蘊藏有這樣的生產力呢？”
“如果有10%的利潤，資本就會保證到處被使用。有20%的利潤，資本就能活躍起來。有50%的利潤，資本就會鋌而走險。為了100%的利潤，資本就敢踐踏人間的一切法律。有300%以上的利潤，資本就敢犯任何罪行?！薄R克思
問題：(1)根據以上材料概括資本主義生產關系的特點？(2)資本主義生產關系建立所必須具備的兩個基本條件？
探究13：資產階級革命，是指由資產階級領導的反對封建社會制度的革命。17、18世紀，在歐洲和北美，封建主義的基礎受到沖擊，繼尼德蘭革命之后，英國爆發了資產階級革命，為資本主義制度的確立開辟了道路。歐洲大陸的主要封建國家也陸續進行改革，推行富國強兵政策，在法國，爆發了轟轟烈烈的大革命，摧毀了封建專制統治，為資產階級掌權開辟了道路。在英屬北美殖民地，建立了新興的美國?？陀^上推動了資本主義的發展。
問題：為什么爆發資產階級革命，資產階級革命勝利有何積極影響，資本主義制度確立有什么意義？
探究14：在20世紀30年代大危機期間，在美國密西西比河畔，農場主們把一車車的大肥豬倒進河中，僅1933年一年，就有640萬頭豬被活活扔到河里淹死，有5萬多畝棉花被點火燒光。同樣，在英國、在法國、在丹麥、在荷蘭，整箱的橘子、整船的魚、整袋的咖啡豆被倒進大海，無數的奶牛、小羊被殺死……當時的美國，30萬兒童失學，許多州的礦區營養不良的兒童有時達到90%以上，因為他們在挨餓。歐美各國大批的工廠礦山企業倒閉，300多萬工人失業；還有剛從學校畢業就找不到工作的青年人、兩手空空的農民以及退伍的老兵。
據《紐約郵報》報道，因為新冠疫情的影響，造成牛奶供過于求，美國北部幾個州的奶農計劃將大量優質牛奶倒掉。對此一些經濟學家深感憂慮，新一輪的經濟危機是否會到來成為美國經濟學家普遍關心的問題。
問題：一方面勞動者缺吃少穿、挨餓受凍，另一方面資本家卻把大量的糧食衣物等毀掉。為什么會出現這種奇怪的現象？資本主義經濟危機產生的原因是什么？其特征、表現有哪些
探究15：新冠肺炎疫情是否會成為壓倒美國經濟的“最后一根稻草”成為熱議。按照經濟學原理，美國經濟這一兩年可能逃不開衰退的命運。新冠肺炎疫情這一突如其來的非經濟要素在全球迅速傳播，從金融市場、產業鏈、消費等多個領域和渠道“侵蝕”美國實體經濟根基，打擊經濟增長信心。當地時間8月21日，美國紐約市舉行“為死者游行”活動，從布魯克林巴克萊中心通過布魯克林大橋游行至紐約市政府，抗議美國聯邦政府應對新冠肺炎疫情不力。調查統計，在全國境內，大約有46%的美國家庭在新冠疫情期間遭受了嚴重的財政危機，其中有31%的家庭幾乎消耗完所有積蓄，只能依靠救濟金度日。
問題：結合材料分析資本主義國家矛盾從何而來，又為何不可避免崩潰的結果
隨堂練習
1．達爾文在環球考察中記敘過這樣一件事：一個歐洲人來到美洲的火地島，送給島上的居民一條被子。不料接受贈物的居民把被子撕成一塊塊的布片，分給了當地的每一個人。好端端的被子頃刻間變成了用處不大的碎布片，這使來訪的歐洲人大惑不解。這樣的舉動反映了（ ）
A．人們在勞動中平等互助，平均分配勞動產品
B．人類開始用火，擺脫了蒙昧，進人文明時代
C．全體成員行使平等的表決權，共同決定大事
D．個體勞動盛行，貧富分化加劇，私有制形成
2．金屬工具的廣泛使用、文字的出現和應用、腦力勞動和體力勞動的分工等（ ）
①使人類擺脫了蒙昧野蠻的狀態
②極大提高了勞動者的生產積極性
③使人類邁入了文明時代的門檻
④勞動者開始擁有少量的生產資料
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．17世紀后半期，法國國王路易十四宣布的“朕即國家”，成了波旁王朝的統治格言。18世紀中葉，路易十五更明確地宣布“最高權力只屬于我，立法權完整不可分地由我一人掌握。全部公共秩序都是我定的，國民的權利和利益與我的權益必然地結合在一起，而且只掌握在我手中”。這印證了封建社會時期（ ）
①具有明顯的君主專制色彩
②廣大國民只是“會說話的工具”
③君主掌握全部的生產資料
④被統治階級所受的壓迫異常沉重
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．恩格斯說：“正像達爾文發現有機界的發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史的發展規律。”依據馬克思主義的人類社會發展理論，下列對應正確的是( )
A．原始社會——人們共同勞動、共同占有生產資料
B．奴隸社會——廣泛使用大機器生產，出現社會分工
C．封建社會——相比奴隸，農民能夠完全自主地勞動
D．資本主義社會——勞動者成為沒有人身自由的雇傭工人
5．2023年6月6日至7日，英國威爾士大部分地區的護士舉行罷工，要求解決持續不斷的薪酬糾紛。威爾士政府發言人說：“雖然政府方面了解到護士們的強烈訴求，但對罷工行動感到失望。”下列選項中對英國護士罷工理解正確的為（　?。?br/>①說明了社會主義終將代替資本主義
②是資本主義經濟危機發生的直接原因
③根本原因是生產社會化與生產資料資本主義私人占有之間的矛盾
④是資本主義社會主要矛盾的具體體現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
新知導學答案
（一）原始社會1.最初階段、最低階段2.低下3.共同勞動、共同占有、平等互助、平均分配4.氏族、氏族議事會、共同決定。5.生產力、個體勞動、共同勞動、個體勞動、氏族公有、家庭私有、土地變成私有財產6.生產力的發展、私有制、貧富分化、奴隸主階級和奴隸階級。
（二）奴隸社會1.奴隸主階級和奴隸階級2.奴隸主階級和奴隸階級3.階級矛盾、階級統治、4.占有生產資料并完全占有奴隸、毫無人身自由、奴隸主、最低限度的生活資料5.歷史的進步、文明時代的門檻。
（三）封建社會
1.農民階級和地主階級2.農民階級和地主階級3.地主、收取地租、大部分勞動成果、人身自由、少量土地4.封建土地所有制、收取地租、君主專制、等級森嚴、“君權神授”
（四）資本主義社會
1.資產階級與無產階級2.資產階級和無產階級3.社會生產力、商品經濟生產資料、人身自由、資本。資本家、勞動者、剩余價值。4.資產階級革命、資本主義社會生產力、人類思想、科學、教育、文化、5.生產過剩（相對過剩）、賣不出去、被閑置、破產、失業、生產無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間、個別企業內部生產的有組織性與整個社會生產的無政府狀態、生產社會化和生產資料資本主義私人占有6.生產社會化和生產資料資本主義私人占有、無產階級和資產階級、總根源7.資本主義終究要被社會主義
隨堂練習答案：ABBAD

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