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第七課 時(shí)代風(fēng)采——現(xiàn)代中國(guó)畫、油畫
向著現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)換——現(xiàn)代中國(guó)畫創(chuàng)作
一、教學(xué)目標(biāo)：
① 了解現(xiàn)代中國(guó)畫對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫藝術(shù)的繼承和發(fā)展。
② 了解現(xiàn)代中國(guó)畫取得的成績(jī)和作品中體現(xiàn)的時(shí)代感情。
③ 了解公共環(huán)境中大型繪畫作品為適應(yīng)現(xiàn)代生活環(huán)境而在藝術(shù)表現(xiàn)形式上所進(jìn)行的探索。
二、教材分析
1、重點(diǎn)：
20世紀(jì)初期中國(guó)畫從整體發(fā)展上處于衰落時(shí)期，到中期以后有新的發(fā)展。許多人接受西方造型基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高了造型能力，運(yùn)用傳統(tǒng)筆墨技巧，在反映現(xiàn)實(shí)生活方面取得重要成就。
2、難點(diǎn)：
①與第六課獨(dú)樹一幟——古代中國(guó)畫內(nèi)容進(jìn)行參照比較，講解現(xiàn)代中國(guó)畫在題材內(nèi)容、繪畫樣式、意境的追求、表現(xiàn)手法上有哪些明顯的變化。
②通過(guò)作品的比較，分析當(dāng)代部分代表性中國(guó)畫家的不同風(fēng)格特色，在哪些方面表現(xiàn)出藝術(shù)上的首創(chuàng)性。
三、教學(xué)方法：運(yùn)用多媒體技術(shù)，采用啟發(fā)式、講解式、討論式等方法。
四、課時(shí)安排：一課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
（一） 課堂導(dǎo)入
發(fā)展中國(guó)畫的途徑和取得的成績(jī)
途徑: 1、面向現(xiàn)代生活 2、繼承與借鑒
成績(jī): 1、出現(xiàn)了高潮 2、代表性畫家 3、優(yōu)秀的作品 4、人物畫突出
（二）生活之路--現(xiàn)代人物畫
1、人物畫的現(xiàn)代發(fā)展對(duì)畫家的要求
①對(duì)現(xiàn)實(shí)人物、現(xiàn)代生活有深入的觀察、了解。
②很強(qiáng)的造型基礎(chǔ)。
③運(yùn)用傳筆墨技巧，突破、創(chuàng)造新的繪畫語(yǔ)言。
2、生活之路
①趙望云開辟了中國(guó)畫創(chuàng)作的生活之路。
②徐悲鴻、蔣兆和等對(duì)人物畫的發(fā)展起了推動(dòng)作用。
③黃胄、劉文西、周思聰?shù)蓉S富了表現(xiàn)生活的技巧。
3、代表畫家
蔣兆和 黃 胄 周思聰 劉文西
蔣兆和：是現(xiàn)代有重要影響的人物畫家，代表作《一籃春色賣遍人間》、《流民圖》等，他的作品重結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格把握人物比例和角度變化所生成的深度感。借鑒山水畫皴法，表現(xiàn)人與服裝的立體感與質(zhì)感。在堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)上，追求人物精神的表現(xiàn)。
黃 胄：把新疆地區(qū)作為創(chuàng)作基地，把速寫作品做為認(rèn)識(shí)生活、積累生活的重要手段，把速寫轉(zhuǎn)化成人物作品時(shí)，特別注意保持在速寫過(guò)程中對(duì)事物的敏感與激情，代表作《慶豐收》。
周思聰：曾得到李可染、蔣兆和等諸位名師指點(diǎn)，擅長(zhǎng)水墨人物畫。造型能力強(qiáng)，筆墨清新、灑脫，富有表現(xiàn)力。《人民和總理》獲1979年建國(guó)30周年全國(guó)美展一等獎(jiǎng)。
劉文西：以陜北黃土高原為生活基地，與陜北人民交朋友并建立了深厚的感情，畫了大量的速寫，創(chuàng)作了大量陜北革命歷史題材和風(fēng)土人情的作品，在畫壇上已形成了以劉文西為代表的“黃土畫派”。代表作《祖孫四代》。
（三）江山多嬌——現(xiàn)代山水畫
1、中國(guó)畫家觀察生活和表現(xiàn)生活的特點(diǎn)
①寫生是重要手段。
②發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要有“以大觀小”的取景方法。
③自然山水氣勢(shì)大，作品也應(yīng)有大氣勢(shì)。
④情與景交融，產(chǎn)生作品意境。
2、代表畫家 李可染 黃賓虹 傅抱石 關(guān)山月 張大千
李可染：師從齊白石、黃賓虹，其作品深厚凝重、博大沉雄，具有鮮明的時(shí)代精神和藝術(shù)個(gè)性，突破了傳統(tǒng)的山水畫的創(chuàng)作程式，成為中國(guó)畫史上重要的里程碑。強(qiáng)調(diào)“意境”是山水畫的靈魂。代表作《無(wú)限江山入畫圖》、《魯迅故鄉(xiāng)紹興城》、《麥森教堂》
黃賓虹：擅長(zhǎng)山水畫，兼作花鳥畫，渾厚華滋作為他追求的藝術(shù)境界和審美標(biāo)準(zhǔn)，主張創(chuàng)造、筆墨虛實(shí)、學(xué)文人畫的獨(dú)到見解。有渾厚華滋的風(fēng)格及郁勃澹宕的意境的特點(diǎn)。從筆墨山看，積墨數(shù)十種層層深染，是他山水畫顯著的特點(diǎn)。代表作《萬(wàn)松煙靄圖》、《黃山圖》、《峨眉山色》等。
傅抱石、關(guān)山月：合作《江山如此多嬌》。
張大千：畢生的創(chuàng)作，集文人畫與作家畫、宮延藝術(shù)與民間藝術(shù)一爐，人物、山水、花鳥、蟲魚、走獸、工筆和寫意無(wú)一不能，無(wú)一不精，他說(shuō)“畫山水，最重要的問(wèn)題是意境，意境是山水畫的靈魂”。創(chuàng)造了潑星淡彩的畫法。代表作《春水歸舟》、《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》、《秋曦圖》等。
（四）妙在似與不似之間——花鳥畫
1、妙在似于不似之間
花鳥畫在寫意畫和工筆畫兩方面都有所創(chuàng)新，強(qiáng)化了筆墨的表現(xiàn)力和色彩的感染力，接近當(dāng)代審美取向。2、代表畫家 齊白石 吳昌碩
齊白石：主張“妙在似與不似之間”，畫蝦堪稱一絕。簡(jiǎn)潔、傳神、充滿人情味和幽默感，是他寫意人物畫的特色;花鳥畫達(dá)到了中國(guó)現(xiàn)代花鳥畫最高峰。畫、印、書、詩(shī)人稱“四絕”。一生勤奮，品行高潔，尤具民族氣節(jié)。代表作《蛙聲十里出山泉》、《墨蝦》等。
① 觀察生活。
② 實(shí)物素材通過(guò)夸張?zhí)釤挘缓蟪蔀樗囆g(shù)品。
吳昌碩：擅長(zhǎng)摹寫石鼓文，有著堅(jiān)實(shí)的書法和篆刻功底，能夠?qū)⑺鼈兣c繪畫藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在用色上大膽創(chuàng)新，遂形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌，作品具有濃郁的金石氣，別具一格，開海上繪畫新風(fēng)格，對(duì)后世大寫意花鳥畫產(chǎn)生了巨大影響，被譽(yù)為后海派的領(lǐng)袖。
（五）課堂小結(jié)
1、現(xiàn)代中國(guó)畫與時(shí)代要貼近，與生活要貼近，題材、技法、表現(xiàn)手法、風(fēng)格、理念都需要?jiǎng)?chuàng)新，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，大師的成就也在創(chuàng)新。
2、藝術(shù)家必須處理好藝術(shù)與時(shí)代發(fā)展之間的關(guān)系。清代畫家石濤曾說(shuō):“藝術(shù)當(dāng)隨時(shí)代”。作為藝術(shù)家，只有關(guān)心社會(huì)，反映生活，其作品才會(huì)具有生命力。

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