資源簡介

(共15張PPT)
人教版音樂八年級第四單元
火 把 節
唱起來，跳起來，云南萬人火把節燃起來
“西方的狂歡夜，東方的火把節”?；鸢压澗褪且妥宓貐^的傳統節日。在每年農歷六月二十四日舉行，流行于云南、貴州、四川等彝族地區，中國的傳統節日是我國56個民族的民族文化長期積淀凝聚的結果，是民族文化的重要組成部分。
關于彝族火把節的由來有很多種說法，歸根結底是源于彝族人民對火的崇拜?；鸢压澰跊錾揭驼Z中稱為“都則”翻譯過來就是“祭火”的意思。鹽邊每年都會舉辦原生態的火把節狂歡活動。如今，火把節已經被國務院批準列為第一批國家級非物質文化遺產名錄中，火把節舉行期間將舉行傳統的摔跤、斗牛、賽馬等活動，人們也會利用集會歡聚的機會，進行社交或情人約會。于是，火把節又多了另外的一個稱號——“東方的情人節”。
關于“火把節”你需要知道的知識：
欣賞中國交響樂作品《火把節》 選自《云南音詩》思考：這段音樂的音樂情緒是什么？這段音樂描繪了什么場景？
這段音樂的音樂情緒是什么？
熱烈歡快地
這段音樂描繪了什么場景？
彝族火把節的盛大熱鬧的場景
作品介紹
《火把節》選自交響組曲《云南音詩》的第四樂章。作者采用云南少數民族民間音調加以交響手法的發展，寫成這部包括四個樂章的風俗性交響套曲。第一樂章“茶林春雨”。第二樂章“山寨路上”。第三樂章“夜歌”。第四樂章“火把節”?！痘鸢压潯繁憩F了彝族的傳統節日火把節的盛大歡騰景象，在全民族的節日里，身穿節日盛裝的青年男女們狂歡歌舞，寓意著對美好生活的贊頌和信心。
分段欣賞《火把節》第一主題旋律第一主題在樂曲中分別出現了幾次？
3次
加入強拍后音樂有什么變化？
這是少數民族特有的音樂特征之一
分段欣賞《火把節》第二主題旋律，思考主題二主奏樂器是什么？出現幾次？有什么變化？
回答：主題二主奏樂器是什么？出現幾次？有什么變化？
主奏樂器 — 雙簧管
第二主題出現4次，由雙簧管演奏和弦樂演奏。
音區出現了變化。
思考并回答：第一主題與第二主題在音樂風格上有什么不同？這種不同是如何通過音樂要素來實現的？
速度 節奏 力度 情緒
主題一
主題二
快
慢
緊湊
舒緩
強
弱
熱烈歡騰
深情柔美
聆聽這段音樂，邊聽邊思考：
這段音樂與第幾主題相同？有什么區別？加入了哪種打擊樂器？音樂有什么變化？
再現第一主題，配器上更豐富。加入打擊樂器嚓，把音樂推向高潮。
拓展知識
作曲家的音樂靈感來源于何出？
這首樂曲在演奏樂器的使用上獨具匠心，通過不同樂
器的同時或交替使用來表現火把節的歡騰場面，藝術來源
生活，生活為藝術帶來了靈感。彝族的藝術文化是我國的
一大瑰寶，為我們的祖國又添畫上了一頁輝煌的詩篇。
觀看香港青年團在上海的演出
小 結
傳承優秀的民族文化，勢在必行！同學們，民族文化靠你靠我靠大家傳承，加油！

展開更多......

收起↑