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【七下】第 18 課統一多民族國家的鞏固和發展
1、同學們請看這是《2008 年奧運會開幕式》的表演，在《歌唱祖國》的悠揚音樂中，多民 族兒童簇擁著五星紅旗進入會場，象征著我國的多民族構成。那你們知道這么多的民族是如 何融合在一起并形成統一國家的嗎 統一的多民族國家又是如何得到鞏周與發展的呢 帶著 這些疑問，讓我們一同走進第 18 課統一多民族國家的鞏固與發展。
2、首先進入第一板塊：統一臺灣
3、下面讓我們看圖說歷史，請同學們結合圖片和課本找一找清軍入關后，清朝為鞏固統治 采取了哪些措施呢 大家歸納的很全面。清王朝在政治和思想上鞏固了自己的統治。
4、明朝末期，荷蘭殖民者侵占寶島臺灣。后來是誰收復了臺灣呢 對，鄭成功。
5、同學們對鄭成功有多少了解呢 老師為大家帶來了人物小檔案，快速瀏覽一下。
6、這是《鄭成功收復臺灣的動態示意圖》，下面老師想請一位同學到臺前來為我們指圖講述 鄭成功收復臺灣的三部曲。有請后面這位同學，感謝這位同學的精彩講述，讓我們把掌聲送 給他好嗎
7、我們看大屏幕上的兩則材料，請同學們思考鄭成功收復臺灣有何意義 我們該如何評價鄭 成功呢 四人一組交流合作。大家討論的可真激烈。通過思維碰撞，讓我們精彩分享。哪個 小組先來分享你們的學習成果 好，有請 2 組同學，你們分析的有理有據。還有要補充的嗎 來，5 組補充。大家各抒己見，都有感而發。
8、正如剛才同學們所說，鄭成功是我國歷史上的民族英雄，是開發臺灣的先驅。
9、鄭成功收復臺灣后，在臺灣建立政權與清政府分庭抗禮，形成分裂狀態。那清政府是怎 樣解決分裂問題的呢 又有何重要的意義呢 老師為大家帶來了一段微視頻，請同學們結合視 頻找出問題的答案。大家歸納的很全面。
10、正如剛才同學們談到的，清朝設置臺灣府后正式建省來管理臺灣，加強了臺灣與內地的 聯系，進一步實現了國家的統一。
11、下面進入第二板塊:招撫西藏
12、我們看大屏幕上的四則圖文材料，請同學們結合教材分析清朝對西藏的管轄都采取了哪 些措施呢 四人小組合作。讓我們比比看誰是優秀的小小史學家，哪個小組先來分享你們的 學習成果 你們手舉的最高，你們先來說。歸納的非常全面。
13、正如剛才同學們所說，四則材料分別表明了順治帝時冊封達賴喇嘛、康熙帝時冊封班禪 額爾德尼、雍正帝時設立駐藏大臣等都是清朝管轄西藏采取的措施。
14、那這些措施的實行有何意義呢 對，大大加強了中央政府對西藏的管轄。 15、下面進入第三板塊 :平定叛亂
16、請同學們欣賞歌曲《青春舞曲》，你們知道這是哪個少數民族的音樂風格嗎 老師聽到 大家異口同聲的說了，維吾爾族。那清朝時維吾爾等族人民生活的地區被稱為什么呢 對， 回部。
17、那清朝是怎樣加強對這地區的管轄的呢 我們看大屏幕上的四則材料，請同學們結合材 料和課本找出問題的答案。這位同學你米說說看。你歸納的分全面。康熙帝平定喝爾丹叛亂， 穩定了西北邊疆地區；乾隆時期平定大小和卓叛亂。
18、請同學們思考這樣一個問題 :乾隆帝為什么能夠成功的平定叛亂呢 大家各抒己見，說的 非常好。鎮壓大小和卓叛亂是人心所向，分裂祖國的陰謀是不可能得逞的。
19、那清朝在平定叛亂后來取了哪些鞏措施呢 請同學們閱讀課本，找出問題的答案。老
師非常高興同學們搜集信息的能力越來越強了。不錯，伊犁將軍和哨所的設立加強了清朝對 西北地區的管轄。
20、內憂解決了，可是清王朝還面臨著嚴重的外患，他采取了什么措施來保衛國家呢
21、下面進入第四板塊:戰和兩顧
22、老師為大家帶來了一段視頻，請同學們結合視頻和課本找一找雅克薩之戰的起因、經過 和結果。哪位同學們來說說看 你手舉的最高，你來試一試。這位同學向我們介紹了起因和 經過。還有要補充的嗎 好，你來。說的不錯。
23、正如剛才同學們所說，最終中俄簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》，從法律上肯定 了黑龍江和烏蘇里江流域都是我國的領土。
24、這是一幅《清朝疆域圖》，老師請一位同學到前面來為我們指圖講述清朝的疆域。有請， 你說的非常準確。
25、我們來看這兩則材料，請同學們思考這說明了什么問題 我們中學生能為維護民族團結 和國家統一做些什么呢 大家各抒己見，老師都有感而發。不錯，臺灣和西藏自古以來就是 中國的固有領土，我們堅決反對那些企圖分裂國家的勢力。同學們本節課學完了，你們有何 收獲和感想呢 下節課讓我們共同分享。

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