資源簡介

《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來》教學(xué)設(shè)計
片段題目 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來 重點展示 教學(xué)技能 演示技能、 講解技能、提問技能
課標(biāo)與教材分析 【課標(biāo)分析】 1.課程性質(zhì) 以立德樹人為根本任務(wù)，以培育社會主義核心價值觀為根本內(nèi)容，是幫助學(xué)生確立正確的政治方向，提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強社會理解與參與能力的綜合性、活動性學(xué)科課程。 2.課標(biāo)分析 課標(biāo)對于本節(jié)課，要求引述各類物權(quán)的有關(guān)法規(guī)及其具體表現(xiàn)，來解析生活中維護(hù)權(quán)利的典型案例。 【教材分析】 本框題處于人教版高中思想政治教材必修三 《政治與法治》第一課 歷史和人民的選擇 第二框 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來。本框闡述了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成了反帝反封建的任務(wù)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，中國人民從此站立起來。在此基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)進(jìn)行社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進(jìn)社會主義建設(shè)，實現(xiàn)改革開放，取得了歷史性成就，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。
學(xué)情分析 本課教學(xué)活動面對的是高二下學(xué)期的學(xué)生。該年齡層次的學(xué)生的知識理解能力還停留在淺層次上，對知識點的理解僅停留在字面意思上，不能從學(xué)科意義上來把握知識，對于一些帶有學(xué)科性質(zhì)的名詞，需要向?qū)W生進(jìn)行詳細(xì)地解釋。并且學(xué)生的思想價值觀還處于形成時期，缺乏堅定的，正確的世界觀、人生觀與價值觀。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行價值引導(dǎo)。
教學(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.目標(biāo)與素養(yǎng)： （1）相信中國共產(chǎn)黨執(zhí)政，既是歷史的必然，也是人民的選擇。 （2）引用中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命，建設(shè)和改革的實力，說明中國共產(chǎn)黨始終是堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化政治認(rèn)同。 （3）通過歷史脈絡(luò)的把握和現(xiàn)當(dāng)代社會情況的分析，懂得由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興是歷史的選擇，是人民的選擇。是正確的選擇。 （4）結(jié)合社會主義建設(shè)的實力，闡述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索社會主義建設(shè)道路取得的物質(zhì)成就和歷史經(jīng)驗，為改革開放奠定了堅實的基礎(chǔ)。 2.情境與問題： （1）通過結(jié)合社會生活實例，闡述我國社會主要矛盾發(fā)生變化的原因。 （2）結(jié)合我國改革開放進(jìn)程中的重大事件，說明改革開放給我國帶來的變化，闡述改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。 3.過程與方法 （1）通過閱讀法、討論法、案例法，了解新中國成立后中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就。 （2）通過案例法、研讀法、討論法，明白中國共產(chǎn)黨對中國發(fā)展建設(shè)和改革的意義和作用。 （3）通過合作交流法、案例法、研討法，形成自覺尊法學(xué)法守法用法的意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者，堅定捍衛(wèi)者。 （4）決議法行使權(quán)利，履行義務(wù)，積極參與社會生活，主動參與調(diào)解與仲裁。
教學(xué)重難點 【教學(xué)重、難點】 教學(xué)重點： 1.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本政治前提和制度基礎(chǔ)； 2.社會主義革命的過程； 3.社會主義基本制度的確立及意義； 4.社會主義建設(shè)初步實踐所取得的成就； 5.改革開放的地位，目的，意義； 6.新時代黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大意義和取得的成就。 教學(xué)難點： 1.社會主義革命的過程； 2.新時代黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大意義和取得的成就。
教學(xué)方法 【教學(xué)方法】 1.大單元教學(xué)法 2.議題式教學(xué)法 【學(xué)習(xí)方法】 3.合作學(xué)習(xí)法 4.探究學(xué)習(xí)法
教具準(zhǔn)備 1.（人教版）普通高中教科書思想政治選擇性必修2 法律與生活 2.多媒體課件 3.多媒體教室
教學(xué)課時 一課時（40分鐘）
教學(xué)過程
教學(xué)階段 教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生行為，板書 設(shè)計意圖
環(huán)節(jié)一： 導(dǎo)入新課 （2分鐘） 【導(dǎo)入活動】 視頻導(dǎo)入：觀看視頻——《復(fù)興之路》。 布置思考：為什么說“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心，更有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。”？ 學(xué)生簡單作答 具體過程： 同學(xué)們，上課！這節(jié)課我們一起進(jìn)入必修三第一課第二框題的學(xué)習(xí)。這節(jié)課我們就來了解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人站起來，富起來，強起來的相關(guān)知識點。 現(xiàn)在，我們先來觀看一條視頻，觀看的過程中，請大家思考一下：為什么說“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心，更有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。”？ 這條視頻闡述了習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)參觀《復(fù)興之路》展覽所發(fā)表的重要講話，通過這則視頻，我們看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國人民向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。 這節(jié)課我們就來主要探討一下中華民族復(fù)興歷程的相關(guān)知識點。 【預(yù)設(shè)學(xué)生】 在觀看視頻的同時思考問題。 通過一則視頻進(jìn)行導(dǎo)入，既可以自然地引出偉大復(fù)興這一課題，又可以激發(fā)學(xué)生對復(fù)興之路，引起他們的求知欲，便于帶著問題進(jìn)入新課，這樣效果更好，促使學(xué)生更加專注地投入到課堂學(xué)習(xí)中。
環(huán)節(jié)二： 講授新課 （35分鐘） 環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí) （2分鐘） 環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)（1分鐘） 知識點一：建立新中國 中國人民站起來 1.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本政治前提和制度基礎(chǔ) 新中國成立后，中國共產(chǎn)黨才結(jié)帶領(lǐng)中國人民，自力更生、發(fā)憤圖強，創(chuàng)造了社會主義革命和建設(shè)的偉大成就，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。 （知識拓展:舊民主主義革命和新民主主義革命 1840-1949年中國的反帝反封建的民主主義革命，以五四運動為界限，分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段。 舊民主主義革命由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，以建立資本主義社會和資產(chǎn)階級專政的國家為政治目標(biāo)。舊民主主義革命綱領(lǐng)不徹底，群眾發(fā)動不充分，不能徹底解決土地問題，最終遭到失敗。 新民主主義革命由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思相作為思相武器，以創(chuàng)建人民民主共和國為政治目標(biāo)。新民主主義革命提出了徹底的革命綱領(lǐng)，廣泛發(fā)動群眾，解決了民主革命的中心問題，即土地問題。 兩者關(guān)系:新民主主義革命是社會主義革命的必要準(zhǔn)備，社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢。） 2.社會主義革命 (1)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期(1949-1952年)： 在著重完成包括土地改革、鎮(zhèn)壓反革命等在內(nèi)的民主革命遺留任務(wù)的同時，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民致力于恢復(fù)被長期戰(zhàn)爭破壞了的國民經(jīng)濟(jì)。 (2)三大改造時期(1953-1956年): 1953年12月，黨中央提出：“從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù):是要在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化。實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)對手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。” (3)政治成就: 1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議召開，我國第一部社會主義憲法頒布，這是我國在民主政治建設(shè)方面取得的新成就。 (4)社會主義基本制度的確立(標(biāo)志)及意義: 到1956年底，我國社會主義政造基本完成，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化，生產(chǎn)資料公有制已成為我國社會經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。 這標(biāo)志著社會主義基本制度在我國確立,實現(xiàn)了我國歷史上最深刻最偉大的社會變革。 （知識拓展:1954年《中華人民共和國憲法》 1954 年，第一屆全國人民代表大會第一次會議上通過的《中華人民共和國憲法》，以國家根本法的形式確認(rèn)了中國人民掌握國家權(quán)力的歷史變革。憲法規(guī)定了我國的基本政治制度經(jīng)濟(jì)制度和文化制度，明確了建立社會主義的根本任務(wù)，肯定了從新民主主義轉(zhuǎn)變到社會主義的具體途徑。） 3.社會主義建設(shè) (1)社會主義建設(shè)的初步實踐所取得的成就 在社會主義建設(shè)的初步實踐中，我國基本上建立了獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，教育、科學(xué)、文化、國防等事業(yè)有了很大的發(fā)展，國際地位逐步提高。 (2)社會主義建設(shè)的艱辛探索的歷史地位 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索社會主義建設(shè)道路所取得的物質(zhì)成就和歷史經(jīng)驗，為后來的改革開放奠定了堅實的基礎(chǔ)。 【探究一】 毛澤東曾說過，1950年到 1957年，基本可以說是抄的，就是抄蘇聯(lián)。這個抄是必要的，等于寫字一樣，歷來寫字講究臨帖，你不臨帖怎么行呢 所以，不能講1950年到1957年那個臨帖是錯了。臨帖之后，你就要脫離那個帖，自己獨立寫字嘛。而且，寫草字的人先要寫正楷，然后才能寫草書，不可以一下子就寫草書。看來，要有一個時期學(xué)習(xí)外國。現(xiàn)在還要學(xué)習(xí)外國，不能說現(xiàn)在連一點書都不抄了。人家書上是正確的東西，而我們沒有書，這一部分還得抄。取經(jīng)是一五年都要取的，你取我的經(jīng)，我取你的經(jīng)。不能搞絕對化，所謂維對化，就是形而上學(xué)觀點。全部抄和完全不抄都是形而上學(xué)。 布置思考： 思考:結(jié)合我國的革命和建設(shè)歷程，如何理解毛澤東的這段話 學(xué)生交流回答 教師提示： 探究答案提示 從1950年到1957年，我國在實踐探索過程中主要照搬蘇聯(lián)的一套做法，這在當(dāng)時的歷史條件下是必要的、有成效的。但是，由于蘇聯(lián)的那套做法并不完全符合中國的實際，其弊端也逐步暴或出來，所以我國需要在實踐中進(jìn)一步探索。這一探索的主題，就是要找到適合中國國情的、自己的建設(shè)道路。 材料中所說的“正確的東西”，主要是指具有普遍性的基本經(jīng)驗，如馬克思主義基本原理等。要正確地對待外國經(jīng)驗，不應(yīng)盲目反對和排斥外國的東西，相反，還要善于向外國學(xué)習(xí)。對外國的東西一概排斥或者全盤吸收，都是錯誤的。向外國學(xué)習(xí)，要堅持從中國實際出發(fā)，反對教條主義，反對照抄照搬。 教師總結(jié)： 接下來，我們一起來具體看看改革開放的相關(guān)知識點。 知識點二：實行改革開放 走向民富國強 1.開啟 1978 年12 月，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史新時期。 2.地位和作用 改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發(fā)展的物質(zhì)條件。 3.目的 ①實行改革開放，就是要進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，使中國人民富起來、中國強起來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興: ②就是要推動我國社會主義制度的自我完善，賦予社會主義新的生機活力，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義; ③就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步中加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時代前列。 4.意義(貢獻(xiàn)) 改革開放的偉大實踐，極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，增強了社會發(fā)展活力，激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性，使人民生活顯著改善、綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，這是中國共產(chǎn)黨對中華民族和中國人民作出的偉大歷史貢獻(xiàn)。 【探究二】 1956年黨的八大:我國國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。 1981年黨的十一屆六中全會認(rèn)為：我國的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。 2017年黨的十九大:我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。 布置思考： 思考:2017年黨的十九大對我國社會主要矛盾變化的判斷意味著什么 教師提示： 探究答案提示 意味著中國特色社會主義進(jìn)入新時代! 知識點三：進(jìn)入新時代 踏上新征程 1.新的歷史方位 中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民，經(jīng)過長期努力，推動中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我國發(fā)展站在新的歷史方位上。
2.新時代的科學(xué)內(nèi)涵
①中國特色社會主義新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代， ②是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代， ③是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代， ④是全體中華兒女勤力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代，⑤是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時代。 3.新時代的意義 ①中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，在中華人民共和國發(fā)展史和中華民族發(fā)展史上具有重大意義。 ②意味著科學(xué)社會主義在 21 世紀(jì)的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟，在世界社會主義發(fā)展史上具有重大意義。 ③意味著中國特色社會道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，在人類社會發(fā)展史上具有重大意義。 4、新時代黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大意義和取得的成就 (1)在新時代，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，自信自強、守正創(chuàng)新，統(tǒng)檻偉大斗爭、佳
大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了更為完善的制度保證、更為堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)、更為主動的精神力量， (2)在中國特色社會主義新時代，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了決勝全面建成小康社會的勝利，并乘勢而上開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。 5.實踐證明黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性 實踐充分證明，中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興是歷史的選擇，是人民的選擇，是正確的選擇。 練習(xí)1 1.黨的十九大明確提出，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。下列對這一科學(xué)論斷理解正確的是: ①這一論斷正確把握了我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情 ②新時代的社會主要矛盾關(guān)鍵是要解決發(fā)展動力問題，不斷增強科技創(chuàng)新能力 ③我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，人民對物質(zhì)文化生活的需求逐步減少 ④破解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡、不充分的難題，必須牢固樹立并貫徹新發(fā)展理念 ①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】D 【解析】全面深化改革是解決新時代社會主要矛盾的關(guān)鍵，故②錯誤:“人民對物質(zhì)文化生活的需求逐步減少”的表述不符合事實，故③錯誤。故選 D。 練習(xí)2
2.居民老張是懷舊的人，雖然退休了，還依然保留著過去家庭的記賬本，三十年前的記賬本里寫著家庭消費內(nèi)容與支出，在食品方面包括面條、豆腐、土豆、白菜等普通食物，很少記錄肉類。三十年后的今天，他已經(jīng)開始用電子記賬本，上面的食物支出更多的是魚、蝦、肉，甚至還有外賣。化妝品也從廉價的雪花膏變成了韓國品牌化妝品。而由國企退休的他，現(xiàn)在受聘于一家外企，收入早就今非昔比。老張家的這些變化() ①說明社會整體文化程度提高了 ②是改革開放以來中國社會發(fā)展變化的一個縮影 ③代表著中國特色社會主義的巨大成就 ④反映出中國已經(jīng)實現(xiàn)全面脫貧 ①② B. ②③ C.③④ D.①③ 【答案】B 【解析】①:材料內(nèi)容中沒有反映出社會整體文化程度提高了，雖然這是個事實，但與材料無關(guān)，①排除。④與材料中的客觀事實不符。故本題選 B。 練習(xí)3
3.從中華人民共和國成立,到實行改革開放,再到進(jìn)入新時代，踏上新征程，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民,經(jīng)過長期的社會主義艱苦探索，推動中國特色社會主義站在了新的歷史方位上,實現(xiàn)了“三次偉大飛躍”。這三次飛躍依次是() 強起來、站起來、富起來 強起來、富起來、站起來 站起來、強起來、富起來 站起來、富起來、強起來 【答案】D 【解析】中華人民共和國成立使中國人民從此站了起來，改革開放，中國進(jìn)入中國特色社會主義，中國人民逐步富起來，進(jìn)入新時代、踏上新征程，中國將建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國， D 符合題意。 【板書】 10.3 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來 （一）建立新中國 中國人民站起來（1）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本政治前提和制度基礎(chǔ) （2）社會主義革命 （3）社會主義建設(shè) 【預(yù)設(shè)學(xué)生】 積極思考，踴躍回答。 【板書】 實行改革開放 走向民富國強（1）開啟 （2）地位和作用 （3）目的 （4）意義 【板書】 進(jìn)入新時代 踏上新征程 （1）新的歷史方位 （2）新時代的科學(xué)內(nèi)涵 （3）新時代的意義（4）新時代黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大意義和取得的成就 【預(yù)設(shè)學(xué)生】 積極思考，踴躍回答。 【預(yù)設(shè)學(xué)生】 積極思考，踴躍回答。 【預(yù)設(shè)學(xué)生】 積極思考，踴躍回答。 【預(yù)設(shè)學(xué)生】 跟隨老師思路，回顧知識點。 了解證據(jù)、收集與保存證據(jù)等相關(guān)知識點。 通過探究一，讓學(xué)生思考理論聯(lián)系實際，以此引出相關(guān)知識。 通過探究二，通過實例——主要矛盾變化，從而自然而然地引出知識。 對點訓(xùn)練， 提供相關(guān)習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。 進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)，幫助學(xué)生理清知識結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)時把握重點。
教學(xué)反思 優(yōu)點： 整節(jié)課邏輯較為清晰，知識點覆蓋全面。 采用的案例，如游戲幣充值，緊跟時事熱點，符合思想政治課程的特點，并且采用案例與知識點契合度較高。 缺點： 板書死板，沒有太多新意，黑板字需要多加練習(xí)； 講授的語言不夠簡練，授課熟練程度不高； 教學(xué)方法主要以講授法為主，缺乏新意，課堂較為枯燥； 對于概念的解釋不到位，基本在讀書本上的內(nèi)容，缺乏深層次的解剖。
板書設(shè)計 10.3 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來 （一）建立新中國 中國人民站起來 （1）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本政治前提和制度基礎(chǔ) （2）社會主義革命 （3）社會主義建設(shè) 實行改革開放 走向民富國強 （1）開啟 （2）地位和作用 （3）目的 （4）意義 進(jìn)入新時代 踏上新征程 （1）新的歷史方位 （2）新時代的科學(xué)內(nèi)涵 （3）新時代的意義 （4）新時代黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大意義和取得的成就

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