資源簡介

《我的小籃球》教學(xué)設(shè)計
活動目標(biāo):
1、通過活動使幼兒初步了解籃球的知識，掌握籃球的基本技能—拍球。
2、幼兒通過活動掌握了雙手拍球的動作要領(lǐng)，并能熟練的進(jìn)行連續(xù)拍球。
3、通過活動使幼兒之間、幼兒與老師之間達(dá)到情感的溝通，積極主動、協(xié)作配合，在活動中身心得到滿足，從而產(chǎn)生對籃球的熱愛及對小學(xué)生活的向往。
活動重難點：
幼兒能掌握雙手拍球的動作要領(lǐng)，并能熟練、平穩(wěn)的進(jìn)行雙手拍球活動。
活動準(zhǔn)備：
1、小學(xué)生籃球賽視頻。
2、幼兒人手一個籃球。
3、幼兒游戲障礙樁、格子圖。
4、音樂《偶像萬萬歲》
活動開始：
一、激趣導(dǎo)入：
1、談話
師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好玩的玩具，想知道是什么嗎？（想）要先猜一個謎語：圓圓像個瓜，大家愛玩它，沒到手搶它，搶到手丟它。
幼：籃球
2、課前活動
師：對，是籃球。在我們快樂的學(xué)前班活動中玩過很多球的游戲，下面我們再來玩一玩。
（夾球跑、抱球過障礙、背對傳球等）
師：小小籃球給我們的學(xué)前班生活帶來這么多的快樂，你們馬上要上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生了，你知道小學(xué)生是怎樣玩籃球的嗎？
我們來看一段視頻：（播放視頻）
師：小學(xué)生們在干什么？（打籃球）你看到他們是怎樣玩籃球的？（拍球、傳球、投籃）
二、學(xué)習(xí)拍球：
師：你想不想也會打籃球呢？（想）今天我們就來學(xué)習(xí)打籃球的最基本的技能—拍球。拍球也有很多種，如：雙手拍球、單手拍球等，今天我們來學(xué)習(xí)雙手拍球。
師：跟老師一起做：雙手保持一致，手心中空，五指要柔，五指拍球，手指與手腕用力，手腕力量適中。（師示范拍球）
1、示范拍1下、幼兒練習(xí)、指名表演。
2、示范拍2下、幼兒練習(xí)、指名表演。
3、示范拍3下、幼兒練習(xí)、指名表演。
三、游戲練習(xí)：
師：小朋友們真是太聰明了，雙手拍球拍的越來越好，下面我們來比賽好不好？（好）
1、“聽口令連續(xù)雙手拍球”游戲，比比誰拍的多。（幼兒匯報，及時獎勵）
2、老師還給你們準(zhǔn)備了一個更好玩的游戲，“拍球傳球接力賽”游戲。幼兒分兩組進(jìn)行比賽。
四、拍球操表演《偶像萬萬歲》
師：小朋友們通過今天的活動不但學(xué)會了雙手拍球，還收獲了這么多的快樂，你們開心嗎？（開心）既然這么開心，那我們再來表演個拍球操，然后跟著老師到活動區(qū)繼續(xù)練習(xí)拍球好不好？（好）
五、活動結(jié)束，幼兒入活動區(qū)繼續(xù)拍球練習(xí)。

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