資源簡介

第7課 八國聯軍侵華戰爭與《辛丑條約》簽訂
教學目標：
1.了解義和團運動的史實。
2.知道抗擊八國聯軍侵華的史實。
3.結合《辛丑條約》主要內容，分析該條約對中國民族危機全面加深的影響。
3.認識帝國主義侵略者兇惡而貪婪的本質，帝國主義的侵略是中國近代貧弱的重要根源之一，從而增強對帝國主義侵略的警惕性，激發愛國主義情感，不忘國恥，以振興中華為己任。義和團的英勇抵抗，顯示了中國人民不屈不撓的斗爭精神。教學重點：八國聯軍侵華戰爭和《辛丑條約》。
教學難點：分析《辛丑條約》對中華民族的危害。
二、過程與方法
1．通過梳理八國聯軍、義和團、清政府之間的活動，學會整理歷史發展線索的方法。
2．通過分析《辛丑條約》的內容及其影響，學會透過歷史現象看本質的方法。
導入新課：
[教師]我們先來回顧所學的內容：1894年中日間爆發了（甲午戰爭），結局是（中國戰敗），與日本簽訂喪權辱國的（《馬關條約》），大大加深中國（半殖民地化）程度。至此，中國的民族危機空前嚴重，中國人民生活在水深火熱之中。但是侵略者并沒有停止宰割中國的步伐，隨著侵略勢力的一步步深入，中國大地上又會發生什么驚天地泣鬼神的事情呢？中國是否擺脫了任人宰割的命運呢？那么帶著問題我們來學習“ 八國聯軍侵華戰爭與《辛丑條約》簽訂”。
板書—— 第7課 八國聯軍侵華戰爭與《辛丑條約》簽訂
一、八國聯軍侵華
［教師引導］請同學們看課本的導入框和第一目下面的內容，從中找出有關八國聯軍侵華背景的信息。板書——1.背景
［學生看書］……
［教師引導］同學們看“義和團，起山東，不到三月遍地紅”可以看出義和團運動興起于哪里（山東），什么時候開始興起的（1898年起），同學們能否找出義和團的性質（反帝愛國運動）
1900年春，義和團運動發展到京津地區，可以看出義和團速度是非常快的。
［教師引導］同學們能否找出引發義和團運動的原因？
［學生回答］從“一些外國教會也猖狂地欺壓中國人民”一句可看出引發義和團運動的原因是外國教會的壓迫。
［教師總結］正確。義和團運動就是在反洋教斗爭的基礎上興起的。
［板書］2.原因
［教師過渡］由于義和團勢力的發展，帝國主義擔心他們的在華利益受到損害。因此于什么時候（1900年6月）組成八國聯軍，目的是（鎮壓義和團的反帝愛國運動）。
［板書］3.組成
［教師引導］請同學們看書，然后回答八國聯軍是由哪些國家的軍隊組成的？
［學生回答］由英、俄、德、法、美、日、奧、意八國軍隊組成（學法指導：可采用諧音記憶“因我學習得法，不必每日熬夜”）。當時是由誰率領的？（英國海軍司令西摩爾）。
［板書］4.路線
指導學生了解八國聯軍侵略路線：
登陸大沽——廊坊大捷——攻占天津──侵占北京
西摩爾率八國聯軍從大沽到天津乘火車進犯北京。義和團奮勇抵抗，侵略軍在廊坊被義和團包圍。經過激烈戰斗，侵略軍死傷多人，狼狽逃回天津。
結合書本講路線:大沽——天津——廊坊
［教師過渡］廊坊阻擊戰義和團雖然取得了大捷。但仍然沒有阻止侵略軍攻占天津和北京。在廊坊阻擊戰的同時，集結在大沽口外的各國艦隊奪取了大沽炮臺，天津門戶洞開。八國聯軍源源登陸，隨后攻占天津。慈禧太后急忙派人向列強求和，八國聯軍不予理睬，沿運河向北京進犯，8月中旬，攻占北京。慈禧太后帶領光緒帝倉皇出逃。
路線：天津——北京
［教師引導］同學們想一下，在中國近代史上，也是一次列強侵華戰爭，也是最高統治者出逃，也以簽訂了一個喪權辱國的條約而告結束。下面請同學們回憶、討論，這是哪一次戰爭（第二次鴉片戰爭），當時出逃的皇帝是誰？（咸豐帝）最后簽訂了什么條約？（《北京條約》）。為什么會在較短的時間內京城被兩次攻破？這說明了什么？
（在四十年中列強兩次攻破京城。這一方面表明了列強的船堅炮利，另一方面又表明清朝的腐敗。這說明了清王朝的腐敗已經到了無以復加的地步。因此，兩次攻破京城都與清政府的腐敗、妥協有絕大關系。）
［教師引申］清政府的這種腐敗、妥協，只能給中國帶來災難。在第二次鴉片戰爭中，英法聯軍攻陷北京后，火燒圓明園，使聞名世界的皇家園林付之一炬。八國聯軍進北京后，更是肆無忌憚地燒、殺、搶、掠，犯下了滔天罪行。請同學們快速閱讀課本彩色字內容。從中了解八國聯軍在北京城欠下中國人民的一筆筆血債。
［學生閱讀］……
［教師引導］同學們看完小字內容后，再來看課本下面的一組照片，可以看出八國聯軍進入北京城后真的是燒殺搶掠，無惡不作。
［教師引導］請同學們討論一下，我們如何才能洗刷掉這段恥辱的歷史。
［學生討論］……
［學生回答］……
是的，我們應該努力學習，為祖國的崛起而出一份力。
［教師過渡］剛才，我們講了八國聯軍進占北京后所犯的罪行和給中國人民造成的危害。但應注意，殺人放火固然危害很大，但在當時，真正對中國社會造成危害而且影響深遠的事件是《辛丑條約》，下面我們就來學習一下詳細內容。
［板書］二、《辛丑條約》
1.時間：1901年
2.內容
［教師引導］請同學們看課本《辛丑條約》一目的內容。然后結合：［板書］“政治、經濟、軍事、外交”，講出哪個涉及政治，哪個涉及經濟、軍事以及外交。
［學生看書］……
［學生復述］1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國（注意不是八國），簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。其主要內容是：清政府賠償白銀4.5億兩{《南京條約》賠多少：（2100萬元），《馬關條約》呢？（2億兩白銀）}，以海關稅收作擔保(經濟)；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動（政治）；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關鐵路沿線要地（軍事）；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住（外交）。同學們看書的23頁 談一談”：《辛丑條約》中的“使館界”同今天的使館區有什么不同？（“使館界”形同“國中之國”，界內外國人猶如“太上皇”，中國政府無全無權過問其事務；“使館區”雖然仍是外國使節居住的專門地區，但它完全處于中國政府的管轄之下。）
［教師引導］簽訂《辛丑條約》之后，中國嘩然，有人指出清政府已經成為“洋人的朝廷”。有道理嗎？（有）為什么？（帝國主義列強的經濟掠奪更加瘋狂，清政府幾乎成為列強向中國人民征收“戰爭賠款”的代理機構；帝國主義列強武裝控制了清朝都城北京，清政府必須為帝國主義鎮壓中國人民的反帝斗爭，他們完全成了列強的忠實走狗。）那么上面哪個條款最能看出來呢？（清政府保證嚴禁人民參加反帝活動)我們知道，中國人民的反帝活動是愛國的行為，那么當時的清政府作為一國的最高政府，不僅不支持群眾的愛國運動，反而嚴禁人民反對外來侵略的反抗，考慮外國人的利益。這不僅束縛了中國人民的手腳，便于列強宰割欺凌中國，而且說明清政府進一步成為帝國主義侵略的幫兇，淪為了“洋人的朝廷”。
［板書］3.《辛丑條約》的影響
［教師引導］下面我們集體來讀一下本課最后一段關于《辛丑條約》的影響的敘述。《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
［教師歸納］同學們，我們講鴉片戰爭是中國半殖民地半封建社會的開始。到《馬關條約》使中國社會的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我們所學習的《辛丑條約》的簽訂，即標志著半殖民地半封建社會的形成。
總結：無論是從政治、經濟，還是軍事和外交上，《辛丑條約》對中國的損害較之以前的不平等條約都是有過之而無不及的。
【小結】
同學們進入20世紀后，新世紀的曙光并沒有給中國人民帶來絲毫喜悅，相反，八國聯軍侵華和《辛丑條約》的簽訂，使古老的中華民族陷入災難的深淵，雖然有義和團和部分清軍的抵抗，但由于封建制度落后于資本主義制度、清政府的腐敗等原因，這種弱勢中的反抗還是失敗了，清王朝成為洋人統治中國的代理人。中國怎樣才能不受外辱？當時的一些有識之士是否已經在積極的搜尋救國之路。下個單元我們即將學化的探索之路。
板書
第7課 八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂
1、八國聯軍侵華
1.原因
2.時間
3.組成國家
4.路線
登陸大沽——廊坊大捷——攻占天津──侵占北京
二、《辛丑條約》
1.時間
2.內容
2.影響
隨堂練習題
1．《辛丑條約》簽定后，居住在北京東交民巷的馮某被迫舉家搬遷。其主要原因是（ 　）
A．帝國主義國家要在此開商埠
B．帝國主義國家要在此建教堂
C．帝國主義國家要在此辦工廠
D．帝國主義國家要在此設使館
2．抗擊外來侵略、捍衛國家主權和民族尊嚴是中華民族的優良傳統之一。下列體現這一傳統的史實中，不正確的一項是（　 ）
A． 林則徐虎門銷煙
B． 左宗棠收復新疆
C． 鄧世昌壯烈殉國
D． 義和團擊斃洋槍隊頭子華爾
3．“天津臨時政府委員會”第299次會議記錄顯示，該委員會支付給公共工程局的下列款項用于履行這一項條約。這一條約是（ 　 ）
拆除山海關炮臺10000元
拆除大沽南炮臺1000 元
拆除大沽北炮臺3000 元
A．《南京條約》
B．《天津條約》
C．《馬關條約》
D．《辛丑條約》
填空
1900年春，______運動，是一場_______運動。
1900年8月，_______（軍隊）攻占北京。
_______年，清政府被迫與八國簽訂《_________》。
主要內容是：1.__________________
2__________________.
3_________________。
4._________________。
《辛丑條約》使中國______淪為_________________。

展開更多......

收起↑