資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版《勞動教育實踐活動手冊》八年級 教學設計
課題 勞動項目六 彎制九連環 單元 二 學科 勞動教育 年級 八
教材分析 通過彎制九連環幫助學生學習使用金屬絲、筆、直尺、尖嘴鉗、鋼絲鉗、螺絲刀幾種基本的工具。掌握基礎的識圖、繪圖能力，掌握金屬加工的基本方法。并能夠獨立設計并制作木制作九連環，培養務實創新和精益求精等勞動品質。
學習目標 1、勞動觀念：能獨立設計、制作九連環；明白勞動最光榮、最美麗的觀念。2、勞動能力：掌握基礎的識圖、繪圖能力；掌握金屬絲加工的基本方法。3、勞動習慣與品質：學會使用基本的彎折金屬絲的工具，在勞動過程中養成耐心、細致的品質。4、勞動精神：能夠在制作過程中形成膽大心細、培養務實創新和精益求精等勞動精神。
重點 學會使用基本的彎折金屬絲的工具，在勞動過程中耐心、細致的品質。
難點 掌握基礎的識圖、繪圖能力。掌握金屬絲加工的基本方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（傳統益智玩具圖片），我們的生活當中有各種金屬制品，小到釘子，大到飛機、輪船，其材料主要都是由金屬構成的。金屬絲有一定硬度，同時輕盈、易彎折，可以通過彎折、纏繞等方式制成不同的工藝品和玩具，我國傳統益智玩具九連環就是其中—種。下面讓我們一起動手制作九連環吧。下面讓我們一起動手，設計制作一塊花草牌吧。板書課題 觀看傳統益智玩具圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備（一）方案構思1、查閱資料，了解九連環的歷史和樣式，畫出制作簡圖。（1）九連環是中國傳統民間智力玩具，以金屬絲制成9個圓環，將圓環套裝在橫板或各式框架上，并貫以環柄。（2）玩時，按照一定的程序反復操作，可使9個圓環分別解開，或合二為一。（3）九連環是一種流傳于山西省的傳統民間的智力玩具。它用九個圓環相連成串，以解開為勝。據明代楊慎《丹鉛總錄》記載，曾以玉石為材料制成兩個互貫的圓環，“兩環互相貫為一，得其關捩，解之為二，又合而為一”。后來，以銅或鐵代替玉石，成為婦女兒童的玩具。它在中國差不多有二千年的歷史，卓文君在給司馬相如的信中有“九連環從中折斷”的句子。清代，《紅樓夢》中也有林黛玉巧解九連環的記載。周邦彥也留下關于九連環的名句“縱妙手、能解連環。”、2、出示九連環圖片出示圖片3、九連環制作簡圖。出示圖片2、你覺得要制作九連環，應該分別制作哪些零件 將它們畫下來，并確定長度。（1）制作九連環需要的工具和材料橫板的板材要求是堅固比如薄片板材，薄木板，塑料板，薄鐵皮都行；工具有：剪刀、起子、尖嘴鉗、電池（直徑是10mm，稍長的圓柱體）、直徑是1mm的鐵絲2m.（2）家里的哪些廢舊物品上有金屬絲，可以用來制作九連環？家中不用的舊電線里有金屬絲，壞電風扇中有金屬絲。家中不用pvc水管或者劈塑料吸管成兩半，再用剪刀修改成合適的程度可以做橫板。可以拆舊頭花上的小珠子作為裝飾。4、你覺得要制作九連環，應該分別制作哪些零件 將它們畫下來，并確定長度。出示圖片（二）工具與材料準備 電池、金屬絲、筆、直尺、尖嘴鉗、鋼絲鉗、螺絲刀、橫板（三）知識準備鉗子是一種用于夾持、固定加工工件或者扭轉、彎曲、剪斷金屬絲線的手工工具，通常包括鉗柄、鉗腮和鉗嘴三個部分。鋼絲鉗和尖嘴鉗是較為常見的兩種鉗子，能在比較狹小的工作空間操作。把粗細合適的金屬絲線放到帶有刃口的鉗腮處，用力握緊鉗柄,反復扭轉幾下可以將金屬絲線剪斷。二、勞動體驗（一）下料1、用直尺量取320 mm長的金屬絲，做好記號，用鉗子剪斷，準備作為環柄。2、用直尺量取9根90 mm長的金屬絲，做好記號，用鉗子剪斷，準備作為圓環與環柄的連接件。3、將金屬絲繞在電池上，形成1個圓圈，做好記號，然后用鋼絲鉗剪下，一共剪出9個，準備作為圓環。4、將剪下的金屬絲進行修整，備作環柄和連接件的金屬絲用手（墊布)拉直,備作圓環的金屬絲利用電池修整弧度。5、小貼士可以用尖嘴鉗剪下長度合適的一條鉛絲或者廢銅線，對折，把鉛絲繞在五號電池上，繞十圈，取下來，用尖嘴鉗或者其他工具剪下9個圈出來。6、操作提示（1）金屬絲繞制、剪切時都需要留有余量。（2）盡量用一根金屬絲通過各種彎折制成一個部件,以簡化連接并增強牢固度。7、安全提示（1）剪切面要平整，可以用銼刀銼去金屬絲切面上的毛刺,以免劃傷皮膚。（2）剪切緊繃的金屬絲時應做好防護,以免被剪斷的金屬絲劃傷。（3）不能將斜口鉗、尖嘴鉗等作為敲擊工具使用。8、知識加油站（ 1）一般直徑小于1 mm的金屬絲,可用剪刀直接剪斷。(2）直徑大于1 mm的金屬絲，要用尖嘴鉗、平口鉗或者斜口鉗剪斷。(3）直徑3 mm以上的金屬絲，則需要選用手鋸等工具鋸斷。用手鋸鋸割時，可將金屬絲用臺虎鉗夾住，讓切斷處露出臺虎鉗約10~20 mm，鋸齒對準切口處用力推拉，將金屬絲鋸斷。（二）彎折環柄1、將320 mm 長的金屬絲，從中間對折，使兩邊基本平行，間距約10 mm。根據設計，環柄主體約100 mm，在距中間彎折處約100 mm處各做一個記號，彎折兩邊金屬絲，在記號處交叉。2、將環柄前端固定在臺面上，用鋼絲鉗夾住后端，螺旋狀繞5~6圈。3、操作提示（1）繞制環柄后端時，將環柄前端緊貼臺面,這樣彎折時便于控制方向。( 2）金屬絲繞制時需考慮彎折余量,一般為總長度的5%～10%。4、利用尺和尖嘴鉗，將金屬絲后端進行剪切，兩邊等長，然后分別在離端口15 mm 處做一個記號，用尖嘴鉗將金屬絲后端彎折成兩個對稱的小圓圈。環柄制作完成。（三）組裝連接件和圓環按照前面的方法，將9個連接件末端分別折一個彎，套在圓環上，再用尖嘴鉗將彎折封死。（四）制作橫板1、用鉛筆在橫板上面畫出中軸，隔10 mm做一個標記，共標記9個點，然后用螺絲刀在每個標記點上鉆孔。2、操作提示(1）橫板可以選用薄木板、塑料板、薄鐵皮等不易變形的材料，用合適的工具加工成需要的尺寸后鉆孔。(2）橫板上的孔的直徑務必要大于金屬絲的直徑，這樣才能讓金屬絲穿進去自由活動。（五）組裝圓環、環柄和橫板1、先將第―個圓環套進環柄，連接件插入環柄之間。再將第二個圓環套入環柄，連接件插入第一個圓環和環柄之間。2、按照同樣的方法，依次將其余7個圓環和環柄組裝好，然后將連接件依次插入橫板小孔內。（六）彎折連接件末端將穿過橫板的連接件末端彎折，方法同前。（七）調整與裝飾1、調整各環節，保證相關環節能靈活轉動，也不會脫落。根據個人喜好，還可以在橫板下或環柄處加上墜飾。2、小貼士別忘了整理制作現場，清掃垃圾，工具歸位哦!（八）看看還有哪些做法播放視頻三、勞動提升1、我們還可以發揮想象力，利用身邊的物體作靠模對金屬絲進行彎折。2、彎折金屬絲制作右圖小車的中軸，可以用一把小直徑的螺絲刀或者細塑料管當作小孔靠模，彎折后抽出螺絲刀或者塑料管。3、彎折小車車輪，可以用塑料瓶蓋當作靠模進行制作。取一段長度適合的金屬絲，在起始10 mm處彎折90°后，3、短頭插入瓶蓋中心孔，然后將金屬絲嵌入蓋邊狹縫內，彎折后沿瓶蓋外圍繞一圈，再由狹縫進入瓶蓋中心，最后調整和修飾。4、看看還有哪些做法播放視頻（一）播放視頻（二）5、利用本課學到的方法，還可以做出更多不同的造型。6、看看還有哪些做法播放視頻四、勞動收獲1.將你的勞動成果展示一下吧。出示圖片2.在制作過程中，有沒有出現難題 你是如何解決的 生：我選擇的鐵絲有些粗，不好彎，換了細一些的鐵絲，就做好了。生：我彎的圓環有些小，沒有辦法套到環柄上，我把環柄的寬度改小了，就可以了。生：……3.你覺得自己制作的九連環靈活且美觀嗎 有沒有改進的空間 如何改進 生：我彎的圓環不太圓，不好看，最后在老師的幫助下仔細修整好了，整體的效果就變好看了。生：我用我的珠花放在環柄上當裝飾，效果挺好看。生：……4.和同學、家長分享你的制作流程。生：我先把圓環做好，然后再做環柄，就不會出現圓環套不進去的情況。生：我是課前看了相關的視頻 ，上課時邊看圖邊進行制作，遇到不會的地方就問老師，很快就做好了。生：……5、完成下面的評價表。 討論交流、閱讀討論交流、觀看圖片，了解做法觀看視頻討論交流，觀看圖片，了解做法觀看視頻分享勞動收獲。反思、交流進行評價 能獨立設計、制作九連環。明白勞動最光榮、最美麗的觀念。掌握基礎的識圖、繪圖能力。掌握金屬絲加工的基本方法。能夠在制作過程中形成膽大心細、培養務實創新和精益求精等勞動品質。學會使用基本的彎折金屬絲的工具，在勞動過程中耐心、細致的品質。能夠在制作過程中形成膽大心細、培養務實創新和精益求精等勞動品質。引導學生從視頻中鞏固所學，得到新收獲。學會使用基本的彎折金屬絲的工具，在勞動過程中耐心、細致的品質。能夠在制作過程中形成膽大心細、培養務實創新和精益求精等勞動品質。引導學生從視頻中鞏固所學，得到新收獲。通過學生分享，引導學生之間互相學習、互相促進、共同進步。引導學生反思勞動過程中的不足之處，并能針對不足進行改進彌補。通過自我評價、同學互評和老師評價，引導學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足之處予以改進。
課堂練習 根據所學，完成下列各題1、金屬絲有一定硬度，同時（ ），可以通過彎折、纏繞等方式制成不同的工藝品和玩具。2、鉗子是一種用于夾持、固定加工工件或者扭轉、彎曲、剪斷金屬絲線的手工工具，通常包括（ ）三個部分。3、（ ）是較為常見的兩種鉗子，能在比較狹小的工作空間操作。4、剪切面要平整,可以用（ ）銼去金屬絲切面上的毛刺，以免劃傷皮膚。解析：
1、金屬絲有一定硬度，同時輕盈、易彎折，可以通過彎折、纏繞等方式制成不同的工藝品和玩具。2、鉗子是一種用于夾持、固定加工工件或者扭轉、彎曲、剪斷金屬絲線的手工工具，通常包括鉗柄、鉗腮和鉗嘴三個部分。3、鋼絲鉗和尖嘴鉗是較為常見的兩種鉗子，能在比較狹小的工作空間操作。4、剪切面要平整,可以用銼刀銼去金屬絲切面上的毛刺,以免劃傷皮膚。 完成練習 鞏固所學
課堂小結 生活中有很多金屬絲編織的小工藝品，讓我們動動手，給父母制作一個小小的工藝品吧。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑