資源簡介

3.3唯物辯證法的實質與核心 學案
學習目標
必備知識：矛盾的含義；矛盾的同一性和斗爭性；矛盾的普遍性和特殊性的含義及表現；矛盾的同一性與斗爭性的關系；矛盾的普遍性與特殊性的關系；主要矛盾和次要矛盾的含義；矛盾的主要方面和次要方面的含義；具體問題具體分析的含義；主要矛盾和次要矛盾的關系；矛盾的主要方面和次要方面的關系堅持具體問題具體分析的原因
關鍵能力：掌握矛盾的同一性與斗爭性關系的方法論要求；矛盾的普遍性與特殊性關系的方法論要求；兩點論和重點論相結合；堅持具體問題具體分析。能夠分清主次，一分為二。
核心素養
1政治認同：堅持唯物辯證法，樹立正確的世界觀。堅持用對立統一的觀點看問題。
2.科學精神：：運用矛盾的同一性與斗爭性、普遍性與特殊性的關系原理及方法論分析現實問題；區分主要矛盾和矛盾的主要方面，運用主次矛盾和矛盾的主、次方面的關系及原理和方法論分析現實問題，運用具體問題具體分析的知識認識和解決問題
基礎梳理
1.世界上的一切事物都包含著既_____________又_____________的兩個方面。矛盾概念反映的是事物內部的_____________關系。矛盾就是_____________。矛盾的對立屬性是_____________，矛盾的統一屬性是_____________，它是矛盾所固有的相反相成的兩種_____________。
2. 矛盾的_____________，是矛盾雙方_____________、_____________的屬性和趨勢。它有兩方面的含義：一是矛盾雙方_____________，一方的存在以另一方的存在為_____________，雙方共處于一個統一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即_____________、_____________，在一定條件下可以_____________。
3.矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方_____________、_____________的屬性。它體現著對立雙方_____________的傾向和趨勢。
4. 矛盾的同一性是_____________，矛盾的斗爭性是_____________。矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是_____________的同一，是包含著_____________的同一；矛盾的斗爭性也不能脫離_____________而存在，_____________寓于_____________之中，并為_____________所制約。矛盾雙方的_____________推動事物的運動、變化和發展，由此構成事物發展的_____________和_____________。
5. 矛盾的_____________，是指矛盾存在于一切事物中，即_____________；矛盾貫穿每一事物發展過程的始終，即_____________。
6. 承認矛盾的_____________是堅持唯物辯證法的前提。在任何時候，對任何事物，我們都要敢于_____________，勇于_____________，善于_____________，積極尋找正確的方法_____________。
7. 矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。它主要有三種情形：一是__________________________，這些不同的矛盾構成了一事物區別于他事物的特殊本質；二是_____________________________；三是___________________、_______________同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。
8. 矛盾的普遍性和特殊性的關系，也就是矛盾的_____________和_____________、_____________和_____________的關系。這一共性個性、絕對相對的道理，是關于事物矛盾的問題的_____________，不懂得它，就等于拋棄了_____________。
9.矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，_____________寓于_____________之中，并通過_____________表現出來，沒有_____________就沒有_____________；另一方面，_____________離不開_____________，任何事物都是_____________與_____________的_____________，世界上的事物無論怎樣特殊，它總是在特殊性中包含著普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。
10. 由于事物范圍的極其廣大和發展的無限性，在一定場合為_____________的東西，在另一場合則是_____________。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。
11. 矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，要求我們從中國國情出發把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。發展中國特色社會主義是一個不斷實踐的過程，是一個以__________________________為指導，努力探索__________________________和_____________的過程，它體現了矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性具體的歷史的統一。
12. 在復雜事物的發展過程中，存在著許多矛盾，其中必有一種矛盾，它的存在和發展，決足或影響著其他矛盾的存在和發展。這種在事物發展過程中處于_____________、對事物發展起_____________的矛盾就是_____________。其他處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾則是_____________。主要矛盾與次要矛盾_____________、_____________，并在一定條件下_____________。
13. 不論是主要矛盾還是次要矛盾，每個矛盾中的兩個方面的力量都是不平衡的。其中，必有一方處于支配地位，起著主導作用，而另一方則處于被支配地位。前者是矛盾的_____________，后者是矛盾的_____________。事物的性質主要是由_____________的_____________決定的。矛盾的主要方面與次要方面既_____________，又_____________，并在一定條件下_____________。
14.主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面辯證關系的原理要求我們，要堅持_____________與_____________相統一的方法。堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到_____________，又要看到_____________；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的_____________，又要看到矛盾的_____________。堅持重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握_____________，“牽牛要牽牛鼻子”；在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的_____________，要_____________。辯證法的兩點論是有重點的兩點論，而不是_____________；重點論是看到兩點中的重點，而不是_____________。我們要堅持_____________與_____________相結合的方法，反對_____________的一點論和均衡論。
15. 具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的_____________，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是_____________的一個重要原則，是馬克思主義的_____________。
16.具體問題具體分析是正確認識事物的_____________。世界上一切事物之所以千差萬別，就是因為各種事物內部的矛盾各有其特殊性，這種特殊矛盾規定了一事物區別于他事物的特殊本質。只有從_____________，具體分析矛盾的_____________，才能把不同質的事物區別開來：離開對矛盾_____________的具體分析，就無法區分事物、就不能正確認識事物。
17.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。我們認識矛盾的目的是正確解決矛盾。事物的矛盾各不相同，決定了解決矛盾的方法也不相同。只有對__________________________，把握事物矛盾的_____________，才能找到解決矛盾的正確方法。“_____________”“__________________________”就是針對不同的問題，采取不同的解決辦法。
易錯提示
1．事物的性質主要是由主要矛盾決定的。( )
【答案】錯誤
【解析】事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。故原命題錯誤。
2．不同的音調奏出最美的和諧體現了矛盾的斗爭性。( )
【答案】錯誤
【解析】“不同的音調”強調事物之間的對立屬性，“奏出最美的和諧”表明事物之間具有統一屬性，因此，“不同的音調奏出最美的和諧”表明事物之間既對立又統一，由此推動事物的發展，故本題錯誤。
3．“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，啟示我們在抓主要矛盾的同時，不能忽視次要矛盾的作用。( )
【答案】正確
【解析】“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”強調要抓主要矛盾的同時，要注意解決好次要矛盾，因為主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化，故說法正確。
4．“物之不齊，物之情也”表明了矛盾具有普遍性。( )
【答案】錯誤
【解析】這題是判斷題，依據教材內容，物之不齊，物之情也，是說天下萬物沒有同樣的，它們都有自己的獨特個性，這是客觀存在的，表明了矛盾具有特殊性，因此這個觀點錯誤。
5．辯證的否定是事物發展的源泉。( )
【答案】錯誤
【解析】矛盾概念反映的是事物內部的對立和統一關系，矛盾是事物發展的源泉和動力。辯證的否定是聯系和發展的環節。故題目觀點錯誤。
深化探究
1．閱讀材料，完成下列要求。
2023年3月15日，習近平總書記在中國共產黨與世界政黨高層對話會上發表題為《攜手同行現代化之路》的主旨講話，他系統闡述了中國共產黨關于探索現代化道路的認識，并提出全球文明倡議。
現代化是人類發展進步的必然趨勢，實現現代化、享受現代化是全人類的共同訴求。近現代以來，世界許多國家都對現代化的實現道路進行過探索，由于歷史文化、基本國情不同，形成了不同的發展模式。中國式現代化是在尊重現實的基礎上，以馬克思主義中國化時代化理論為指導，找到的一條適合中國走向現代化的發展道路。這是一條不同于西方模式的現代化新路，徹底打破了認為現代化模式只有一元論的認知，并為發展中國家走向現代化提供了有益啟示。
中國式現代化是人類社會發展統一性和多樣性辯證統一的生動體現。結合材料，運用矛盾普遍性與特殊性的關系原理對此加以闡釋。
2．閱讀材料，回答問題。
產城融合發展是常州的特色定位，核心是通過優化空間布局、加快產業升級，完善城鎮功能，提升環境質量，走出一條“以產興城、以城促產、宜居宜業、融合發展”的新路，為全省乃至全國的產城融合發展探索路徑、積累經驗、提供示范。
分析常州產城融合發展探索路徑、積累經驗、提供示范的辯證法依據。
隨堂訓練
1．落葉繽紛，給城市增添了色彩和詩意。為方便市民觀賞拍照，不少城市選擇了“落葉緩掃”，在樹葉還有觀賞價值的時候，不馬上將其當垃圾處理掉，而是讓落葉成為景觀的一部分，待它觀賞價值褪去，再進行清掃。“落葉緩掃”認識到（ ）
①事物的聯系是多種多樣的
②任何事物之間都存在著聯系
③矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
④矛盾的斗爭性并不是絕對的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．生物育種是種業創新的核心，構建現代生物育種創新體系，強化種質資源深度挖掘，突破前沿育種關鍵技術，培育戰略性新品種，實現種業科技自強自立，是解決種源要害、打贏種業翻身仗的關鍵，也是牢牢把握住糧食安全主動權的根本保障。這要求我們（　　）
①抓住重點，集中力量解決事物的主要矛盾
②拿出勇氣和決心，拋棄以往的落后技術
③堅持辯證的否定觀，培育戰略性新品種
④把握主要矛盾的主要方面，明確事物性質
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
3．如今，具備一定理解和自主學習能力的人工智能，可以完成一些以往被認為只有人類才能完成的工作。有專家提醒：可以使用它，但別依賴它。因為人工智能發展給信息產業帶來顛覆性變革的同時，也不可避免地會造成科技性失業等風險和問題。對此認識正確的是（ ）
①要用辯證思想認識人工智能給人類帶來的影響
②人工智能的積極作用是主要的，要抓住這一主要矛盾
③人工智能的能動性缺乏對生活的深入理解和感知
④專家的觀點體現了世界觀與方法論的統一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2023年5月29日，中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習。習近平強調，要堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線，要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務。從教育大國到教育強國是一個系統性躍升和質變，必須以改革創新為動力。這體現的哲學道理是（ ）
①矛盾雙方相互依存、相反相成
②矛盾的同一性寓于斗爭性之中
③矛盾的主要方面規定了事物的性質
④促成矛盾雙方轉化應具備一定的條件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．防止返貧、鞏固成果，成為“后扶貧時代”的頭號任務。為此，中國從2021年起設立過渡期，對脫貧不穩定戶和邊緣易返貧戶提前采取針對性幫扶措施，防止返貧和產生新的貧困。材料表明，防止返貧要（ ）
A．總結共性做法，從共性中探索適合個性的做法
B．立足當地實際，在共性的指導下具體分析個性
C．抓住矛盾的主要方面，認清問題的主流和性質
D．堅持辯證的否定，實現事物的飛躍和發展
參考答案
基礎梳理答案
1.相互對立；相互統一；對立和統一；對立統一；斗爭性；同一性；基本屬性
2.同一性；相互吸引；相互聯結；相互依賴；前提；相互滲透；相互包含；相互轉化
3.相互排斥；相互對立；相互分離
4.相對的；絕對的；對立中；差別；同一性；斗爭性；同一性；同一性；對立統一；源泉；動力
5.普遍性；事事有矛盾；時時有矛盾
6.普遍性；承認矛盾；直面矛盾；分析矛盾；解決矛盾
7.不同事物有不同的矛盾；同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾
8.共性；個性；絕對；相對；精髓；辯證法
9.普遍性；特殊性；特殊性；特殊性；普遍性；特殊性；普遍性；普遍性；特殊性；對立統一
10.普遍性；特殊性
11.馬克思主義基本原理；中國社會主義建設；改革特殊規律
12.支配地位；決定作用；主要矛盾；次要矛盾；相互依賴；相互影響；相互轉化
13.主要方面；次要方面；主要矛盾；主要方面；相互依賴；相互排斥；相互轉化
14.兩點論；重點論；主要矛盾；次要矛盾；主要方面；次要方面；主要矛盾；主要方面；抓住主流；均衡論；一點論；兩點論；重點論；形而上學
15.特殊性；馬克思主義；活的靈魂
16.基礎；實際出發；特殊性；特殊性
17.具體問題作具體分析；特殊性；對癥下藥；一把鑰匙開一把鎖
深化探究
1．【答案】①矛盾的普遍性與特殊性相互聯結，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來；特殊性也離不開普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對立統一。②中國式現代化既遵循社會發展一般規律，又立足中國國情，具有中國特色，堅持了共性與個性的具體的歷史的統一。
2．【答案】矛盾普遍性和特殊性相互聯結，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來。常州產城融合發展可以為全省乃至全國探索路徑、積累經驗、提供示范。
隨堂訓練
1．【答案】B
【解析】①③：落葉屬于城市垃圾，但在特定的條件下也會成為一道亮麗的風景，我們可以待其觀賞價值褪去，再進行清掃，體現了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，我們應當把握多種聯系，一切以時間、地點和條件為轉移，①③正確。②：聯系是普遍的，任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系，但聯系也是有條件的，并不是任何事物之間都存在聯系，②錯誤。④：矛盾的斗爭性是絕對的，④錯誤。故選B。
2．【答案】D
【解析】①：“核心”、“關鍵技術”、“關鍵”“根本保障”，這些啟示我們抓住重點，集中力量解決事物的主要矛盾，①正確切題。②：辯證否定不是對舊事物的全盤否定，不是對舊事物的全盤拋棄，“拋棄以往的落后技術”說法錯誤，②排除。③：種業創新，強化種質資源深度挖掘，突破前沿育種關鍵技術，培育戰略性新品種，這啟示我們樹立創新意識，堅持辯證的否定觀，③正確切題。④：材料強調了主次矛盾，但不涉及矛盾主次方面，也就不涉及把握主要矛盾的主要方面，明確事物性質，④排除。故選D。
3．【答案】B
【解析】①：人工智能發展給信息產業帶來顛覆性變革的同時，也不可避免地會造成科技性失業等風險和問題，因此要用辯證思想認識人工智能給人類帶來的影響，①正確。②：人工智能的積極作用是主要的，要抓住這一矛盾的主要方面，②不符合題意。③：人工智能沒有能動性，③說法錯誤。④：專家提醒：可以使用它，但別依賴它，體現了世界觀與方法論的統一，④正確。故選B。
4．【答案】B
【解析】①④：教育大國與教育強國是矛盾雙方，雙方相互依存、相反相成，這個轉變是一個系統性躍升和質變，必須以改革創新為動力，說明促成矛盾雙方轉化應具備一定的條件，①④正確。②：矛盾的斗爭性寓于同一性之中，②錯誤。③：主要矛盾的主要方面規定了事物的性質，③錯誤。故選B。
5．【答案】B
【解析】B：中國從2021年起設立過渡期，對脫貧不穩定戶和邊緣易返貧戶提前采取針對性幫扶措施，防止返貧和產生新的貧困，這說明防止返貧要立足當地實際，在共性的指導下具體分析個性，做到具體問題具體分析，B正確。A：矛盾普遍性寓于特殊性之中，應該從個性中總結共性經驗，而不是從共性中探索適合個性的做法，A錯誤。C：材料體現的是矛盾普遍性和特殊性的關系，并沒有涉及矛盾主次方面的關系，C與題意不符。D：材料體現的是矛盾普遍性和特殊性的關系，沒有體現堅持辯證的否定，實現事物的飛躍和發展，D與題意不符。故選B。

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